出版时间:2004-1 出版社:上海译文出版社 作者:江国滨 页数:182 字数:161000
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内容概要
针对参加TEF测试的中国考生在听力理解上的难点和弱点,本书设计了四套模拟测试题,每套60题,共240题。模拟测试题内容丰富,涉及面较广,旨在借助不同题材和类型的文章,使考生从中感悟出语言的规律性,从而提高考生听力理解的技能。第一套模拟测试题对每道测试题都作了较为详尽,深入的解析,旨在为考生提解题思路、方法和途径。此外,第二、第三及第四套测试题对每一篇听力原文中的存在的难点和重点都作了中文注释,而且为答题加注了关键词句,以方便考生在此类材料帮助下独立进行听力理解的训练。书后还附有标准答案供读者参考。
书籍目录
第1章 TEF简介 TEF测试的结构 必考部分的结构 非必考部分内容简介第2章 评分标准及等级 必考部分评分标准 非必考部分评分标准第3章 答题 填空答题纸 答题方法 注意事项第4章 法语TEF 听力理解概述 题型 特点 答题时应注意的问题 测试前的训练 获取高分的对策 培养识别上下文关系的能力 加强推理判断能力的训练 注重短文中因果关系的识别 注重语音语调的训练第5章 听力理解模拟练习题集 Test 1(解析卷) Test 2 Test 3 Test 4附录一 模拟练习题集答案附录二 模拟练习题集听力原文、注释主要参考书目
章节摘录
书摘 考官根据考生下列几个方面进行评分:1.语言交际能力 在书面表达方面,要求考生所写的短文与要求的情景相符,词语的表达、句子的结构要有逻辑性,提供的信息要清楚。 在口头表达方面,要求考生表达的内容与所要求的主题相符,内容贴切,能够作连贯的表达,同考官的对话要有质量:2.语言标准 在书面表达方面,要求考生做到句法、用词、拼写和标点符号正确。 在口头表达方面,要求考生做到句法、用词正确,表达流畅。 要取得TEF听力理解的高分,在测试中必须完成下例几个至关重要的方面,即:了解听力材料中主要的人物、语言的背景及具体的啃节,抓住关键词、关键句,注意语音、语调。在考前首先要做到多听、多写、多阅读,打好扎实的基础,提高法语水平,这是取得TEF听力好成绩的必要条件。其次,平时训练时,选择听力材料所涉及的面要尽量地广泛多样,不仅要有日常生活方面的内容,还要有体育、艺术、电影、广告、购物、旅游、政治、经济、社会新闻等各种类社会生活的内容。在训练时,应学会充分利用录音播放前的空隙快速浏览答题的能力,这样,能使自己迅速了解选择题的主要内容,进而从录音中去捕捉重要的答题信息。另外,通过一些图案或其他一些线索,例如,字体、人物所持的物品等,有时也能预测答题的内容。在进行听力训练时,应集中注意力,必须做到眼、耳、手共用,边听录音、边将重要的内容记录下来。 此部分共有10道题。这是TEF听力理解中较有难度的一部分。除要求考生有较高的听力能力之外,还要求考生能较好地掌握语法结构、常用词组、动词的固定搭配以及具备较广的知识面。这部分练习旨在检测考生的法语综合能力。本部分的听力材料一般摘自记者的采访或者新闻媒体的报道,语速较快,听起来有一定的难度。与前几道听力题不同的是,关键词在本题中的作用较小。四个选项有时似是而非,尤其是一些干扰词容易让人举棋不定,难辨真伪。很多情况下考生只有听懂具体的内容才能作出正确的选择。尽管本部分题难度很大,但考生仍然是可以有所作为的,例如,碰到数字、职业等选项时我们就应该抓住信息,把握机会。此外,在选择答案时,我们可以把选项中那些明显带有语法、结构错误的句子或缺乏逻辑性的选项排除掉,有时也可以把问题和选项进行比较,从而获得意想不到的效果。 此部分听力主要测试考生辨别语音的能力。一共有10道题。题型是10个短句,要求辨清法语的清辅音、浊辅音、连读、联诵等。每道题都只有对或错一个选项。每个句子只朗读一遍,因此考生听录音时一定要全神贯注:法语的清辅音主要有ptkfs这些字母,发清辅音时声带不振动。浊辅音有bdgvz,发浊辅音时声带要振动。初学者往往会混淆清浊辅音之间的区别。例如,frais(新鲜的)一wai(真的);poisson(鱼)一boisson(饮料):cadeau(礼物)一gateau(蛋糕),从上述例子我们可以看到,能否辨别清浊辅音不是简单的语音准不准的问题,而是关系到正确理解词意的问题。除此之外,在辨音中还应该注意法语中连读、联诵的用法以及它们之间的区别。 ……插图……
