英语惯用法词典

出版时间：2002-6  出版社：上海译文出版社  作者：葛传槼 编著  页数：690  
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前言

　　要学好英语，必须掌握英语惯用法。无论听、说、读、写、译和应付“托福”、GRE、GMAT、“雅思”等各种英语考试，都要熟练地掌握英语惯用法。　　本词典除了英语常用词汇在英语惯用法中的正确用法和错误用法的详细说明以外，还有大量说明英国用法和美国用法的不同之处、各种表现方式的细微区别和普通用法与不普通用法之间的差异等等的例解，必要时加以详尽的说明。本词典不仅可供查阅，同时还是一本学习英语的读物，可供读者经常阅读，甚至逐条精读，以纠正一味“不求甚解”、始终似懂非懂、一知半解的不良学习方法，从而帮助英语学习者养成“必求甚解”的良好习惯，掌握学好英语的真正有效的学习方法。　　本书系我国英语界泰斗、英语惯用法权威葛椝先生所著的《英语惯用法词典》（新修订本）的简体字重排本。在重排过程中，除了把繁体字改成简体字以外，还把原书中的英语语法术语改成了汉语，并对一些过于陈旧的汉译也作了相应的改动。

内容概要

本词典除了英语常用词汇在英语惯用法中的正确用法和错误用法的详细说明以外，还有大量说明英国用法和美国用法的不同之处、各种表现方式的例解，必要时加以详尽的说明。

编辑推荐

　　《英语惯用法词典》(新修订本简体字重排本)不仅可供查阅，同时还是一本学习英语的读物，可供读者经常阅读，甚至逐条精读，以纠正一味“不求甚解”、始终似懂非懂、一知半解的不良学习方法，从而帮助英语学习者养成“必求甚解”的良好习惯，掌握学好英语的真正有效的学习方法。

用户评论 (总计65条)

•   确实很棒，本字典收录了高中阶段的惯用法，很使用
•   学英语的金针度人之作
•   不错
  推荐英语学习者 可以买
•   葛老这种学者已经很少见了。从来没有出过国，英语却如此之好。
•   70、80年代英语语言学大师葛传槼老先生的著作，很实用、很权威。
•   对于学生，这是一本很实用的工具书。对提高英语很有帮助。
•   很详细，
•   很好的一本书，我会好好利用学习的！
•   包装还行~~~质量不错~~~老师推荐的~~~
•   老师让买的~~
•   大师作品值得拜读。
•   在适当的时间，买了一本适合的好书。超值！！内容也超好！有点像高中老师，认认真真的给你讲没一个词的词法，看起来很舒心~
•   书的内容非常实用，性价比非常高
•   大一的时候买的，上语法课时老师推荐过，就记下来买了，哈，到现在还没翻过几页，不过确实好，大二的这个精读老师也推荐过。买来了，要看才有用哦。
•   一本老字典，但是内容是精华，不错
•   果然是本好书！编的确实不错。
•   适合细读
•   教授推荐的工具书，解释很到位，例句丰富。
•   头天晚上下订单，第二天下午稍晚就送货上门了！实在够快啊。另外需要表扬的是，拿到的三本书品相都很不错。这次买的都是几年前的旧版书，有这样的程度，实在令人欣喜。
•   葛老的书写得就是牛，非常受益！
•   每天都要翻翻非常好的书是像字典一样的装帧，拿来的时候外面的塑料皮都脏了不过还好有硬壳保护，平常可以像字典一样查阅老先生的书果然是没的说
•   我本来想买“英语短语动词词典”，葛传椝先生牵头主编1978年出版的，现在用起来还是感觉最全的一本动词词组辞典。这本书就有些专业了，严格地说不能称为词典，感觉没有收录的惯用语太多了，其次解释对比性强，对于不是研究语言，或是语言教学的人来说就有点Boring.
