教育通论

出版时间：2006-9  出版社：福建教育出版社  作者：孟宪承，陈学恂 编  页数：187  字数：182000  

内容概要

　　《教育通论》皆历经了50年以上时间检验的、水平较高、影响较大、领学科风骚的著作。透过这些著作，试图展现20世纪中国教育学者的学术智慧，盘点中国教育科学的世纪历程，鉴往追来，在过去、现在、未来之间铺设中国教育科学的桥梁。这是一项承接前人、嘉惠后学的教育学术工程。

书籍目录

师范教科书编辑说明
编辑大意
第一章 中国教育的演进
　一 中国文化的悠远
　二 先秦的诸子讲学(公元前722-222)
　三 汉代的学校(公元前200-公元200)
　四 唐代的科举(公元620-900)
　五 宋明的书院(公元1000-1650)
　六 清末的学校改革(公元1860-1910)
　七 民国的教育　
第二章 各国教育的普及
　一 德意志与丹麦
　二 英国与美国
　三 苏联
　四 土耳其
　五 墨西哥　
第三章 大教育家的思想
　一 孔子
　二 苏格拉底
　三 朱子
　四 王阳明
　五 颜习斋
　六 夸美纽斯
　七 裴斯泰洛齐
　八 福禄培尔
　九 蔡孑民
　十 杜威　
第四章 儿童的发展
　一 发展
　二 行为
　三 学习的历程
　四 行为发展的顺序
　五 个别的差异
　六 人格的发展
　七 教育的意义与目的
第五章 文化的传演
　一 个人和社会
　二 社会的活动
　三 社会的组织
　四 文化的意义
　五 文化的历程
　六 再论教育的意义与目的　
第六章 国家的教育目的
　一 政治与教化
　二 现代思潮
　三 三民主义
　四 三民主义的教育宗旨
　五 教育文化的基本国策　
第七章 国民学校
　一 国民教育的沿革
　二 国民教育的实施
　三 国民学校的目标与功能
　四 国民学校的组织与课程
　五 研究与实验　
第八章 教学
　一 教材和学习
　……
第九章 训导
第十章 教师
参考书目
名词对照表