启新与拓域

出版时间:2009  出版社:山东教育出版社  作者:汪楚雄  页数:283  

内容概要

  中国新教育运动是民国北洋政府时期和国民政府初期(1912——1930)由蔡元培、黄炎培、郭秉文、蒋梦麟、陶行知、胡适等留学欧美的新教育家群体为主导。以各级各类教育界人士为主体,社会各界热心人士和国外教育家群体鼎力相助,官民配合相对默契,以实用主义教育哲学为理论基础.致力于改革传统的中西教育,实现中国教育现代化的教育改革运动。运动经历了发轫、发展、高潮和衰退四个阶段。教育社团和报刊是其腾飞的两翼,政局更迭是其兴亡的背景。它是国际教育新潮的组成部分,是中国教育现代化的基石。它与“新文化运动”同源同质异构不同步。本书从教育活动史的视角再现了“新教育运动”的历史画卷。

作者简介

  汪楚雄,1965年生,湖北英山人.1994年获湖北大学英国语言文学学士学位,2003年前,相继在英山县石镇中学和英山县一中工作。后获得华中师范大学教育学硕士学位(2006)和教育学博士学位(2009)。现为华中师范大学美术学院讲师,主要从事美术课程与教学论、中外美术教育史和当代中外美术教育等方面的教学与研究,曾参与多项省部级课题,参与编写多部著作,并在《教育研究与实验》和《中国教育报》等报刊上发表论文十余篇。

书籍目录

总序绪论一、选题缘由二、概念厘清三、研究思路第一章 中国新教育运动的语境一、国内环境(一)政治局势的影响(二)现代社会的发展(三)新旧教育的积淀二、国际影响(一)国际教育新潮的涌入(二)美国教育潮独领风骚三、精英与利器(一)精英群体结成运动中心和形成流派(二)新教育运动的时代利器第二章 中国新教育运动的发轫一、政府主导教育改革和欧美教育新潮登陆(一)“双新运动”先后起步(二)教育部主导的改革“三步曲”(三)欧美教育新潮登陆二、新教育团体不同派系(一)“留美派?与“中国科学社”(二)“留欧派”与“勤工俭学会”(三)“日本派”与“通俗教育研究会”(四)“联合派”与“全国教育会联合会”三、新教育出版群雄竞逐(一)新教科书之竞争(二)教育期刊之角逐四、新教育界与复辟势力较量(一)袁世凯的教育复辟(二)反教育复辟的潮流第三章 中国新教育运动的发展一、中国大学的现代转型(一)北大和南高改革(二)现代大学的追求二、中西教育交流扩大(一)中国科学社迁归(二)“哥大派”的崛起(三)考察和留学热潮三、“双新运动”并驾齐驱(一)“覆孔孟,铲伦常”之争(二)实利教育与精神教育之争(三)文言文和白话文之争……第四章 中国新教育运动的高潮第五章 中国新教育运动的衰退结语参考文献后记

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