•   老师推荐买的书，和那本通俗美语一样，是本词典类的书，讲解很清晰，个人觉得很有用！
•   非常经典的一部工具书，纠正小错误！
•   常用工具书，随时可以翻翻，解决了很多的疑问。
•   一位复旦任教的朋友推荐，翻了翻还是不错的，若是研究的话还是太老了
•   学语法挺好用的
•   二十年前就想买，终于拥
•   很久以前就听说过葛老爷子的书，周二在网上订了这本书，周五拿到手，翻了一下，书的内容确实不错，葛老爷子不愧是业内泰斗，但是书的质量就不敢恭维了。首先书的侧面像是被什么东西划过，边缘有褶皱，翻开以后发现里面有三页纸被腰斩了，这样的质量不敢恭维。这已经是第二次出现类似情况了。上一次买了一本北村的《愤怒》，确实让我很愤怒，感觉像旧书，书页脏旧，而且中间还有几页没有装订进去。希望当当能够好好把把质量关。
•   应用单词的好书，真应该在初高中就读到，免得走这么多弯路，有这么多困惑。谢谢
•   冲着作者去的，结果拿到书一翻开，无语了，太简单了，适合初学英语的人用，讲得还是挺好的，就是对我而言不实用了。
  
  书本身质量还是不错的，印刷也很不错，就是内容太简单，初中生里特别喜欢英语的看，高中生里易混词弄不清的人看，一般大学生看看提高英语使用准确性，再高个层次的话，没必要买了
•   送书的大叔（比我大不几岁），早上6点钟给我来电话，说怎么送给我。把我从梦中惊醒。
  
  我重申一下，我在订单中明确说明周一至周五上班时间，送到公司。等我到公司，还怪我上班这么晚，让他久等了。我的苍天啊！这服务也太差了吧！下次找个识字儿的快递员好不好。
•   这本书只适合中学生看，我要退货
•   　　葛传槼老先生的作品近来再度受人关注，译文出版社趁热打铁再版不少前辈口中的好作品，当然这本《英语惯用法词典》整体上说算不上差，但其中有不少例句跟现代语法冲突，其中我想举一个例子：
  　　
  　　provide词条下，葛传槼老先生是这样作解释的：
  　　We provided them with board and lodging.
  　　We provided board and lodging for them.
  　　We provided board and lodging to them.
  　　We provided them board and lodging.
  　　第三句不及第二句普通。第四句里provided有双宾语，是比较新的结构。
  　　
  　　
  　　我们再来看朗文词典provide词条下特别强调一点：
  　　Do not say 'provide someone something'. Say provide someone with something.
  　　
  　　这时候你相信葛传槼老先生还是朗文词典呢？也许在葛老先生的年代可以这样用，但到了如今不管朗文还是牛津，没有哪本词典接受第四种句式，那么葛老先生已作古，究竟当时的语法是否接受这样的搭配无从考究，我只想问，译文词典的编辑难道没有发现？我特地google一下，也没有哪个比较权威的网站支持第四种搭配。
  　　
  　　书也许是好的，但跟不上时代了吧。有钱不如买本当代朗文。
•   　　葛传槼：“英语活字典”
  　　
  　　来源：《21世纪英语教育周刊》第209期A5版
  　　
  　　　姓名:葛传槼
  　　　生卒:1906—1992
  　　　籍贯:上海
  　　　简介:葛传槼，中国民主同盟盟员，我国英语教育界先驱之一。幼时家境清贫，初中辍学后自学英语。1921年考入上海电报传习所，翌年至崇明县立中学任教。1925年起任上海商务印书馆英语编辑，直至八一三中日淞沪战争爆发。任职其间发现很多英语单词的中文词意义相同，而英语的习惯表述却差异很大，即以6年时间编写《英语惯用法词典》，于1942年出版，这是中国人编写的第一部英语惯用法词典，被誉为中国英语惯用法权威。1945年至1954年就职于光华大学，之后至复旦大学外文系任教，成为外文系“三巨头”之一（另两位分别是杨岂深和徐燕谋），著有久负盛名的《新英汉词典》《英汉四用词典》。
  　　
  　　　　“无懈可击的英语”
  　　
  　　　　葛传槼曾对H. W. Fowler的著作The King’s English（《纯正之英语》）和A Dictionary of Modern English Usage（《现代英语惯用法词典》）两书提出意见。为此，H. W. Fowler专门致信葛传槼，并被收入葛传槼于上世纪30年代选注的Present-Day English Prose (Book One) 一书。