大学英语语法快易通

出版时间：2008-8  出版社：安徽科学技术出版社  作者：李克议，何苏宁 编  页数：312  

前言

　　学好一门语言，掌握一定的语法是必要的。语法说的是语言规律，它来自活的语言，是语言规律的抽象总结；它说明语言现象，并通过归纳、总结这些语言现象，使人们更好地掌握语言。所以我们在学习语言的过程中要不断地总结和归纳各种语言现象，使之上升到理性、条理和规则上，才能使自己在语言运用中做到得心应手。　　我们不提倡人们在学习英语时一味钻研语法，而是提倡把主要精力放在语言实践上。但是，我国绝大多数人生活在汉语的汪洋大海中，缺乏英语学习的语言环境，从生活中获得语感的机会很少，不可能像生长在英语国家的孩子们那样，会讲话而写不出讲的话，会讲话而不清楚其中的语法结构。因此，对于我国英语学习者，尤其是在校的大学生们来说，学点语法再去指导语言实践便是必不可少的。怎样才能掌握语法呢？首先要知道英语语法的纲要、结构和最基本的规则，而更重要的是将学到的语法知识运用于语言实践。只有在语言实践中正确地运用语法规则，才算真正掌握语法。　　本书的目的就是让读者通过实践和练习，更好地理解在英语学习过程中碰到的各种各样的语言现象，进一步巩固语法知识，使自己的英语学习迈上一个新台阶。　　本书共16章，按传统语法进行分项，每章包括语法知识精讲和练习巩固提高两个部分，并在书的后面附上练习答案。最后附200题综合练习，每题均附有答案及详细的讲解。

内容概要

　　《大学英语语法快易通》共16章，按传统语法进行分项，每章包括语法知识精讲和练习巩固提高两个部分，并在书的后面附上练习答案。最后附200题综合练习，每题均附有答案及详细的讲解。　　《大学英语语法快易通》的特点之一就是在语法讲解中突出讲解的要点，对含糊不清的语言现象和结构分别给出误和正的例句，以显示讲解的效果。《大学英语语法快易通》的第二个特点就是通过大量的练习和实践，提高语言学习者辨别各种感到困惑的语言现象的能力。练习的编排采用各种各样的题型，力求体现多样性，使学习者能从不同角度理解语言。《大学英语语法快易通》另一个特点就是具有较强的针对性。各章的语法讲解部分精选英语学习中常见的以及容易引起疑惑的语法细项，讲解尽可能简单明了，练习则针对学习者容易出错的地方进行设置。　　《大学英语语法快易通》的目的就是让读者通过实践和练习，更好地理解在英语学习过程中碰到的各种各样的语言现象，进一步巩固语法知识，使自己的英语学习迈上一个新台阶。 《大学英语语法快易通》共16章，按传统语法进行分项，每章包括语法知识精讲和练习巩固提高两个部分，并在书的后面附上练习答案。最后附200题综合练习，每题均附有答案及详细的讲解。

书籍目录

一、名词1.1　名词的概述1.2　可数名词1.3　不可数名词1.4　名词的所有格1.5　复合名词1.6　名词在句中的作用Exercises二、冠词2.1　不定冠词的一般用法2.2　定冠词的一般用法2.3　一些不使用冠词的场合Exercises三、代词3.1　人称代词3.2　物主代词3.3　反身代词3.4　相互代词3.5　指示代词3.6　疑问代词3.7　不定代词Exercises四、动词的时态4.1　一般现在时4.2　一般过去时4.3　一般将来时4.4　过去将来时4.5　现在进行时4.6　现在完成时4.7　时态的呼应Exercises五、被动语态5.1　被动语态的构成和形式5.2　使用被动语态时需要注意的事项5.3　被动语态与系表结构5.4　被动语态使用的范围Exercises六、形容词和副词6.1　形容词6.2　副词6.3　形容词和副词的比较级6.4　某些表示比较意义的特殊用法Exercises七、介词7.1　介词在句中的语法作用7.2　介词的分类7.3　介词的位置7.4　几组意义相近的介词及简单的比较7.5　介词与名词、动词、形容词的搭配Exercises八、连词8.1　连词的分类8.2　连词用法辨析Exercises九、虚拟语气9.1　虚拟语气在非真实条件句中的应用9.2　虚拟语气在其他从句中的应用9.3　虚拟语气的其他用法Exercises十、非谓语动词10.1　非谓语动词的特点10.2　动词不定式10.3　分词10.4　动名词10.5　非谓语动词作主语和宾语应注意的问题Exercises十一、助动词和情态动词11.1　助动词和情态动词的共同特点11.2　助动词11.3　情态动词Exercises十二、名词性从句12.1　引导名词性从句的关联词12.2　主语从句12.3　宾语从句12.4　表语从句12.5　同位语从句Exercises十三、定语从句13.1　定语从句中的关系代词……十四、状语从句十五、倒装和省略附1　综合练习200经典题及解析附2　参考答案

章节摘录

　　Exercises　　I . Fill in the blanks with appropriate conjunctions. （用适当的连词填空。）　　l. She has her weakness，_______that doesnt mean she is not qualified for the job.　　2. He knew nothing against the man； _______ I didnt trust him.　　3. You are in the right，_______we should support you.　　4. You may_______do it yourself_______ leave it to me.　　5. You may do it yourself，_______ask someone else to do it.　　6. I dont want to do it， _______do I want you to do it.　　7. We should_______be bold，_______be cautious.　　8. A man should have_______courage_______perseverance.　　9. We cant give you an answer_______we get instructions from our government.　　10. It would be months_______he was fit for work.　　11. It is just a week_______we arrived here.　　12. I knew nothing about it_______he told me.　　13. Ill ring you up_______I get an answer from him.　　14._______itwas already rather dark， we decided to stop at the temple for the night.　　15. We wouldnt lose heart_______we should fail ten times.　　16. She has no experience in teaching_______far_______I know.　　17. It was already rather late，_______we decided to go home.　　18. Men_______women， old_______young， all joined in the battle.　　19._______her husband died she had to take everything on herself.　　20. we have a puncture， she just sits in the car while I change the wheel.　　II . Multiple choice. （选择）　　1. Five minutes earlier，_______we could have caught the last train.　　A. and　　B. but　　C. or　　D. so