我的作文教学故事

出版时间：2010-5  出版社：福建教育出版社  作者：管建刚  页数：229  
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前言

　　（一）我们的故事：缘于教师实践性知识　　认识管建刚是件很偶然的事。当时，我在北京大学攻读教育学博士，跟着导师陈向明教授做“教师实践性知识研究”的课题。课题研究中，我们从网上了解全国中小学的教学名师，看他们是如何教学的，希望从他们身上发现教师的实践性知识。网上检索中，我发现了管建刚和他的作文教学改革。他的作文教学方法让我眼前一亮。　　进一步地阅读，我发现，我们之间有着很多相同或相似的地方：我们有着相仿的年龄，都是70年代初出生，我长他一岁，相同的经历，都是中等师范毕业，都是1991届的毕业生，毕业后都是在乡村小学教书，他在江苏吴江的一所乡村小学，而我则在安徽巢湖的一个农村小学；我们教的科目也相同，语文，我们有着共同的兴趣领域，教育。只是在个人道路的选择上，我们有所不同。我通过自学、进修，选择了考研。最终走了一条学术研究的道路。而他一直坚守在教育一线，并坚持不懈地进行教学探究.他的探究不仅让一届又一届的学生受益，他还通过文章著述将自己积累的丰富的实践经验介绍给教育同仁，让同行也能够从中受益。

内容概要

这是全国第一本作文教学故事书，具体、生动、细腻的来自真实生活的故事，作者的思考与探索不露痕迹地寓含在一个个短小精悍的故事中，真知融化在实践中。这样的实践温馨，动人，有效。

作者简介

管建刚，一年大病，二年养病，三年经商，八年村小。1998年安心做老师，2008年获评江苏省语文特级教师，《中国教育报》“读书周刊”2008年度“十大”推动读书人物。 
    七代务农，八面无书，九九寒冬，十年板凳。1998年发表第一块“豆腐干”，2005年出版《魔法作文营》，20

书籍目录

总序  管建刚：教学主张引领下的作文教学革命序  做一名有故事的教师水落石出爱与不爱男人哭吧，不是罪艰难的对话忠言不逆耳“老蔡酱油”“同桌冤家”温柔的陷阱文字战笑星许悦最忆芬芳峰回路转燃烧激情铸造辉煌点题征文新招迭出与生共舞温情四溢突围赌约不解之解“我的书”装帧大赛最后的纪念我的心事附录一  打造一个永不消逝的童年附录二  享受作文后记  被宽容的声音

