鲁迅杂文精选

出版时间：2003-6  出版社：浙江文艺出版社  作者：鲁迅  页数：241  
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前言

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文教育不仅要培养学生的技能，更在于造就人，让学生“精神成人”。文学作品特别是中外文学经典的影响力是无可估量的，一本书能够让一个人受益终身，甚至能激励一代人的成长。    教育部《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》（简称“新课标”）的基本精神，是要培养新一代公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野。“新课标”将中小学生的阅读和鉴赏放到重要的位置，并明确规定了不同阶段的学生的阅读总量。依循“新课标”的精神和要求，2003年和2004年，我社分别推出了“语文新课标必读丛书”第一辑、第二辑，共计92种．受到广大中小学师生的欢迎。    丛书出版以来，读者朋友给我们提出了许多建设性的意见，在此我们深表谢忱！为了更好地打造这个丛书品牌，我们多次邀请教育界、学术界、出版界的专家把脉会诊。在听取各界反馈意见后，我们根据中小学语文教学的最新动态．对“语文新课标必读丛书”作了书目的整合和内容的补充修订。    新推出的这套丛书有以下特色：    一、选目精当，强调入文精神。我们在收录教育部“新课标”建议课外阅读的相关书目的基础上，又增加主流教材要求阅读的名篇佳作以及中外优秀文学作品选本，从中总括出最能代表中华民族文化、世界文化精髓内涵的人文资源，让学生在审美欣赏中得到情操的陶冶、情感的升华。    二、版本精良，体现浙文社优势。这套丛书荟萃了浙文社的“外国文学名著精品丛书”、“中国现代经典作家诗文全编系列”、“世纪文存”、“学者散文系列”等在出版界颇具影响力的丛书的精华，得到了国内一流的作家、翻译家、学者的悉心襄助．保证了图书的上乘品质。    三、增加导读和附录，加强实用功能。为了便于学生阅读理解，更好地掌握作品的思想内涵、文学特点，增强阅读与欣赏的自学能力，提高学习与测试的实用程度，我们在新版中增加了导读和附录的内容。导读部分主要涵盖了作家个人生平介绍、作品文本解读、主要人物形象分析、相关知识链接、文学常识背景、同类作品比较阅读、学业测试提示等相关内容。    总的来说，新版丛书扩大了读者的视野，增强了实用性，紧密了教与学的联系。同时，我们将继续秉承以低定价来减轻学生负担的宗旨，内容增加了，书价依然保持不变。    在创建学习型社会、提倡全民阅读的背景下，我们推出这套丛书，希望能够让中小学生朋友喜欢。让我们携手进入阅读的精神家园。领略这片丰美而自由的天地！    浙江文艺出版社

内容概要

　　《鲁迅杂文精选（导读版）》版本权威，容量大，编校精心，装帧美观大方，价格低廉。教育部新近颁布了《全日制义务教育语文课程标准》、《普通高中语文课程标准》。新课标是教学、考试和命题的依据，与以往的语文教学大纲相比，新课标增强了语文课程的现代意识，大力推进语文课程新型的学习方式，积极改革评价方式，着重培养学生的人文素养，让学生更多直接接触语文材料。新课标的总目标之一是增加课外阅读量，让学生能理解和鉴赏经典名著、优秀诗文。

书籍目录

·随感录·
 随感录·二十五
 随感录·三十三
 随感录·三十五
 随感录·三十六
 随感录·三十七
 随感录·三十八
 随感录·四十七
 随感录·四十八
 随感录·四十九
 拳术与拳匪
 “来了”
 “圣武”
 论雷峰塔的倒掉
 再论雷峰塔的倒掉
 论辩的魂灵
 论“他妈的!”
·无花的蔷薇·
 诗歌之敌
 忽然想到(一至四)
 ……
睁了眼看
世故三昧
中国的奇想

