出版时间:2006-1 出版社:浙江人民美术出版社 作者:向应新 页数:44
内容概要
每当走进书店,翻阅琳琅满目的高考书籍,看得我眼花缭乱,便不由得有一种想法油然而生,产生了编写本书的欲望:结合本人二十年的教学经验及高校色彩基础课教学要求,谈谈对高考色彩教学的一些感想供大家参考。 本书图文并茂,内容丰富,教学脉络清晰,特点突出,由浅入深,层层推进,不仅适用于各大专院校色彩基础教学,也适合高考学生的自修辅导,能在较短的时间内使学生掌握一套正确应对高考的方法,作为高等美术学院色彩基础教学要求,为今后进一步深造起到承上启下的作用。 明确教学思路,围绕高考而设置教学内容。 高考是检测学生对色彩基础知识掌握的程度,剖析近几年,全国各大艺术院校的试题内容,对本书的教学的思路及教学方法、内容,提出一系列要求,即如何进行教学?怎样让学生取得优异的学习成绩,从而实现梦想。本课程的内容设置(见第一册、第二册)明确地指出色彩的教学规律,应从色调的训练着手,加强小色稿的训练,让学生真正领略色调的内涵;解决观察、写生、方法,培养学生用敏锐的眼力,捕捉千变万化的色彩,为后期的大稿训练打下基础;加强技法的表现训练,使学生具有熟练的技法,以达到形象生动色彩语言;在此基础上进一步加强变调的训练,考查学生实际掌握变调能力;分析作业的状况,使学生具有独特一手“绝活”即扎实的“功力”。 通过上述有目的、有计划的针对性解决各阶段的问题后,缩短了学习周期,寻找到一条快速、高效取得高分的途径,这也就编写本书的目的与意义。
作者简介
向应新,毕业于浙江美术学院,2003年结业于中国美术学院,设计艺术研究生课程班,中国工艺美术协会会员,曾编著的《线形透视法》教材由中国建筑工业出版社出版,其创作的作品在各大专业美术出版社发表。
书籍目录
第一章 为什么要进行小色稿的训练第二章 构图第三章 色彩的理论知识第四章 色调训练第五章 干湿画法分析第六章 花卉写生第七章 特殊技法
图书封面
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