阅读写话全优突破

出版时间：2009-9  出版社：山东教育出版社  作者：张成三，王新燕，方圆 著  页数：153  

前言

　　阅读和写话是低年级语文教学的重要内容，也是“教”与“学”中的重点和难点。本书以教育部《语文课程标准》为依据，通研全国各地十余种现行小学语文教材，对其进行综合与精选，形成独立的话题训练体系。　　小学低年级每册十多个话题。话题的确立既照顾地区差异，又能涵盖小学生的认知领域。每话题由“读写风向标”、“思路点拨台”、“阅读鉴赏林”、“同伴同行”、“材料积累库”、“写话实践苑”等栏目组成。　　读写风向标：从读和写两个方面提出具体要求，努力做到读有目标，写有重点。　　思路点拨台：对话题写作的要求、内容及其写作思路、方法作简要精当的分析和点拔。　　阅读鉴赏林：精选适合小学生阅读的经典美文，提供丰富的适合本话题的范文。经典美文后有“赏析借鉴”、“读中悟写”、“拓展训练”3个栏目，对学生的品读鉴赏、写法领悟进行针对性指导，同时按照小学现代文阅读的要求，进行适当的阅读训练。　　同伴同行：精选学生佳作并由名师评析和点评，帮助读者领悟借鉴。　　材料积累库：根据《语文课程标准》对小学低年级阶段学生的读写要求，搜集格言名句和经典素材，以丰富学生的说话、写话素材。　　写话实践苑：按照小学说话、写话的要求，设计与本话题有关的写话题目，给学生提供自由练笔的空间。　　融读写于一体，帮助读者实现读与写的双赢，是《阅读写话全优突破》编写的初衷。　　参与本书编写的，有教育部“十一五”课题组成员，有国家级骨干教师，有中考命题人员，有受到党和国家领导人多次接见的优秀教师、特级教师。

内容概要

　　《阅读·写话全优突破（注音版）（1年级）》阅读和写话是低年级语文教学的重要内容，也是“教”与“学”中的重点和难点。《阅读·写话全优突破（1年级）》以教育部《语文课程标准》为依据，通研全国各地十余种现行小学语文教材，对其进行综合与精选，形成独立的话题训练体系。

作者简介

　　方圆，全国著名特级教师。教育部“十一五”规划课题组专家。著述有《中学生魅力阅读》、《60位著名作家与你共阅读》等“青苹果阅读系列”300余册。获得“中国十大杰出教师”、“孺子牛金球奖”、“全国优秀共产党员”、“全国十佳教师”等称号。中央电视台“东方之子”访谈人物。中组部把他的事迹拍成纪录片《时代楷模》，江泽民题写片名发行。中组部、中宣部、中央文献研究室等单位拍摄党史文献纪录片《使命》介绍了他的事迹。曾应邀参加建党75周年、80周年座谈会。

媒体关注与评论

　　纵观古今中外成功者，大多都博览群书。经典好书，可引领青少年的前进方向。希望读者朋友从《阅读作文全优突破》一中，享受阅读乐趣，感悟经典智慧.开启成功人生。　　——冯巩（中国十大杰出青年、全国青联常委、著名相声演员）　　阅读没有量的积累很难达到质的飞跃。读书一定要有选择，要避免时间和精力不必要的浪费。希望青少年朋友多读书、读好书，从中汲取营养，启迪智慧，让人生梦想变成现实。　　——羽·泉（著名歌平）　　《阅读作文全优突破》让读者在快乐愉悦中，开启智慧之门，铺设成功之路，编者实在是功德无量。　　——李永田（中国演讲与口才协会名誉会长，国家级有突出贡献专家）　　常读经典美文，可尽快提高语文水平。如何把美文精华尽快内化成自身读写智慧？《阅读作文全优突破》就为广大读者提供了一个精品美文大观园，她会给读者独到的智慧，奇特的灵感，全新的收获。　　——胨金明（中国教育学会中学语文学术委员会主任）　　十几年前，我曾在“东方之子”栏目以两集篇幅报道过方圆老师，他教书育人的事迹感动了亿万观众。作为时刻关注他的老朋友，我欣喜看到方圆书的热销。好书的热销，是一个民族进步的重要标志。　　——周兵（大型纪录片《故宫》《周恩来》总编导、中国纪录片委员会副理事长）　　捧读《阅读作文全优突破》，享受阅读乐趣，助长写作本领，促进语文素养全面提升。常与此类好书为伴，必将拥有成功、幸福的人生。　　——崔峦（中国教育学会小学语文专业委员会理事长、《语文课程标准》专家组核心成员、人民教育出版社小学《语文》教树主编）

编辑推荐

　　《阅读·写话全优突破（注音版）（1年级）》荣获全国优质教育成果一等奖，优秀的专家阵容，强大的编写队伍，科学的休例没计，独到的读写收获。　　家长指导孩子提高读写水平的金宝典，学生开启阅读作文成功之门的金钥匙。