媒体关注与评论
书评写在前面 听力理解是外语学习中一项十分重要的基本内容,也是在法语学习过程中须加倍努力去掌握的一个基本功。把握好听力才能有效地与人交流和沟通,而交流和沟通才是学习语言最终之目的。 TEF(Test d’Evaluation de Francais)测试的必考部分由三个部分构成:阅读理解、听力理解、词汇和结构。其中听力理解的分数为三百六十分,所占比例是三大部分中最大的。每次TEF考完之后,不少TEF考生常常聚集在一起分析试题的难度或谈论考试的得分。我认为考生在评价考试成绩时不能光看总成绩,因为TEF必考部分的总成绩是由三大部分构成的,考生应该全面、综合地对三大部分的成绩进行分析。如果在考生的总成绩里,词汇和结构部分或阅读理解部分的得分较高,而听力理解部分的得分却不高,那就说明这位考生在听力理解方面存在较多的问题,也就是说在法语学习上表现不平衡,属于人们常说的那种哑巴法语的类型。大多数参加TEF测试的考生是打算赴法留学的,如果听力理解能力很差,则必将会给日后的学习带来很大的困难,如是又怎样去完成留法的学习任务呢? 听力是法语学习中的一个瓶颈,要彻底改变哑巴法语的状况,就必须在听力训练上多花功夫。“工欲善其事,必先利其器”。只有平时多听、多说,一步一个脚印地全面提高自己的法语听力水平,才能在TEF中取得好成绩,才能使三大部分的成绩呈正态分布,并获得TEF测试总分的突破。 在本书中,我从TEF听力理解出题的基本策略出发,总结了一些在TEF听力理解考试中规律性的技巧,希望这些规律性的技巧能对考生有所帮助,并且通过书中的练习,帮助考生熟悉TEF听力理解考试的特点,少走弯路,在较短的时间里取得事半功倍的效果。 针对参加TEF测试的中国考生在听力理解上的难点和弱点,本书设计了四套模拟测试题,每套60题,共240题。模拟测试题内容丰富,涉及面较广,旨在借助不同题材和类型的文章,使考生从中感悟出语言的规律性,从而提高考生听力理解的技能。第一套模拟测试题(解析卷)对每道测试题都作了较为详尽、深入的解析,旨在为考生提供解题的思路、方法和途径。此外,第二、第三及第四套测试题对每一篇听力原文中存在的难点和重点都作了中文注释,而且为答题加注了关键词句,以方便考生在此类材料帮助下独立进行听力理解的训练。书后还附有标准答案供读者参考。 作为TEF“词汇和结构”、“听力理解”两本书的编著者,我唯一的愿望是能够为中国的TEF考生提供一些有益的和有实效的帮助。基于这一想法,我从中国学生的实际需要出发,在编撰本书时力求内容翔实,通过有效的全真模拟测试题向考生提供实用可靠的考点解析,帮助考生改进学习方法,增强克服困难的信心,顺利通过TEF测试。 在此书的编撰过程中,复旦大学法语系主任陈良明先生审阅了书稿,沈嘉猷同学为本书作了插图,江颖和宋翔协助完成书稿的打印工作,在此,我谨向他们表示衷心的感谢。 《法语TEF指导与测试——词汇和结构》一书出版之后受到广大TEF考生的喜欢,让我深受鼓舞。我期待这本《法语TEF指导与测试——听力理解》同样能受到考生的喜欢。由于编撰时间较紧和缺乏经验,对于书中疏漏或错误之处,敬请读者给予批评指正。 编著者 2003年10月 于上海对外贸易学院
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