《学记》解读

出版时间:2008-11  出版社:第1版 (2008年11月1日)  作者:李绪坤  页数:149  字数:135000  
Tag标签:无  

内容概要

《学记》一千二百多字,内容却十分广泛而深刻。文章不仅论述了我国古代教育的目的、意义、教育制度,以及教师的作用和标准,而且简练精要地记载了古代学校设置、教育内容、课程开设、教育教学原则等事宜,并对教与学的成败原因,以及学生的学习方式方法,都有着详尽的探讨与研究,思想深邃,针砭时弊,发人深省。 本书是关于研究、解读《学记》的专著。

作者简介

李绪坤,山东莱西藕湾头人,1956年生。高级讲师,莱西市教科所副主任、山东省心理健康教育研究会常务理事、中国心理学会会员,中国科学院心理研究所课题组特聘研究员。2000年创办中小学生学习心理咨询网站“李老师工作室”www.teacherli.com。

书籍目录

序前言《学记》简论1  化民成俗2  教学为先3  教学相长4  大学之道5  教之大伦6  敬孙时敏7  教之不刑8  教所由兴9  教所由废10  和易以思11  长善救失12  罕譬而喻13  择师必慎14  师严道尊15  进学之道16  记问之学17  车在马前18  比物丑类19  有志于学20  王者务本附录参考书目后记

图书封面

图书标签Tags

评论、评分、阅读与下载


    《学记》解读 PDF格式下载


用户评论 (总计2条)

 
 

  •   这是我在当当网购买的。一直想学习《学记》,拜读《学记》,象我的教授那样,把其中的名句随口诵读并运用到教学实际工作中去。在书店找了许久没有找到,有幸在当当网上看到,如获至宝,购买送货都很顺利,淘回好书。书还没读完,大略浏览,见此书包装精美,内容生动。有原文、注释、释文、释解和探究几个版块。释解中有甲骨文字,字源释义,史上典故,无一字无来历,无一事无出处,没有臆测和想当然,并与现世教育工作密切结合,具有很强的知识性、学术性和实践性。作者知识面广,文笔流畅、联系当前教育实际,感悟新颖。解读清晰,为读者扫除语言障碍,轻松阅读,启迪思维。感谢作者为我们提供这样一份有品位的文化盛宴。我会细细咀嚼、享受回味。
  •   强而弗抑则易,开而弗达则思!
    这本书中阐述了很多教育家的思想,很是受益!
    欲与友朋共分享之,
    可阔教育之视野,可达教育之高远!
 

250万本中文图书简介、评论、评分,PDF格式免费下载。 第一图书网 手机版

京ICP备13047387号-7