出版时间:2003-8 出版社:明天出版社 作者:汤素兰
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内容概要
红鞋子的故事说的是需要伙伴。红鞋子的伙伴就是另外一只红鞋子。两只红鞋子在一起,我们才看得见“走路”,甚至看得见“奔跑”。在那样的时候,它们真是神气和抖擞的,不要说软和的草地,就是坑坑洼洼的路,从小河的这一边向那一边跳跃过去,它们也都会说我们要试一试!非要试一试!结果全部成功了。它们说不定还向往崎岖的山和更加艰难的沙漠,它们说,是的,我们向往的,我们向往的!就往那儿走去。这是红鞋子的理想,红鞋子的使命。 但是现在,红鞋子是忧愁的,因为只有一只红鞋子,另外的一只到哪儿去了呢? 孤零零的时候,别说鞋子是无所作为的,一个人也会傻头傻脑,无精打采,没有灵感,智能减少了好多。 生命不能孤零零。人不能孤零零。 小老鼠来的正是时候。 小老鼠是为了压在红鞋子鞋跟下面的半块饼干而来的,可是红鞋子却因小老鼠的到来,找到了丢失,找到了盼望。它们是两种很不一样的东西,可是它们竟然也可以从隔阂到后来的有了理解。你想象一下,一只小老鼠领着一只红鞋子走在路上去找另外一只红鞋子的情景会是怎样生动,怎样有趣,还有微微的诗意,微微的哲学! 我们就阅读着,感受着吧。 期待着这些洋溢着温煦气息的心灵成长故事能启迪单心最真诚的一面,引领孩子们去触摸,去体会“分享”、“关怀”、“友谊”、“承受挫折”、“接受自我”等许多需要我们用一生去细细感悟的宝贵的心理品质。
作者简介
汤素兰:中国作家协会会员,湖南少年儿童出版社编审。已出版《小朵朵和大魔法师》、《小朵朵与半个巫婆》、《笨狼的故事》、《寻找快乐岛》、《小老虎历险记》、《时间之箭》、《住在摩天大楼顶层的马》等十多部作品。曾获湖南省青年文学奖、陈伯吹儿童文学奖、首届张天翼童话寓言大奖、宋庆龄儿童文学奖和全国儿童文学奖等奖项。
媒体关注与评论
我们都有是红鞋子 我们都有是红鞋子 红鞋子的故事是说的需要伙伴。红鞋子的伙伴就是另外的一只红鞋子。两只红鞋子在一起,我们才看得见“走路”,甚至看得见“奔跑”。在那样的时候,它们真是神气和抖擞的,不要说软和的草地,就是坑坑洼洼的路,从小河的这一边向那一边跳跃过去,它们也都会说我们要试一试!非要试一试!结果全部成功了。它们说不定还向往崎岖的山和更加艰险的沙漠,它们说,是的,我们向往的,我们向往的!就往那儿走去。这是红鞋子的理想,红鞋子的使命。 但是现在,红鞋子是忧愁的,因为只有一只红鞋子,另外的一只到哪儿去了呢? 孤零零的时候,别说鞋子是无所作为的,一个人也会傻头傻脑,无精打采,没有灵感,智慧减少了好多。 生命不能孤零零。人不能孤零零。 小老鼠来的正是时候。 小老鼠是为了压在红鞋子鞋跟下面的半块饼干而来的,可是红鞋子却因小老鼠的到来,找到了丢失,找到了盼望。它们是两种很不一样的东西,可是它们竟然也可以从很隔阂到后来的有了理解。你想像一下,一只小老鼠领着一只红鞋子走在路上去找另外一只红鞋子的情景会是怎样生动,怎样有趣,还有微微的诗意,微微的哲学! 我们就阅读着,感受着吧。 在儿童文学里,只要小老鼠一出现,事情往往就会变得好玩,有了希望的结果。最著名的是那一个拔萝卜的故事,萝卜后来被拔起来了。另外有一个故事是发生在纽约时代广场的,小老鼠一出现,那只外省来的蟋蟀,就不仅有了友谊,还有了了不起的成功。这是因为儿童文学作家的善良,他们的眼睛又特别能从各种各样的生命和事物的身上看见趣味和力量,然后他们就写成了童话。优秀的童话里面,每一种生命和东西,首先都是它本身,是活龙活现的那个事物,而不是立即就简简单单地变成了人。 这是我尤其欣赏《红鞋子》的地方。 这是一个真正的红鞋子的故事。 这也是一个真正的小老鼠的故事。 正在读着这个故事的孩子们,其实,即便一个人有一群一群的朋友,心里孤独的感觉还是会出现的。如果你看见了,看见了那表情,那空荡荡的神色,那么你就像小老鼠一样地朝着他(她)走去,他(她)的脚跟下也许没有踩着的半块饼干,可是他(她)却能够跟着你走到温暖和快活里。 学习着成为别人的伙伴。 学习着成为温暖和快活。
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