出版时间:2009-12 出版社:浙江教育出版社 作者:刘华 页数:327
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内容概要
心理学是探索人类自身奥秘的科学,是当代社会和行为科学中发展最迅猛的学科之一。著名心理学家艾宾浩斯曾说:“心理学只有一个短暂的历史,却有一个长久的过去。”在心理学真正成为一门学科之前,人类出于对自身的关注,一直都在为解开一个个自我之谜而不懈地努力着,但这种努力更多地表现为先哲们对人类自身的观察和理性思考。由于缺乏科学的研究方法和手段,心理学尽管“有一个长久的过去”,却只能成为哲学的依附。1879年,德国人冯特在莱比锡成立了第一个心理学实验室,终于使心理学从哲学的母体中独立出来,真正成为一门独立的学科。如今,心理学经过一百多年的发展,已经枝繁叶茂,对人类生活和社会发展产生着越来越深刻的影响。
书籍目录
绪论 我们对自己知道多少?第一章 他人比我们更了解自己吗?——尼斯贝特关于“方便理论”的实验第二章 我们真的有自知之明吗?——“杜宁一克鲁格效应”实验第三章 人什么时候不再自以为是?——克鲁格的“平均以下效应”实验第四章 我们什么时候感到丢脸了?——乔纳森•布朗等关于自我价值感的实验第五章 我们为什么不诚实?——阿诺森等关于“21点(黑杰克)”的实验第六章 比上不足比下就会有余吗?——基洛维奇等人关于奥运奖牌获得者的反事实思维研究第七章 自我控制有多难?——米歇尔等人的“棉花糖测验”系列实验第八章 心灵何处是家园?——纽卡姆在贝宁顿学院的纵向研究第九章 谁期望“外星人”的拯救?——费斯汀格等关于认知失调的经典研究(一):“追随者案 例”第十章 把你卖了还帮着数钱吗?——费斯汀格等关于认知失调的经典研究(二):“一美元与二 十美元实验”第十一章 心口不一究竟为哪般?——布雷姆等关于认知失调的言语化实验第十二章 谁最怕暴露真实的思想?——布拉默等人关于防御性投射机制的实验研究第十三章 内与外:心灵的生存空间有多大?——米勒以及勒温等人的系列实验研究第十四章 群众是推动潮流的力量?——戴纳等人的“万圣节实验”第十五章 群体值得信赖吗?——阿希的“线段实验”第十六章 迫害基于人性之恶吗?——米尔格莱姆电击实验与斯坦福大学监狱实验第十七章 人多的地方更安全吗?——拉藤和达利关于“责任分散”的系列实验第十八章 偏见何时向合作转变?——谢里夫的“匪穴”实验第十九章 模范的影响有多大?——班杜拉的“充气娃娃实验”第二十章 癞蛤蟆为什么吃不到天鹅肉?——凯斯勒等关于“般配假设”的实验研究
章节摘录
插图:最后,我们也常常说“当局者迷,旁观者清”,如苏东坡诗中说的那样“只缘身在此山中”,但本实验却告诉我们,事实并非如此。人们即使诚恳地自我省察都难以了解自己,更别说旁观者只能根据一些外部的行为表现来拐弯抹角地推测了,他们又如何能比自己更了解自己呢?真正的原因是,一方面我们每个人都想彻底深入地了解自己,以利于控制自己的言行以符合社会规范;但另一方面,我们又做不到真正了解自己(如同前面所揭示的),于是就期望旁人能够提供一些他们观察到的而自己尚未觉察的信息,作为自我探索的佐证。因为旁人提供的信息都是自己苦苦求索而不得的,所以当我们听到旁人道出时,会有一种“豁然开朗”的感觉。殊不知旁人跟我们自己一样,他们的观察判断依然摆脱不了“方便理论”的影响。反过来说,实际上,“方便理论”的形成可能恰好也就是这样一个循环的逻辑过程:你给了我苦苦追求的答案,我对你的认同又证明了你的正确。比如一个人想知道自己为什么聪明的原因,但怎么也得不到答案,这时候别人对他说“你聪明是因为你的额头比较突出”,于是他去照镜子,发现果然是这样。他很兴奋,同意并感谢对方给了他答案,就说“你说得真对,我的额头是比较高一点,这就是我与众不同的地方”,旁观者也因为对方的赞同而更加证实了自己的判断。于是两个人就达成了一个共识:额头突出的人一定比较聪明。
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