H. W. Fowler这样评价葛传槼的英语:“I find no difficulty in believing that you will attain, if you have not already attained, your ambition of writing English as no other Chinese can; for your letter is in faultless English, and, long as it is, nowhere betrays, as nearly all foreigners’ letters do by some trifling lapse in idiom, that its writer is not an Englishman. I receive many letters in English from foreigners, but do not remember ever having had occasion to say this before. If this statement can serve you in any way, you are free to make use of it.”。除了对葛传槼的“无懈可击的英语”大加赞赏之外，75岁高龄的H. W. Fowler还谦虚地表示葛传槼对The King’s English一书所提的意见尖锐而中肯，承认该书由于写作时间较早，并未严格遵守《现代英语惯用法词典》所述语法规则，应以后者为准。
  　　
  　　　　葛传槼的学生陆谷孙也曾在《真有这等“痴人”？》一文中提到这件事情:“常识告诉我们，词典是用来助人查阅从而解惑释疑的，而不是供人从头至尾阅读的。不过，生活中通读词典的迷字奇人并非没有，像我尊敬的老师葛传槼先生就通读过英国福勒兄弟的用法词典，还找出错误若干，写信指谬，得到编者回复，称英国之外有如此深谙英语习惯用法者，实属难得云云。”
  　　
  　　　　《新英汉词典》的编纂
  　　
  　　　　葛传槼的学生陆谷孙曾写有《秋风行戒悲落叶》一文回忆自己的师表。他说，虽然自己编著《英汉大词典》时需要从各种报刊杂志里挑选例句，十分辛苦，但是却比不上帮助葛传槼先生编著《新英汉词典》时付出的努力。当时所有的字、词、例句都抄写在小纸条上，布满整间屋子。夏天时虽然每个人都热得汗流浃背，但是却不敢开电扇，担心把十几万张小纸条吹飞了。
  　　
  　　　　《新英汉词典》的编纂工作是在文革期间开展起来的。葛传槼因为提出英文例句中诸如“老王”“小梅”这样的人名不如Henry，Helen等自然而屡遭批判。当时，《新英汉词典》编辑组里有人主张改变英文字母顺序列条的传统编排和检索方式，代之以“红”与“黑”的对立词表，还把英汉词典当成汉英词典，把“大庆”“大寨”“井冈山”等汉语拼音专有名词词条收录进去。为此，葛传槼和陆谷孙不得不采用“偷梁换柱”的办法保护词典的严肃性。《新英汉词典》是葛传槼的心血结晶，成为英语学习界的神话。
  　　
  　　　　葛传槼专注于研究英语惯用法，成为此方面的专家。他的学生戏称其有三大法宝——断定名词可数还是不可数，前面应加定冠词还是不定冠词，动词是及物还是不及物。每当他发现一个新用法，便高兴得手舞足蹈。
  　　
  　　　　英语惯用法解惑
  　　　　摘自《葛传槼先生二三事》/邓大任（原载《万象》2005年11月号）
  　　
  　　　　从上世纪三十年代开始，葛传槼先生是中国英语自学者的标杆。从五十年代开始，他的《英语惯用法词典》是英语自学者的“圣经”;六七十年代，我曾精读此词典三遍，“每有会意，便欣然忘食”，其中甘苦，唯有自知。
  　　
  　　　　我自己与葛传槼先生有过一次书信往还。一九八二年，我首次访问美国，主人（一位美籍菲律宾人）设宴款待，上菜后，主人问我味道如何，我说“It’s not bad”。主人品尝后亦认为不错，回答说“Yes”。我大惑不解，因为在中国自学英语的人，对“Yes”和“No”的使用特别敏感，他既然同意我说的“It’s not bad”，按照中国教科书的说法，本应用“No”回答才是。我当时就此向主人请教，他想了一会之后，仍坚持说:“应该用‘Yes’。”回国后，我冒昧用英语给葛传槼先生写了一封信，就这个问题和另一个问题向他讨教。葛先生不嫌我浅薄，立即用英语给我这个素未谋面的自学者回信。当时物质匮乏，信是用圆珠笔写在一张从拍纸簿撕下来的小纸片上的。信云:
  　　
  　　　　24 June 1982
  　　
  　　　　Dear Comrade Deng,
  　　
  　　　　Though I can produce no evidence, I feel that the “Yes” as a reply to your “It’s not bad” is correct. “Not bad” is almost a fixed phrase = “quite good” or “fairly good” and is different from “not clever”, “not happy”, “not a boy” etc, all of which are semantically opposed to “clever”, “happy”, “boy”.
