生命教育

出版时间：2008-3  出版社：福建教育  作者：黄旭,张文质  页数：152  

内容概要

　　现在你们按姓名的字母顺序活着按个子大小坐在这里，第一次坐在这些坚硬的长板凳上，我希望这只是出于季节的原因，你们使我回想起那些茶褐色色、金黄色的、串起来去晒干的黄蘑菇，而不是理所应当的回忆起我曾经教过的那些幸运儿。你们的心情有点不安，这不能说，你们的直觉是错的，你们某种时刻确定已经到来了，你的家庭踌躇不决地把你们交了出来，把你们奉献给国家，按时刻表过生活的年代开始了，它将伴随你到生命的终结，一张由数目字、条文、等级和时刻表紧密交织在一起，并却越织越紧的网套现代缠住了你们，从你们坐到这里后，你们就被编在一个规定的班级里，并且是最低班，班级斗争和经受考验的年代在等待着你们，现在你们是幼果，将来必会长成累累硕果！到今天为止你们凌厉活泼，从明天开始要将你们像罐头似的密封起来，是的，我们也是这样过来的。从生命之树进入文明社会的罐头厂——这就是摆在你们面前的道路。因此，你们现在的窘迫感甚至于好奇心，这都毫不奇怪的。

书籍目录

一种关注开学致辞视点聚焦·教育之声话题：生命教育“生死抉择”与“生命价值”——关于青少年生死观教育的思考生命教育的难题与出路三人谈：生命教育中的“自律”、“同情”、和“敬畏”生命教育：必须直面生命的障碍从台湾生命教育到华人生命教育人与事从我的“屡败屡战”看当今教育（外一篇）年度教师山里人报道与争鸣手记：在特区教书优质老师带出创意学生后悔上大学吗“火星文”，他们在创造新符号我的孩子即将乘桴浮于海孩子们的眼中何以没有神采道尔顿教育计划百年与“杜郎口经验”课程研究·解读·闽教书香·学校需要有自己的象征·学人论坛·中学语文教育的性质和定位·课堂解读·干国祥版《凡卡》·课堂解读·外国怎样考语文·心灵家园·一个小孩的阅读史域外观察回芬兰的学校上课后随笔时代·杏坛手记·怀恩师：埃尔莎小姐和苏菲小姐·民间语文·阿默斯特之行编辑推荐手札认识一个18岁的人“生命化教育”2007年大事记编后记

章节摘录

　　开学致辞　　亲爱的小朋友们：　　现在你们按姓名的字母顺序或按个子大小，坐在这里。第一次坐在这些坚硬的长板凳上，我希望这只是出于季节的原因，你们使我回想起那些茶褐色的、金黄色的、串起来去晾干的黄蘑菇，而不是理所当然地回忆起我曾教过的那些幸运儿［Steinpliz（黄蘑菇）、Gluckpilz（幸运儿），作者对应地同用pliz是一种文字游戏］。你们中有的小朋友，好似坐在炉盖上，滑来滑去很不安定；有的像被胶粘住了似的，坐在位置上一动也不动；还有的在暗暗地吃吃发笑，而坐在第三排座位上的那个红头发小朋友，目光战战兢兢地凝视着黑板，他好像在观察那工异常朦胧的未来。　　你们的心情有点不安，这不能说，你们的直觉是错的，你们的某种时刻确已到来了。你们的家庭踌躇不决地把你们交了出来，把你们奉献给国家。按时刻表过生活的年代开始了，它将伴随你到生命的终结。一张由数目字、条文、等级和时刻表紧密交织在一起、并且越绢越紧的网套现在缠住了你们。从你们坐到这里后，你们就被编在一个规定的班级里，并且是最低班。班级斗争和经受考验的年代在等待着你们。现在你们是幼果，将来必会长成累累的硕果！到今天为止你们伶俐活泼，从明天开始要将你们像做罐头似的密封起来！是的，我们也是这样过来的。　　……

编辑推荐

　　能够一次性刊登两万字长稿的杂志几乎没有，《生命教育42》的“年度教师”如此大手笔，竟然将如此大篇幅给了基层的普通老师，这对于真正民间的、草根的教师来说是多么大的鼓舞！　　慕之【老师】：　　假期回了建阳，在新华书店看到了《生命教育42》，将31和32期买下了。回来后，同事说，这杂志很好。我说，很耐读，值得回味的东西很多。　　余岱宗【大学老师】：　　每一辑都有打动人心的文章。这些文章既介绍异域教育现状的随笔，亦有教授们的高论，更有在一线的中小学老师的心灵剖白。所有这些文章中，我最喜欢的是那些针对中国教育难局，引入外基础教育的案例，再进行比较分析的文章。我看了，每每有启示。　　李化【中学老师】：　　在阅读时，随处可拾到精妙绝伦的好句子，心中的喜悦很想与同处在艰难跋涉中的朋友们分享。　　胡必春【广东顺德的小学老师】：　　前些天我回福建长汀老家，在一个教育书店里找到这套书的第29～36辑，爱不释手。看了后，极其震撼，觉得很久很久没有看到这么清鲜，这么生动，这么真实，这么直言不讳、直抒胸臆的好书了。我觉得，这套书就像是一位等了我很久很久的温厚的长者，特意在这个时候给我送来一份安慰。在四天的旅游过程中，所有的空余时间我都是在《生命教育42》的阅读里度过的。