科学探索者-科学探究-第二版

出版时间:2010-3  出版社:浙江教育出版社  作者:帕迪利亚 编  页数:165  

内容概要

国内介绍如何成为一名科学家、工程师的唯一一本教

作者简介

本丛书的总主编J.帕迪利亚博士,国际中学科学教育领域的权威,担任美国科学教师协会主席一职,是《美国国家科学教育标准》的主要起草人之一。曾应浙江教育出版社邀请来国内讲学,介绍美国初中科学教育的成功经验。

书籍目录

走近科学:超级发明家
第1章 科学的本质
 第1节 像科学家那样思考
 第2节 科学探究
 第3节 学习科学的意义
 第4节 从事科学事业
第2章 科学家的工作
 第1节 测量——科学家的通用语言
 第2节 与数学的综合:数学与科学
 第3节 科学图表
 第4节 科学实验中的安全常识
第3章 工程与技术
 第1节 技术的涵义
 第2节 技术设计的基本方法
 第3节 技术与社会
跨学科探索:机器人——人类的好帮手
参考资料
技能手册
 像科学家那样思考
 动手测量
 科学研究
 技术设计
 绘制图表
 数学复习
 阅读技能
附录A:实验室安全守则
附录B:显微镜使用指南
附录C:天平使用指南
索引

章节摘录

  推理  有一天,珍妮观察到了一个奇特的现象,她发现有只黑猩猩正在向一个树洞内窥视,然后它从树上抓了一把树叶放进嘴里嚼了起来,不一会儿,它又将嘴里的树叶吐了出来,塞进树洞。当该黑猩猩将塞进树洞的树叶重新取出时,珍妮发现这些树叶上泛着水光,然后,这只黑猩猩再一次将这些湿漉漉的树叶放进嘴里。  这只黑猩猩到底在干什么呢?珍妮猜测,黑猩猩咀嚼过的树叶可能类似海绵,它可以吸收水分。在这里,看到黑猩猩嚼树叶并且将树叶塞进树洞,又见到挤出的液汁等,所有这些都属于观察。而珍妮据此认为这些树叶类似海绵,这就是推理。在你试图对观察到的某些现象作出解释和说明时,你就是在推理(inference),或称之为推论。珍妮在作出上述推理的同时,又进行了新的更全面的观察。  进行推理并不意味着毫无根据地作胡乱猜测。推理总是建立在已了解的事实基础上的。例如,珍妮知道,像所有的动物一样,黑猩猩也需要补充水分,而树洞中常常会积聚雨水。于是她就推断出该黑猩猩用咀嚼过的树叶吸出树洞中的雨水,再通过咀嚼这些吸满水分的树叶达到解渴的目的。  实际上,你无时无刻不在进行推理。由于你的大脑如此迅速地指挥着观察和收集各种信息的活动,以致于你意识不到你一直在进行推理。例如,当你看到你的朋友微笑地走出考场时,你会很自然地推断,你的朋友考得不错。然而,推理的结果并不总是正确的。就以上述为例,你的朋友也有可能因为对试题什么都答不上而自嘲呢!

图书封面

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用户评论 (总计20条)

 
 

  •   总以为美国的教学比中国的要容易些,简单些,看了这本书,发现他们在培养学生科学素养方面确实从小做起,比较严谨科学到位,彩图很多,还有很多实验动手、探索、推断等科学技能训练,很有趣、实用的一本书,(我是一名生物教师,打算适当搬用部分),也适合中学生自己作为课外书阅读
  •   美国初中学生学习的科学课程,跟我们高中的自然地理课程基本一致,我们的地理不是核心课程,这个书里面有很多动手操作的东西,非常好,图文并茂,很美,给孩子买来读,非常喜欢。我买了很多本
  •   给孩子买的,前提是我看了简介,觉得不错,是一种方法论吧,是当前中国教育缺少的,应该培养孩子的科学精神,但也要让其掌握科学的研究方法。不希望孩子仅仅是背书的工具,但愿这本书能够让她获益。
  •   好好学习科学的探究方法,有利于解答探究性实验题
  •   只是我一直想看的科学教材,太令人心兴奋了!
  •   对想了解一些科学知识的人来说,是很好的选择
  •   给小初中的孩子买的,很喜欢,图片印刷都很好
  •   希望能对孩子的学习,开拓视野有所帮助。
  •   孩子也还算喜欢吧
  •   给孩子买的,个人觉得不错
  •   孩子非常喜欢,图文并茂
  •   喜欢这样的书,能教给人有用的东西
  •   很适合课改后教学,适合教师做教辅材料。
  •   很好,作为一本教科书,把物理各种方法都方在一起了。这些点往往是中国教材上没有的。只能靠老师灌输。而国外的教材却能做好整合。这可能就是中外差距吧
  •   04年时买过,后丢失,再买!
  •   送货很快的,第二天就到货了
  •   很好的科学入门教材。值得一看
  •   作为初中生物教师的教参,值得一看
  •   儿子读三年级,很喜欢。
  •   书质量不错,通俗易懂,孩子喜欢,学习中
 

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