  　　“…so what did it matter if she was married or not?” is now very common, if still condemned by some people. After all, what is condemned actually exists. Incidentally, “so what did it matter if or not she was married” would sound worse, though it is not impossible in informal style. Certainly it is more condemned than “if…or not”.
  　　
  　　　　You might say I seem to be non-committal. But usage is something that one often has to be non-committal about.
  　　
  　　　　With best wishes,
  　　
  　　　　Yours sincerely,
  　　
  　　　　Ge Chuangui
  　　
  　　　　信中等号的使用耐人寻味，严谨之中带有一丝幽默，学者与随和老人的形象跃然纸上。
  　　
  　　“我曾经被人‘谣传’说我少年时代曾经通读过The Concise Oxford Dictionary of Current English。事实上我从未这样做过。我只是在这本词典中仔细读过‘a’‘about’‘above’……等等。不但弄懂每个词的确义，而且弄懂每个举例，还把它记住。我直到现在认为我当时用的这番功夫是给我终生受用不尽的。”
  　　
  　　　　舅公葛传槼
  　　　　钱宁（钱其琛之子）
  　　
  　　　　从小听说，舅公葛传槼是一个奇人。说是奇人，有两个意思:一是有些名;二是有些怪。先说“名”，舅公生前是著名的英文专家，有“活字典”之称，是《新英汉词典》的主要编写者之一;再说“怪”，舅公虽是复旦大学的英文教授，自己却从未上过大学，他的专业是英文，一生又从未出国留过洋，连一张“克莱登大学”的文凭也没有。
  　　
  　　　　用今天的话来说，舅公是自学成才。他的英文完全是自己在家里学的，还有就是在街上听外国传教士布道，当作听力练习。父亲回忆说，他小时候在学校学英文，回到家里讲，舅公一听就说:不对，不对。然后，马上找出一份香皂的英文说明书，当作教材，亲自来教甥辈。他40年代编纂出版的《英语惯用法词典》，一直是这一领域的重要参考书。
  　　
  　　　　说舅公没有出过国，还不够夸张，实际上，他连上海都没出过——除了去过一次黄山休养。不过，据说他根本没有上黄山，只在山脚下的旅馆读了几天英文，就回沪了。有趣的是，80年代后，他为许多想出国留学的学生写过许多推荐信，他说:“君子成人之美”。“之美”者，赴美也。
  　　
  　　　　英文是舅公生活中的全部乐趣。他每日的工作就是在阁楼上阅读英文报刊。他的“阅读”，真是“不求甚解”，全不管内容，只看句型和用法。每当发现文章中有新的短语和用法，并出现两次以上，他就会像发现新的行星一样兴奋，认真记录下来。因此，他的英文有时会比英美人还时尚，而这日积月累的记录，就是一部新英文词典的坚实基础。
  　　
  　　　　舅公一生的心血集中在了《新英汉词典》。词典在1976年12月第一次出版时，没有编写者，署名为“《新英汉词典》编写组”。开篇的前言是这样写的:“《新英汉词典》是在无产阶级文化大革命伟大胜利的鼓舞下，在批林批孔运动深入发展的大好形势下编写、出版的。”直到“文化大革命”结束后，1978年新版的《新英汉词典》发行时，词典上才印上了编写者们的名字。舅公的名字被排在了第一。
  　　
  　　　　我只见过舅公一次。那是在80年代初期。印象中，换乘了好几趟公共汽车，到了当时很是偏远的复旦校园，又费了些时间，才找到舅公的住所。舅公刚好工作完，从阁楼上下来。他人高且瘦，以前家里人都称他为“高娘舅”，我循例，叫他“高舅公”。那天，在舅公家，我吃了午饭，菜很丰盛，又听他谈了许多当时我完全不懂的英文。
  　　
