科学

出版时间：2008-5  出版社：浙江教育  作者：苏爱娣  页数：266  

内容概要

　　《初中全程导学导练：科学（9年级全）（浙教版）》与浙江教育出版社出版的《科学》（九年级上、下册）教科书配套，以课时为单位，设“学习目标”、“课本解析”、“典例解析”、“课后练习”四个栏目。“学习目标”列出该课时应当达到的学习水平。“课本解析”对教材内容进行重整和解读，对课本中的“思考”、“讨论”、“活动”、“探究”和“读图”等活动进行探究，帮助学生深刻理解课本内容。“典例解析”选择典型例题进行分析和解答，以提高学生分析问题和解决问题的能力。“课后练习”供学生在课外进行训练，帮助学生牢固掌握所学知识。“课后练习”分A、B两组，分别为基础训练和提高训练，供不同层次的学生选用。为了让学生检测自己的学习情况，在每章结束、期末，都编写了自测题。

书籍目录

九年级（上册）第1章 探索物质的变化1.1 物质的变化1.2 探索酸的性质（1）1.2 探索酸的性质（2）1.2 探索酸的性质（3）1.2 探索酸的性质（4）1.3 探索碱的性质（1）1.3 探索碱的性质（2）分组实验：土壤酸碱性测定1.4 几种重要的盐（1）1.4 几种重要的盐（2）分组实验：碱和盐的性质1.5 寻找金属变化的规律（1）1.5 寻找金属变化的规律（2）1.6 有机物的存在和变化第1章自测题第2章 物质转化与材料利用2.1 物质的分类和利用（1）2.1 物质的分类和利用（2）2.2 物质转化的规律（1）2.2 物质转化的规律（2）2.2 物质转化的规律（3）分组实验：物质的鉴别2.3 常见的材料（1）2.3 常见的材料（2）2.4 材料的发展第2章自测题第3章 能量的转化与守恒3.1 能量的相互转化3.2 能量转化的量度（1）3.2 能量转化的量度（2）3.3 认识简单机械（1）分组实验：研究杠杆的平衡3.3 认识简单机械（2）3.3 认识简单机械（3）3.3 认识简单机械（4）3.4 动能和势能（1）3.4 动能和势能（2）3.5 物体的内能（1）3.5 物体的内能（2）3.6 电能的利用（1）3.6 电能的利用（2）分组实验：测定小灯泡的功率3.6 电能的利用（3）3.7 电热器3.8 核能的利用3.9 能量的转化与守恒第3章自测题第4章 代谢与平衡4.1 食物与摄食（1）4.1 食物与摄食（2）4.2 食物的消化与吸收（1）4.2 食物的消化与吸收（2）4.3 体内物质的运输（1）4.3 体内物质的运输（2）分组实验：解剖猪的心脏4.3 体内物质的运输（3）4.4 能量的获得4.5 体内物质的动态平衡（1）4.5 体内物质的动态平衡（2）4.6 代谢的多样性第4章自测题九年级上册期末自测题九年级（下册）第1章 演化的自然1.1 宇宙的起源1.2 太阳系的形成与地球的诞生1.3 恒星的一生1.4 地球的演化和生命的诞生1.5 生物的进化（1）1.5 生物的进化（2）1.5 生物的进化（3）1.6 进化与遗传第1章自测题第2章 生物与环境2.1 种群和生物群落（1）分组实验：观察酵母种群2.1 种群和生物群落（2）2.2 生态系统（1）2.2 生态系统（2）2.3 生态系统的稳定性（1）2.3 生态系统的稳定性（2）第2章自测题第3章 人的健康与环境3.1 健康3.2 来自微生物的威胁（1）3.2 来自微生物的威胁（2）3.3 身体的防卫（1）3.3 身体的防卫（2）3.4 非传染性疾病分组实验：血管阻塞对血液流动的影响3.5 照顾好你的身体（1）3.5 照顾好你的身体（2）3.5 照顾好你的身体（3）第3章自测题第4章 环境与可持续发展4.1 人类发展与环境问题4.2 能源的开发和利用4.3 实现可持续发展第4章自测题九年级下册期末自测题参考答案

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