章节摘录

　　水落石出　　1　　初见面，小家伙就给我留下了“小油条”的印象。　　都说第一感觉灵。可不，接触久了，初步印象上升为特征印象：小家伙爱使小聪明，爱捉弄人，惹事后，他都能耍手腕闪一边看人家斗。人是聪明，却尽用这事上，你说恼人不？我清楚，对他，当务之急是精力转移，将他的聪明劲移到学习上来。　　一次，我对他说：“文星，你琢磨过自己的名字吗？”　　“没有。”他摇摇头，一脸迷惑地看着我，等我下文。　　“要是我猜得没错，‘文星’是取‘文曲星’三字中的两字。长辈巴望你成为天上的文曲星啊！”　　小家伙机灵，一拨，懂了，搔搔后脑勺，不吭声。　　“文曲星，”我说，“‘每周一稿’你要动脑筋呀！”他点头，很诚恳的样子。　　周一，从“每周一稿”中选稿子。看到《我家也有“猛张飞”》，我眼前一亮，一看作者，是他，费文星，我心头一阵欣喜。　　慢着，自己的娃自己清楚，真是他自个写的？别又耍什么小聪明。保险起见，我把他找来，聊了点可有可无的事，转入正题：“你的‘每周一稿’很棒，有人指导你吗？”　　“没有！我自己写的。”他回答得干脆、响亮。　　“《评价周报》要发表，你同意吗？”　　“当然同意。”听他的话音，再看他神色坚定，我放了心。　　放学前，我把费文星表扬了一通，祝他下周再写出好稿子来。看着他欢喜的样子，我更欢喜。　　2　　《评价周报》发下去没多久，计静送来了稿子：　　口作弊不是好样的　　“放心班”上，管老师表扬费文星的稿件写得好。他同桌告诉我，费文星的这篇文章是从别的书上抄来的，不信，可以从作文选上找证据。看他同桌很肯定的样子，我相信了。我又去找管老师要了费文星写的那篇文章，看看究竟怎么个好。一读下来，还真不错！这小子平时作文不怎么样，这次为什么如有神助？再说了，《我家也有“猛张飞”》是写他姓姚的姨夫，姓姚的那个姨夫我见过，一个瘦个子，并不像他文章中写的那样魁梧，脸上也没有钢针似的胡子，他的姨母倒是块头挺大的。会不会是抄的呢？如今讲的是证据，一定要找到他抄的那篇文章，才能叫他心服口服。　　拜托上帝，让我早日找到“证据”。找不到他抄的那篇文章，就不能一口咬定他是作弊！　　我问计静：“费文星的姨夫你真认识？”　　“真的认识。和我爸一个厂。”　　“那他会不会还有别的姨夫呢？”　　“没有。他就这么一个瘦个子姨夫。”　　计静的话，把我的怀疑也勾了出来。我把计静的文章刊了出来，看看费文星的反应。　　第8期《评价周报》发下去了。两天过了，费文星没一点反应。我忍不住了，找他：“计静的文章，你默认了？”　　“不是。我文章里的‘姨夫’，用我们的土话说就是‘阿夫’，我不知道‘阿夫’书面语怎么写，只好用了‘姨夫’。计静误会了。”　　“那你写文章解释呀！不然，大家都认为你抄袭了呢。”他说得很在理，我替他急起来。　　他答应了。没两天，他把稿子送来，我把它刊登在第9期《评价周报》上：　　口我的“自白”书　　第8期《评价周报》，有一篇计静写的《作弊不是好样的》，说我那篇《我家也有“猛张飞”》可能是抄袭的，她见过我的姨夫，不是我文中写的“猛张飞”似的。　　我读了以后，觉得要澄清事实。这篇作文我没有抄袭，主要原因是我把作文中的主角“姑父”写成了“姨夫”，以至于造成了现在这样的局面。当时我问过不少同学，我们这里的“阿夫”写成书面语，该怎么写。同学们都说不知道。我只好胡乱地写了个“姨夫”，没想到惹出了这么大的麻烦。后来管老师告诉我，土话“阿夫”，书面语要写成“姑父”，我知道自己写错了。　　我要感谢班长计静，是她那篇文章让我知道了写作文不能不弄清楚就写上去，这样的话，读的人就会不明白，要误会的。我以后要改掉这个毛病。　　风波总算平息了，又给费文星添了一次练笔机会，一次发表的机会。“我知道了写作文不能不弄清楚就写上去，这样的话，读的人就会不明白，要误会的”，那是费文星写作意识上的收获，对其他同学又何尝不是一次有益的启迪？　　我对这个结局比较满意。

编辑推荐

　　这是国内第一本作文教学故事书。书中，我们看到的都是这样一些琐事。这里既有学生之间的团结互助，也有他们之间的碰撞争鸣，以及为鸡毛蒜皮事情的争执；既有师生之间的支持和友爱，也有他们中间发生的矛盾冲突。这些都是学校日常生活中的普通事件。它们在管老师如数家珍般的叙述中，件件都是那么令人难忘。

用户评论 (总计80条)