章节摘录

随感录·三十三    现在有一班好讲鬼话的人，最恨科学，因为科学能教道理明白，能教人思路清楚，不许鬼混，所以自然而然的成了讲鬼话的人的对头。于是讲鬼话的人，便须想一个方法排除他。    其中最巧妙的是捣乱。先把科学东扯西拉，羼进鬼话，弄得是非不明，连科学也带了妖气：例如一位大官做的卫生哲学，里面说——    吾人初生之一点，实自脐始，故人之根本在脐。……故脐下腹部最为重要，道书所以称之日丹田。用植物来比人，根须是胃，脐却只是一个蒂，离了便罢，有什么重要。但这还不过比喻奇怪罢了，尤其可怕的是——    精神能影响予血液，昔日德国科布博士发明霍乱（虎列拉）病菌，有某某二博士反对之，取其所培养之病菌，一口吞入，而竟不病。据我所晓得的，是Koch博士发见（查出了前人未知的事物叫发见，创出了前人未知的器具和方法才叫发明）了真虎列拉菌；别人也发见了一种，Koch说他不是，把他的菌吞了，后来没有病，便证明了那人所发见的，的确不是病菌。如今颠倒转来，当作“精神能改造肉体”的例证，岂不危险已极么？    捣乱得更凶的，是一位神童做的《三千大千世界图说》。他拿了儒，道士，和尚，耶教的糟粕，乱作一团，又密密的插入鬼话。他说能看见天上地下的情形，他看见的“地球星”，虽与我们所晓得的无甚出入，一到别的星系，可是五花八门了。因为他有天眼通，所以本领在科学家之上。他先说道——    今科学家之发明，欲观天文则用天文镜……然犹不能持此以观天堂地狱也。究之学问之道如大海然，万不可入海饮一滴水，即自足也。他虽然也分不出发见和发明的不同，论学问却颇有理。但学问的大海，究竟怎样情形呢？他说——    赤精天……有毒火坑，以水晶盖压之。若遇某星球将坏之时，即去某星球之水晶盖，则毒火大发，焚毁民物。    众星……大约分为三种，日恒星，行星，流星。……据西学家言，恒星有三十五千万，以小子视之，不下七千万万也。……行星共计一百千万大系。……流星之多，倍于行星。……其绕日者，约三十三年一周，每秒能行六十五里。日面纯为大火。……因其热力极大，人不能生，故太阳星君居焉。其余怪话还多；但讲天堂的远不及六朝方士的《十洲记》，讲地狱的也不过钞袭《玉历钞传》。这神童算是糟了！另外还有感慨的话，说科学害了人。上面一篇“嗣汉六十二代天师正一真人张元旭”的序文，尤为单刀直入，明明白白道出——    自拳匪假托鬼神，致招联军之祸，几至国亡种灭，识者痛心疾首，固已极矣。又适值欧化东渐，专讲物质文明之秋，遂本科学家世界无帝神管辖，人身无魂魄轮回之说，奉为国是，俾播印于人人脑髓中，自是而人心之敬畏绝矣。敬畏绝而道德无根柢以发生矣！放僻邪侈，肆无忌惮，争权夺利，日相战杀，其祸将有甚于拳匪者！……这简直说是万恶都由科学，道德全靠鬼话；而且与其科学，不如拳匪了。从前的排斥外来学术和思想，大抵专靠皇帝；自六朝至唐宋，凡攻击佛教的人，往往说他不拜君父，近乎造反。现在没有皇帝了，却寻出一个“道德”的大帽子，看他何等利害。不提防想不到的一本绍兴《教育杂志》里面，也有一篇仿古先生的《教育偏重科学无甯偏重道德》（甯字原文如此，疑是避讳）的论文，他说——西人以数百年科学之心力，仅酿成此次之大战争。……科学云乎哉？多见其为残贼人道矣！    偏重于科学，则相尚于知能；偏重于道德，则相尚于欺伪。相尚于欺伪，则祸止于欺伪，相尚于知能，则欺伪莫由得而明矣！虽然不说鬼神为道德根本，至于向科学宣告死刑，却居然两教同心了。所以拳匪的传单上，明白写着——    孔圣人张天师傅言由山东来，赶紧急傅，并无虚言！（傅字原文如此，疑传字之误。）    照他们看来，这般可恨可恶的科学世界，怎样挽救呢？《灵学杂志》内俞复先生答吴稚晖先生书里说过：“鬼神之说不张，国家之命遂促！”可知最好是张鬼神之说了。鬼神为道德根本，也与张天师和仿古先生的意见毫不冲突。可惜近来北京乩坛，又印出一本《感显利冥录》，内有前任北京城隍白知和谛闲法师的回答    师云：发愿一事，的确要紧。……此次由南方来，闻某处有济公临坛，所说之话，殊难相信。济祖是阿罗汉，见思惑已尽，断不为此。……不知某会临坛者，是济祖否？请示。    乩云：承谕发愿，……谨记斯言。某处坛，灵鬼附之耳。须知灵鬼，即魔道也。知此后当发愿驱除此等之鬼。“师云”的发愿，城隍竟不能懂；却先与某会力争正统。照此看来，国家之命未延，鬼兵先要打仗；道德仍无根柢，科学也还该活命了。    其实中国自所谓维新以来，何尝真有科学。现在儒道诸公，却径把历史上一味捣鬼不治人事的恶果，都移到科学身上，也不问什么叫道德，怎样是科学，只是信口开河，造谣生事；使国人格外惑乱，社会上罩满了妖气。以上所引的话，不过随手拈出的几点黑影；此外自大埠以至僻地，还不知有多少奇谈。但即此几条，已足可推测我们周围的空气，以及将来的情形，如何黑暗可怕了。    据我看来，要救治这“几至国亡种灭”的中国，那种“孔圣人 张天师传言由山东来”的方法，是全不对症的，只有这鬼话的对头的科学！——不是皮毛的真正科学！——这是什么缘故呢？陈正敏《逐斋闲览》有一段故事（未见原书，据《本草纲目》②所引写出，但这也全是道士所编造的谣言，并非事实，现在只当他比喻用）说得好——    杨动中年得异疾；每发语，腹中有小声应之，久渐声大。有道士见之，日：此应声虫也！但读《本草》取不应者治之。读至雷丸，不应，遂顿服数粒而愈。    关于吞食病菌的事，我上文所说的大概也是错的，但现在手头无书可查。也许是Koch博士发见了虎列拉菌时，Pfeffer博士以为不是真病菌，当面吞下去了，后来病得几乎要死。总之，无论如何，这一案决不能作“精神能改造肉体”的例证。一九二五年九月二十四日补记。P6-10

