出版时间:2010-2 出版社:浙江教育 作者:祝泽文 编 页数:146
内容概要
《中小学生手抄报设计精粹》共分为16个单元,配以不同的版面设计和新颖的板报标题。每幅报面都采用手绘方式,图画新颖别致,使同学们在设计板报的同时,能又寸绘画有更深层的理解、更快的提高,在不知不觉中喜欢上它。丰富的拿来就能用的文摘资料也为同学们带来了方便,具有很强的实用十生。最后,细心的编者还特意增设了学生自己设计的版面与板报,相信能成为同学们借鉴的好资料。 创新,灵活,实用是这本书的特点。希望这本(中小学生手抄报设计精粹》会成为同学们板报设计的贴心的工具书,陪伴同学们创作出一幅幅优秀的作品。
作者简介
祝泽文,是一个“90后”的女孩,爱幻想、爱冒险,喜欢尝试一切新事物。我性格开朗,奉行一句话:想到了就要去做。潇洒走一回呗!因此刚进大学校园的我就参加了许多活动。我酷爱旅游,又爱逛街。如果购物的情绪来了,挡也挡不住。我爱在旅途中接触陌生的人、陌生的事物,那绝对是无与伦比的享受。同时,我又是个不折不扣的“宅女”,蜗居着上贴吧看电影吃零食。嘿嘿,这就是我!我曾出过《新校园手抄报设计手册》、《校园黑板报手抄报报头插图设计大全》、《酷版中小学生手抄报创意设计手册》等书。喜欢看书的我特别享受驾驭文字时的那种畅快淋漓的感觉,也许这也成就了我的一些编辑能力。我小时候特爱涂涂画画,并参加过不少绘画比赛。作为同样有出过手抄报经历的我,希望这本书能带给你们不一样的感觉。
书籍目录
和谐中国文明礼仪读书快乐科技时空绿色地球卫生健康体育运动法制广场安全教育 网络天地动物世界 植物园地旅游快车暑假生活学生作品 手抄报资料
章节摘录
插图:爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法所谓总,就是先又寸全书形成总体印象。在浏览前言、后记、编后等总述性内容的基础上,认真地阅读目录,概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。所谓分,就是在“总”体了解基础上,逐页却不是逐字地略读全文。在略读中,要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。所谓合,就是在略读全书后,把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合,弄清全书的内在联系,以达到总结、深化、提高的目的。读书的好处读书,尤其是读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。人的一生好比一条路,在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜,书籍就是一盏明灯。让我们看得更远、更清晰。同时也让我们知道谁与我们同行,又有谁看到了怎样的风景,我们又该如何进行自我的追求与调整。在和他人所见的比较中,选择自己的路,也不错过他人遇到的。我们不应局限于视野无法领略的画面,古人就有“博百家所长,为我所用”的读书情怀。读书说起来简单,会读书的人不见得很多。光读书不思考,结果就会变成书的奴隶;光思考不读书。结果你也是架空了知识,得不到真正的认识。所以治学问之道,既要善于读书,也要善于思考,明辨是非,知所适从。在科学著作中,你最好读最新的书;在文学著作中,你最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。应读自己想读的书,如果把读书当做一项任务那就收益甚微。科技时空现代科技人类的知识将会大大的增长,今天,我们想不到的新发明将会屡屡出现。我有时几乎后悔我出生得过早,不能知道将要发生的一些事情。本杰明·富兰克林高科技就像沟通现实与未来的使者,引导人们不断开拓发展的空间,走向具有活力的新世界。
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《中小学生手抄报设计精粹》是由浙江教育出版社出版的。
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