  　　　　再见舅公的时候，已是1997年的岁末了，他的骨灰在家乡嘉定的一个墓园里入葬。那年，《新英汉词典》已经重印了40多次，发行了800多万册，如今，词典的印数，快要突破一千万册了。
  　　
  　　　　忆“活字典”葛传槼老先生
  　　　　中国政法大学外国语学院 陈向荣教授
  　　
  　　　　虽然时间已过去48年，但葛传槼老先生给我留下的印象和教诲是永远抹不去的记忆，因为他是我英语学习的领路人之一。
  　　
  　　　　1962年是新中国历史上不寻常的一年，那一年全国总共才招收了10万多名大学生;1962年也是我人生转折的一年，那一年我考上了复旦大学外国语言文学系英语专业。
  　　
  　　　　那时候就有了高中毕业生到向往的学校参观了解一事。我的中学（上海市大同中学）在当年5月份组织我们到复旦大学去参观，我当时想报考复旦大学新闻系或外文系，当然欣然前往。在老教学楼的一间教室里，我见到了外文系的部分领导和老师，这其中就有葛老先生。其实那时他50多岁，并不很老，但他人高且瘦，给人的印象就是一个老学者。我当时坐得离他不远，他注意到我并问我:“你是哪个学校的？”我答:“大同中学。”他“哦”了一下说，“我从前在大同大学教过书，后来日本人把大同大学炸了一大部分就改成了大同中学，部分老师去了别的大学，我也就离开了那里。”真没想到我跟复旦外文系三巨头之一的葛老先生曾在同一校园待过，这样一下子就拉近了我跟外文系之间的距离。后来我向葛老先生提了一个傻问题:“我刚拔了一颗蛀牙，这影响英语学习吗？”他张大嘴，然后说:“我缺两颗牙也不妨碍说英语，只要不缺门牙不漏风就没关系。”这样我就放心了，更坚定了报考复旦大学外文系的决心，后来有幸被录取了。所以，可以说是葛老先生引领我走进复旦大学，他是我认识的第一个复旦外文系的教授。
  　　
  　　　　1962年8月底新生报到入学，9月初全系召开迎新送旧大会，即欢迎新同学，欢送当年毕业的老同学。那晚，我代表新生在会上表决心，最后说，“要好好学习英语，也要认真学习毛主席著作，做毛主席的好学生。”而且最后一句是用英语说的（“Be a good student of Chairman Mao”），以显示自己的决心。没想到，代表老师致欢迎词的不是别人正是葛老先生，他已经认出我，知道我来自他曾经执教过的学校。在表示欢迎过后，他说:“‘做毛主席的好学生’里的‘学生’不应该是student，而应该是pupil，因为student通常指大学生，也指学者、研究者，而对毛主席著作我们应该抱着恭恭敬敬、谦逊、虚心的态度去学习，因此要用pupil，因为虽然词典对这个词的解释也是‘学生’，但它指的是小学生、学徒。我们应该像pupil一样，而不是像student那样去学习毛主席著作。”他刚一说完，大家便鼓起掌来。在掌声中，我感到十分惭愧。其实当时我只知道student，根本不知道pupil这个词，更不知道两者的区别。我非常感激葛老先生指出我的这个错误，这是我上大学学到的第一课，而且终生受用。从此，我勤奋学习英语，买来了当时内部供应的Horby编写的Advanced Learners’ Dictionary（这是当时国内惟一能买到的英英词典），勤查英文释义，尽量弄懂每一个英文单词的原义。我还买来了葛老先生编纂的《英语惯用法词典》，不断查、不断背，虽然没有达到葛老先生年轻时在商务印书馆做学徒时一页一页背英文词典那么用功的程度，但我一直在努力学好英语。
  　　
  　　　　后来我也当上了英语教师，我一直给学生讲这个故事，目的是告诉学生，一个英文单词往往不能等同于一个汉字，一个英语单词涵盖的意义经常与一个汉字涵盖的意义不一样，不能想当然地相互替代。例如worker这个词，当时我们张口闭口都是“向工农兵学习”（Learn from the workers， peasants and soldiers），我们满脑子都是“工人阶级是无产阶级先锋队”“工人阶级是领导阶级”，因此“工人”一词的地位在我们的潜意识中是至高无上的，但英文的worker是指a person or anyone who works，因此各行各业都有workers，有factory workers，也有social workers或office workers，英文的worker没有汉语的“工人”那么至圣至高，不能互相等同，一定要查英英词典才能知晓这些区别。
