出版时间:1998年 出版社:浙江教育出版社 作者:车文博 页数:748
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内容概要
本书共分二编,第一编介绍科学心理学的渊源,从古希腊罗马时期的心理学开始讲起,一直到十七至十九世纪荷兰和德国理性主义心理学思想;第二编介绍科学心理学的创建和发展,其间,具体介绍了各学派的不同心理学理论,如日内瓦学派心理学、人本主义心理学、精神分析心理学、完行主义心理学、行为主义心理学等。
作者简介
车文博,学历:东北人民大学(吉林大学前身)教育系,北京师范大学教育系研究生毕业。经历:曾任:吉林大学哲学系助教、讲师、副教授、教授,兼心理学教研室评论、副系主任,南开大学社会学系、辽宁师范大学教育系等校兼职教授,中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会主任,中国心理学会第五、六届副理事长。现任:吉林大学社会心理学系教授、博士生导师,南京师范大学心理学史研究中心兼职研究员,中国心理学会常务理事,全国高等教育自学考试指导委员会哲学专业(心理学)委员,中国空军航空心理康复中心兼职教授、专家组组长,心理学报编委,心理学探新顾问,社会心理科学主编。著作:1、西方心理学史,浙江教育出版社。2、弗洛伊德文集,共5卷(主编),长春出版社。3、高等学校管理心理学(主编),北京师范大学出版社。联合国教科文组织项目。4、心理学导论。上、下册,台北市:晓园出版社。5、中学生心理咨询(主编),辽宁教育出版社。6、弗洛伊德主义论评(主编),吉林教育出版社。7、心理咨询百科全书(主编),吉林人民出版社。8、心理治疗指南(主编),吉林人民出版社。9、实用教育词典(与梁忠义主编),吉林教育出版社。10、弗洛伊德主义原著选辑,上、下卷(主编),高等学校文科教学参考书。辽宁人民出版社。11、意识与无意识,辽宁人民出版社。12、应用心理学丛书,12卷(主编),吉林教育出版社。13、心理学150问(主编),辽宁人民出版社。14、心理学(主编),全国高等教育自学考试辅导丛书。中国青年出版社。15、心理学原理(主编)(获吉林大学优秀教材奖),全国综合大学心理学统编教材。黑龙江人民出版社。16、老年心理学(合译),黑龙江人民出版社。17、西方近代心理学史(副主编之一兼全书整理)(获全国首届高等学校优秀教材奖,国家级)。人民教育出版社。18、教学原则概论(获吉林省首届人文社会科学优秀成果一等奖)。湖北人民出版社。19、欧洲哲学史纲(与高清海等合著)(获吉林省建国三十周年社会科学优秀成果荣誉奖)。吉林人民出版社。10、教学原则浅说,湖北人民出版社。21、普通学校中的综合技术教育(与廖汉成合译),新知识出版社。22、普通中学综合技术教育(译),湖北人民出版社,另已发表之专题论文100余篇。
书籍目录
世纪心理学丛书总序世纪心理学丛书目录自序目次 第一章 绪论 第一节 西方心理学史的性质和对象 第二节 西方心理学史发展的动力和条件 第三节 学习西方心理学史的意义和方法 本章摘要 建议参考资料第一编 科学心理学的渊源 第二章 古希腊罗马时期的心理学思想 第一节 原子论的心理学思想 第二节 理念论的心理学思想 第三节 亚里士多德的生机论心理学思想 第四节 古罗马官能心理学思想 第五节 古代生理心理学思想 本章摘要 建议参考资料 第三章 中世纪和文艺复兴时期的心理学思想 第一节 中世纪经院哲学的心理学思想 第二节 中世纪传欧的阿拉伯心理学思想 第三节 文艺复兴时期的心理学思想 本章摘要 建议参考资料 第四章 十七至十九世纪英法两国经验主义心理学思想 第一节 历史背景 第二节 笛卡儿的心理学思想 第三节 霍布斯和洛克的心理学思想 第四节 贝克莱和休谟的心理学思想 第五节 英格兰和苏格兰的心理学思想 第六节 十八世纪法国的心理学思想 第七节 波纳和卡巴尼斯的生理心理学思想 本章摘要 建议参考资料 第五章 十七至十九世纪荷兰和德国理性主义心理学思想 第一节 历史背景 第二节 斯宾诺莎的心理学思想 第三节 莱布尼兹和沃尔夫的心理学思想 第四节 提顿斯和康德的心理学思想 第五节 赫尔巴特和洛采的心理学思想 本章摘要 建议参考资料第二编 科学心理学的创建和发展 第六章 实验心理学建立的自然科学前提 第七章 实验心理学的诞生与冯特的贡献 第八章 构造主义心理学 第九章 欧洲机能主义心理学的兴起 第十章 美国机能主义心理学 第十一章 行为主义心理学 第十二章 完行主义心理学 第十三章 精神分析心理学 第十四章 日内瓦学派心理学 第十五章 人本主义心理学 第十六章 认知心理学 第十七章 回顾与展望附录一 西方心理学史年表附录二 西方现代心理学学派一览表参考文献索引
媒体关注与评论
书评本书特色 ▲本书既是深具学术性的西方心理学史专著,又是极富可读性的西方心理学史读书。 ▲本书既可作为大专院校心理学科讲授教材,又可供文史哲教有关课程参考资料。 ▲本书之撰写特别强调以下特色: 取材多元,立论客观; 内容丰富,脉络清晰; 取材新颖,观点鲜明; 评述中肯,史论结合; 分析透彻,见解独到; 行文流畅,言简意赅。
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