编辑推荐

鲁迅所著的《鲁迅杂文精选（高中阶段导读版）》系《语文新课标必读丛书》的分册。从中学生的实际接受能力和认知能力出发，从鲁迅先生十四本杂文中集中精选了有代表性、有时代感的篇章。选文分精读、泛读两种，旨在将全面分析和自我感悟有机结合，以培养学生的阅读能力和分析能力。

用户评论 (总计44条)

•   对语文水平的提高和对鲁迅的进一步了解都很有用。
•   尝试拜读鲁迅的杂文 但是看不懂 嗷嗷
•   鲁迅的杂文写得很好，希望有时间的时候读一下。
•   鲁迅的杂文，是对社会丑恶的讽刺，正是这样一种社会批评和文明批评。鲁迅的许多杂文，我们从字面上看只是针对他所处的那个社会环境中的许多具体的人、事和社会现象，但他所表现的思想和精神却远远地超越了现实空间。不过可能开始看会不太舒服，因为鲁迅当时的心态是恨铁不成钢
•   好好的一本书我很喜欢鲁迅先生的杂文读起来真是妙
•   内容好，价格便宜。要是能收录更多一些鲁迅先生的作品就好了
•   鲁迅先生的书是必读的书
•   有了导读，对作者的写作意图有了全面理解，对文章就有了更深的理解
•   鲁迅还是应该读的，毕竟是独立的思想，为什么不提倡了呢
•   鲁迅的文章，蛮不错！
•   非常好~喜欢这本书~鲁迅本来就很好
•   鲁迅的精典文章都收录其中.值得慢慢品味
•   鲁迅先生的书是值 得好好读一读的
•   喜欢鲁迅犀利的语言，锐利的眼光。
•   喜欢鲁迅的文章。
•   一向很喜欢鲁迅的文字，犀利入木三分，总是让人感到震撼
•   给孩子准备的，让他慢慢阅读，先评，必读丛书
•   给孩子买的，有空翻翻，培养独立思考能力。
•   经典，永恒。
•   爱 我自己都不爱看 万恶的教育撒
•   书不错，正在阅读，书是正品。很好。。。
•   给读初中的侄儿买的，打折，性价比高，还不错。
•   现在小孩子很小喜欢，但希望有帮助
•   网络读书节做活动买的，物超所值。囤货中
•   真的很好看，非常喜欢。
•   虽然挺便宜的，不过很喜欢
•   书貌似不错
•   书是好书，只是看不入脑，不知儿子会不会看
•   好的太好了好的不多了你
•   重新温故，喜欢他的文笔风格。。。。膜拜
•   替同事买给他儿子的，不知道好不好
•   帮人买的，挺好的，包装也很严密，
•   鲁迅，最超值的语文新课标读物。
•   鲁迅的文章都写得很精辟，慢慢看吧。
•   为了初中的孩子更好地了解鲁迅先生的作品买的，书干干净净，文章也让儿子很爱看
•   还没来得及看，应该还可以吧……
•   特价买的，挺好。先备着，希望孩子喜欢读
•   印刷排版都可以吧。
•   这个对于高中生来说，还是值得看看的。
•   还是比较通俗易懂的
•   书的封面有胶水。翻了一下，里面偶而有英文。
•   编辑校对不太好
•   有名人的拉风
•   好假噢，这么小一本