学会读写(阅读·写作)四年级上册(中小学生学会学习能力提升工程系列丛书)

出版时间:2011-10  出版社:海峡出版发行集团,福建教育出版社  作者:李胜利,田玉 编  页数:180  

内容概要

  《中小学生学会学习能力提升工程系列丛书:学会读写(4年级上册)》着眼于阅读素养的养成和阅读教学质量的提高,旨在让学生从学习阅读开始,培养学生学会熟练掌握阅读方法,进而达到学会根据阅读目标的要求,运用阅读策略之目的。本书根据教学的要求,设计每周一节专门的阅读策略学习课用以集中学习。  课程通过提高阅读速度,学会整体感知文本,学会读整本书,从而大幅度地提升学生的阅读总量和阅读的广度;通过提高思维能力,提高解析文本能力,学会个性阅读,提升学生在阅读中的对话能力和创造能力。

作者简介

  李胜利,中国社会科学院文学所当代语文教学专业委员会教研中心副主任,中国阅读学研究会快速阅读联盟理事长,全国中语会理事。全国中语会刊《语文教学通讯》和《中学语文教学》封面、封二人物。1986年始提出“语文教学必须与语言实践相结合”的主张,在语文阅读教学和写作教学等方面进行了积极的探索,教改实验收到了良好的效果。著有《李胜利讲语文》,入选教育部语文出版社名师出版工程《名师讲语文》系列丛书。主编、参编教育教学用书《超级阅读》《快速阅读金钥匙·小学卷》《快速阅读金钥匙·中学卷》《高效阅读通用教程》《高效速读能力训练与检测》等书近200本,发表800余篇教育教学论文等作品。  田玉,中国高等教育学会学习科学研究分会副秘书长,中国当代语文教学专业委员会教研中心主任,原中国教育学会“十一五”科研规划课题“作文学评”总课题组组长。  设计并主持“微观视角下区域(学校)教育优质均衡发展模式研究”实验,目前全国已有16个区域参与培训和实验,效果显著。应邀在全国教师专业发展论坛以及清华大学、北京大学等地讲学上千场。  代表作有《新概念作文》《潜能作文》《中小学作文教学策略研究报告》《微观视角下区域(学校)教育发展模式研究》《基于关系的教育观》《教育温暖人心》等。

书籍目录

《阅读》:第一课 词语理解第二课 句子理解第三课 段意概括第四课 层意概括第五课 文意概括第六课 段落结构第七课 文章结构第八课 情感体验第九课 思想体验第十课 自主阅读第十一课 阅读质疑第十二课 阅读批判第十三课 想象阅读第十四课 推断阅读第十五课 多角度阅读第十六课 学期总结参考答案《写作》:第一单元 天淡云开古今同--换时感知第二单元 万物皆着我色彩--换情感知第三单元 横看成岭侧成峰--换位感知第四单元 领异标新二月花--选材立意第五单元 小荷才露尖尖角--综合训练第六单元 人间有味是清欢--综合训练第七单元 奈何凭尔曲行文--综合训练第八单元 雄图自足制中外--综合训练课程要求及活动建议成绩总表

章节摘录

  看完电视以后,老王一整夜都没有睡好,第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音:“爸,什么事?”老王连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给你寄……”  儿子漫不经心地说:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,说:“知道了,知道了。”说完就放下电话。  老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤:“天气预报说,北京今天有寒潮,你加了衣服没有?”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了一个大喷嚏。  母亲听到儿子的喷嚏声可急了:“已经感冒了吧!怎么这么不听话?从小就不爱加衣服……”母亲絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话:“妈,你那边天气怎么样呀?”老人回答道:“雪还在下呢!”老王不由自主地愣住了。  在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是在北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。  一队青年人在乡村的小路上行进。  一条小溪横在他们面前,挡住了他们的去路。小溪并不宽,第一个人略一迟疑,就腾地一跃而过,脚一着地就回头看看后面的人,眉宇间充满着胜利的微笑。  第二个也一跃而过。  第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头来迎接后来者。  最后一个却不是这样,他默默地从旁边搬了块大石头,稳稳地放到小溪中间,然后跨上一脚,又一步跨到了对面。  “走吧。”他招呼大家后,又踏上了前进的道路。  还是这么几个人,来到了崎岖的山路上。山路旁边,有一根枯枝凌空伸到了路中间。  树枝横在眼睛前面,多不方便呀!第.一个人一伸手握住树梢,拉向身后,然后向前去;那树枝,待他一放手,又弹回原来的地方。  接着又是第二个人,第三个人……他们一一照例而过。  又是最后一个人,他是一伸手,握住树梢,但他又伸出一只手,很容易地把它折断了,轻轻一扔,然后快走一步,跟上了大家。  ……

编辑推荐

  《中小学生学会学习能力提升工程系列丛书:学会读写(4年级上册)》是全国语文教师专业发展基地实验用书之一。

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