破解高考

出版时间：2010-5  出版社：安徽科技  作者：马德高 编  页数：168  字数：350000  

内容概要

名师原创　材料新颖    由多位数次命中高考英语试题的一线名师共同原创，精选社会最新热点话题。紧跟时代发展步伐，材料新颖，语言地道。        分级训练　逐步提高        练习设计为“基础篇”、“提升篇”、“真题自测篇”，分级科学，编排合理，帮助考生循序渐进，逐步提高。    解析全面　精准实用    答案解析精准到位，解题思路清晰明示，复杂处细致入微，简单处一语中的。答案速查、文章大意、难句翻译、背景知识，边练边学，一举多得。    注重方法　科学高效    采用精准阅读法和三步突破法科学编排，教会考生快速定位关键信息，准确把握文章大意，使其在最短的时间内找到答案，从而实现“授人以渔”的目的。

书籍目录

第一章 考情分析第二章 分类解读第三章 专题训练第四章 考前预热第五章 答案解析

章节摘录

　　1．B　根据下文中的“‘Wow!A third-一grader wants to inter’view me!”可知，此处指作者女儿的朋友想“采访”(interview)她。　　2．D　结合下文作者为采访所做的准备可知，听到一个三年级的学生要采访她，作者感到很“兴奋”(thrilled)。　　3．A　根据句中的and how I would respond可知，作者设想着可能被提到的“问题”(question)以及她将如何回答。　　4．D　作者准备回答Kayla可能会问到的问题。prepare to do sth“准备做某事”。　　5．A　作者的回答得让八岁的孩子理解。　　6．C　联系上下文中作者为采访所做的准备可知，作者想要说的是接受一个八岁孩子的采访，而且所说的话得让她听懂，这是一项“困难的”(tough)工作。　　7．B　由at a fresh produce stand(在一家水果摊)可知，作者应该是在买东西。　　8．D　根据下文提到的peach和watermelon可知，此处表示作者想象着用水果作比喻，以达到幽默的效果。　　9．A　由下文作者对自己的评价可知，此处问的是 “你认为别人是怎么看待你的?”故选see。　　10．C根据常识可知，西瓜外面的皮是硬的，而里面是“软的”。此处作者用西瓜来比喻自己的为人。　　11．B联系上文中作者设想可能被问到的问题以及下文的换衣服可知，一整天作者都很兴奋。build此处的意思是“逐渐增强”。　　12．C由作者兴奋的心情可以判断，此处表示作者“急于”(anxious)开始(采访)，于是她问Kayla　在哪里见面。

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