学会读写(阅读·写作)五年级上册(中小学生学会学习能力提升工程系列丛书)

出版时间:2011-10  出版社:海峡出版发行集团,福建教育出版社  作者:李胜利,田玉 编  页数:197  

内容概要

  《中小学生学会学习能力提升工程系列丛书:学会读写(5年级上册)》着眼于阅读素养的养成和阅读教学质量的提高,旨在让学生从学习阅读开始,培养学生学会熟练掌握阅读方法,进而达到学会根据阅读目标的要求,运用阅读策略之目的。《中小学生学会学习能力提升工程系列丛书:学会读写(5年级上册)》根据教学的要求,设计每周一节专门的阅读策略学习课用以集中学习。  课程通过提高阅读速度,学会整体感知文本,学会读整本书,从而大幅度地提升学生的阅读总量和阅读的广度;通过提高思维能力,提高解析文本能力,学会个性阅读,提升学生在阅读中的对话能力和创造能力。

作者简介

  李胜利,中国社会科学院文学所当代语文教学专业委员会教研中心副主任,中国阅读学研究会快速阅读联盟理事长,全国中语会理事。全国中语会刊《语文教学通讯》和《中学语文教学》封面、封二人物。1986年始提出“语文教学必须与语言实践相结合”的主张,在语文阅读教学和写作教学等方面进行了积极的探索,教改实验收到了良好的效果。著有《李胜利讲语文》,入选教育部语文出版社名师出版工程《名师讲语文》系列丛书。主编、参编教育教学用书《超级阅读》《快速阅读金钥匙·小学卷》《快速阅读金钥匙·中学卷》《高效阅读通用教程》《高效速读能力训练与检测》等书近200本,发表800余篇教育教学论文等作品。  田玉,中国高等教育学会学习科学研究分会副秘书长,中国当代语文教学专业委员会教研中心主任,原中国教育学会“十一五”科研规划课题“作文学评”总课题组组长。  设计并主持“微观视角下区域(学校)教育优质均衡发展模式研究”实验,目前全国已有16个区域参与培训和实验,效果显著。应邀在全国教师专业发展论坛以及清华大学、北京大学等地讲学上千场。  代表作有《新概念作文》《潜能作文》《中小学作文教学策略研究报告》《微观视角下区域(学校)教育发展模式研究》《基于关系的教育观》《教育温暖人心》等。

书籍目录

《阅读》:第一课 概括思维·百川灌海第二课 概括思维·奥卡姆剃刀第三课 概括思维·由表及里(一)第四课 概括思维·由表及里(二)第五课 概括思维·由表及里(三)第六课 分解思维·庖丁解牛第七课 结构思维·整体与部分(一)第八课 结构思维·整体与部分(二)第九课 思维与形象·思维路线图(一)第十课 思维与形象·思维路线图(二)第十一课 形象思维·眼耳口鼻手第十二课 形象思维·插上飞翔的翅膀第十三课 多角度思维·仁者见仁(一)第十四课 多角度思维·仁者见仁(二)第十五课 形象思维与抽象思维的交互第十六课 学期总结参考答案《写作》:第一单元 提纲挈领抓要素--学会感知事的提纲第二单元 突出重点亮中心--学会抓重点感知事件第三单元 点面结合相映红--立体感知事的场面第四单元 接天莲叶无穷碧--感知事情过程中的连续动作第五单元 小文有味似连珠--感知动作的先后顺序第六单元 于细微处见真情--感知事要注重细节描写第七单元 万绿丛中一点红--感知事要聚焦重点第八单元 识得庐山真面目--如何全面感知事件课程要求及活动建议成绩总表

章节摘录

  书,是我生命的一部分。  我每天都离不开书,每天必看书。有时忙得团团转,似乎不可能看书,但再忙总得如厕。如厕时我总要读一点东西,如果不是书,那就一定是报纸杂志。所以,最忙的时候我也仍然在看书。  有一回出差,路上竞把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜,但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书,同在家一样,躺在床上后也要读书。我不能想象,自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上后,百无聊赖,浑身不自在。忽然,我眼光扫到了桌上的台历,啊,那不也可当作一本书读吗?于是,我兴奋地跳下床,抓过台历。那是一本有关中外历史知识的台历,真棒!于是我津津有味地翻阅起来,那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞,像往常一样读了书。  在旅行途中,在火车上、飞机上,我自然更要读书。  不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一页书呢?  自然,读书要力求读好书,读讲真理的书,传知识的书,陶冶性灵的书,赏心悦目的书。但世上的书多如繁星,也很难说我们遇到的书都那么有价值,那么美妙。怎么办呢?我的做法是:经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要重点读;时下热门的书,可以拿出来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读;倘若觉得虚有其名,粗读可矣;有一些偶然遭逢的书,不妨翻翻,发现某本书是“瞎糊弄”、“骗钱货”,也不失为一种收获,因为可以悟出一些关于社会人生的道理。  当书构成我们生命中一部分以后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。  爱书吧,从你识字开始,书应该是你不可离异的终生伴侣!  ……

编辑推荐

  《中小学生学会学习能力提升工程系列丛书:学会读写(5年级上册)》是全国语文教师专业发展基地实验用书之一。

图书封面

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