金葵花英语教学方法指导丛书·现代初中英语教学案例

出版时间：2008-4  出版社：安徽教育出版社  作者：赵书梅  页数：204  
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内容概要

　　《金葵花英语教学方法指导丛书：现代初中英语教学案例》基本按新课标教学实施建议的顺序分七个专题，收集了44个案例。每个专题有引言、案例、环节点评、观点交流和思考题。每节的引言基本来自于新课标的理念；其后的案例中有教案、经验或体会，从不同角度体现了引言中的精神；每个案例中的环节点评从新课标角度对教案的环节进行说明或评论；观点交流主要是编者从理论角度结合本专题的案例，就某个问题抒发己见，与读者进行观点上的交流，更为教师的教学实践提供理论依据，引导教师从经验型教师向研究型、学习型教师转变。

书籍目录

第一篇一、符合学生生理和心理特点案例一 我的教案——学习有关运动的词汇案例二 我的教案——学习有关方位的介词案例三 我的教案——设计有关问路的情境二、鼓励学生大胆使用英语案例四 我的教案——讨论饮食与健康的话题三、为学生提供自主学习和相互交流的机会案例五 我的教案——掌握不定式的规律案例六 我的教案——掌握形容词变副词的规律四、鼓励学生通过体验进行学习案例七 我的教案——学习情态动词的被动语态五、探究式学习案例八 我的教案——掌握两种时间表达方式第二篇六、关注学生的情感案例九 我的教案——创造愉快的学习环境案例十 我的经验——培养学生积极的态度七、营造宽松、民主、和谐的教学氛围案例十一 我的经验——创设宽松的教学氛围八、尊重学生鼓励他们在学习中尝试案例十二 我的教案——设计不同类型的活动九、特别关注性格内向或学习有困难的学生案例十三 我的教案——学习有关动物的词汇案例十四 我的经验——让学生都有机会感受成功十、创设各种合作学习的活动案例十五 我的教案——模拟购物活动案例十六 我的教案——制定旅游计划案例十七 我的教案——用一般将来时提建议案例十八 我的经验——如何实施合作学习第三篇十一、体现“能做某事”案例十九 我的教案——用宾语从句转述明信片内容案例二十 我的教案——询问他人信息案例二十一 我的教案——建立班级通讯录案例二十二 我的教案——用情态动词谈论运动特长十二、通过体验、参与、实践来完成学习任务案例二十三 我的教案——模拟“看病”的情境案例二十四 我的教案——模拟购物的过程案例二十五 我的教案——模拟社区建设讨论十三、通过讨论、交流和合作完成学习任务案例二十六 我的教案——交流日常活动的信息案例二十七 我的教案——交流假期活动第四篇十四、培养学生良好学习习惯和有效学习策略案例二十八 我的教案——学习一般将来时态案例二十九 我的经验——改革值日生报告制度十五、让学生参与制定阶段性学习目标以及实现目标的方法案例三十 我的经验——使用小小自习本十六、引导学生结合语境采用推测、查阅或询问等方法进行学习案例三十一 我的教案——结合语境猜生词十七、促进学生实践能力和创新思维的发展案例三十二 我的教案——模拟“看病”的情境十八、引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法学习案例三十三 我的教案——归纳问候与自我介绍用语案例三十四 我的教案——学习比较级和最高级十九、引导学生自我评价并自我调整学习目标和学习策略案例三十五 我的教案——学习关于天气的语言知识案例三十六 我的经验——过程性评价的设计第五篇第六篇第七篇