•   值得一看的书我的作文教学故事（管建刚作文教学系列）
•   本套书的其他几本我早已经买回家了，上周看到这一本非常高兴，赶紧拍下，这回凑齐了管建刚老师的一套作文教学革命系列。好书，值得拥有。当当网的快递服务也非常给力，周五拍下，这周一就收到了书，惊喜之极，一定要赞！
•   读了管建刚老师有关作文教学的书，让我受益匪浅，我太高兴了，今天又把剩余的三本全买下了。可惜贾老师的那本作文教学的书要一百多元，太贵了，有点不舍得买。
•   自从看了管建刚老师的作文一系列书感觉成长了不少，的确有很大的帮助，推荐。
•   （管建刚作文教学系列
•   不像是作文教学，更像是一本教育叙事。管老师很厉害很智慧，他将作文与做人放在一起，文道合一，文中说道，道以文论，所以孩子们写得有滋有味，因为来自自己的生活呀！
•   别人的作文教学故事，能对自己教学观念产生影响*
•   之前已经买了一套，这一本送人了。这次收到之后一口气读完了，非常有收获。里面的故事真实有趣，很吸引人，读中不断反思自己，管老师真是一个伟大的老师，优秀的学生背后必有一位优秀的老师。做这样的老师的学生真是一种幸运，能看到这样的书也是一种幸运。
•   书写的挺适合一线教师看，有许多我们值得在作文教学中借鉴的方面。
•   对作文教学有帮助
•   买给自己的，确实不错，对作文教学很有帮助！
•   我一口气读了好几遍，好书！让我们感受到什么是作文教学！
•   管老师的书，必读。看过了《革命》，再读《故事》，更立体、生动、现场感。
•   很值得一看的作文指导书，令人受益匪浅。
•   领导说很好，买了管建刚的一系列来看
•   非常喜欢，希望有更多作文方面资料出版。
•   好书,对提高作文非常有帮助.
•   很实用的作文指导用书
•   即便不为教作文，作为班级建设的资料来读，也非常不错。
•   作文可以训练的。
•   很好的作文指导书
•   作文不是不能教，关键是用心去教！
•   作为第一线的老师，只有这样去想、去做，跳出既有的框架，才会有令人惊喜的收获。
•   管老师是一位很用心的老师，在这个浮躁的社会里头，他用自己的故事告诉人们，只有用心地教育，才会有收获！
•   很感动，几次为书中描写的真情感动得落泪。管老师真的是个好老师，学生被他教到真是前世修来的福气。
•   故事很精彩，孩子很可爱！不是孩子不是会写，而是老师没有引导好孩子。
•   一本语文老师必读的书！
•   管老师的书对于我们一线教师有很好的启发作用。
•   故事很生活，也很现实！
•   一套很不错的书，不论是教学生还是提升自己的孩子写作都有很大的帮助。
•   故事很感动人，对于怎么样和学生交流有帮助的
•   管老师的书真的大力推荐的
•   读了管老师的书，最大的感受就是，坚持就是胜利，佩服
•   很期待管老师的书,特别希望自己能多学习,可是买了好多书,总觉得力不从心,没时间学
•   听过几次管老师的课，经典，书当然要拜读！
•   管老师的书真是雪中送炭，而且操作性强，好。
•   第一次在当当给自己买书，之前总是给别人买的，但是没想到效果这么好，很快，书本的质量都很正，以后还在当当买！
•   感觉与其他的说教的书不同，作者从自己实际的工作和感受中写出来的。 虽然读起来开始感觉有点散，但是细细体会有着别样的感觉。 作为家长个人建议读读学学~
•   书还没看，看好再做具体评论。
•   以为来自教学实际，对我的教学非常有帮助，很好
•   客观、真实的记录了一线教学，好书。喜欢。
•   这套书看过了，觉得学生自己看或教师指导学生都是一本不错的书。
•   对老师帮助很大！感谢作者的付出！
•   老师用书，说是给学生丰富写作。
•   还没看，应该对教学帮助很大。
•   太棒了，向老师学习。
•   是老师的好助手。
•   因为听过管老师的课，所以就买了这本书，果然不错！
•   适合老师们看.
•   普普通通的事情，认认真真的去做！！
•   买了很多书，有的收藏，有的慢慢看
•   书很新，很喜欢！
•   书已收到，发货速度非常快，感谢！
•   收货很快，很期待书的内容非常精彩。
•   非常好的书，我一直都在借鉴
•   这套书挺好的，买了之后，其他同事看了也说好，前后都买了四套了。
•   一本感人的书
•   货真价实，正版，书的内容翔实，对我很有帮助。
•   一线教师的真实体验，实用。
•   内容具有课堂实践价值！值得收藏
•   针对这本书中的介绍，我还要细细品读啊！好书！值得推荐！！推荐！推荐！
•   一线教师的必备书籍，值得推荐。
•   对一线教师很有用。
•   买来参考，不错。
•   大略看了下是 类似于班级日报的写作
•   质量不错，快递超给力。
•   这本书是正版的吗？书页没有前几本好，里面好多页都没印上字。44、45、48随手一翻就三页没字的，这得怎么看?
•   非常喜欢，一口气读完。
•   一看题目就喜欢!
•   刚到货，就被同事抢走了
•   买一百送一百，怎么没有送啊？
•   很及时的送到
•   不错，很值得看看、学学，买了一套
•   很实在的一本书！
•   听朋友介绍的，听说很不错，很期待！
•   读了这本书，收益很大
•   应该还可以吧，因为是买给侄子的。不过送货速度很满意。
•   送货很快，服务好
•   这是国内第一本作文教学故事书
•   恩，不错哟！