  　　
  　　　　先生早已仙逝，但他的音容笑貌和教诲常存脑间，他不愧是a walking dictionary(活字典)。趁着《21世纪英语教育周刊》专门介绍先生之际，写一点回忆来纪念。
  　　
  　　　　（全文完）
  　　
•   　　葛老先生作为老一代英语学者的代表，英语功力非凡。而这本《惯用法》词典也在当初开了国内相关词典编纂之先河。有心人如果“读”这本书，一定受益匪浅！
  　　现正在努力中~~
•   　　读英语不能不看这本葛老先生传鬶的字典
  　　葛老以惯用法名冠于世，他最为人津津乐道的就是写信指出英语惯用法专家福勒在《现代英语用法》中的错。
  　　
  　　学英语不能不放到上下文中学习词汇的usage 这本书绝对可以伴你一生
•   挺同意的，写作那本就好很多。
•   @aki 写作刚看，听说挺不错的。
•   其实弱弱地觉得朗文也有不好的地方……我之前看了一篇文章里面有个cutesy soul ditties……我当时不是很懂查了朗文，cutesy在里面的解释好像感情色彩不太好，貌似是花哨或聪明过度，可是在原文感情色彩是偏褒义的，翻译成灵歌小调。
•   不过朗文的确蛮好用的
•   @aki 字典也不是万能的啊，但你说的这点在我看来跟像是指出词典在解释情感色彩这方面不充分，这点我觉得不能算错吧。
  反观这本《惯用法词典》收录现今不惯用的搭配，问题就比较大了，我的看法。我相信葛传槼老先生在当时决定治学严谨，只是可能时代改变了，老先生已作古，我们不能拿现在眼光去追究一个逝去的人，可是编辑应该做些修改吧……
•   惯用法词典真的好啰嗦……我没看完呢，有空看完再探讨吧。
•   我木有觉得是错啦……
•   @aki 是啊，我也觉得好啰嗦，其实我没有看完，只是“看过”哈哈哈
•   这篇文章还原了一些历史，有助于修正对那个时代的学者的认识。比简单的把古旧的《英语惯用法词典》奉为圭臬，把葛拔高到他本没到达的高度强太多。传说中无懈可击的英文，原来是“faultless ”，不是说水平不好，只是别再拿把一些老人往神了去吹了。
•   传说实在太多…… 中国人要是觉得一个人好，就爱把人吹上天去。。。
  　　
  神化一个人完全没必要，对葛的溢美之词实在太多了。
•   老人家了么 谁还不写个笔误？
•   Advanced Learners’ Dictionary的作者应该是Hornby。文中“Horby”有误
•   葛老夫子编撰此书的主要内容在1925-1931年间 最早成书的年代可追溯到1931年，公开出版1940年，而OALD第一版也在1948年，倒是更大的可能牛津高阶借鉴了葛老夫子很多
•   这书初版是在42年，Hornby的书初版是48年，确实不可能。谢谢指正。
  你说牛高借鉴这书也太幽默了吧。
•   Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English（简称OALD）牛津高阶英汉双解词典
•   根据《葛传槼：“英语活字典” 》一文的说法：“（葛）1925年起任上海商务印书馆英语编辑，直至八一三中日淞沪战争爆发。任职其间发现很多英语单词的中文词意义相同，而英语的习惯表述却差异很大，即以6年时间编写《英语惯用法词典》，于1942年出版，这是中国人编写的第一部英语惯用法词典，被誉为中国英语惯用法权威。”
  　　我很好奇，编书这6年，royaltramp怎么知道是25年至31年的？我也对这文章中的这个编书的时间很怀疑，没看到第一证据葛在什么地方说过这话。
•   看的这么仔细，看来您还是有闲的，向您学习～
•   搂着的大作 亚马逊没有删除啊 为何有删除的担心呢？不解
•   哈哈，这本书很多地方已经过时，如果用来研究英语用法变迁倒是可以，所以实用的办法是另选惯用法书籍
•   415页oppose词条，例句Tom am opposed to this plan.这动词用得太销魂了，谁能看懂？
  应该是新版在排版时候发生错误。在1962年时代出版社出版（第三次印刷）的《英语惯用法词典》中第431页oppose 条中清楚写着“tom is opposed to this plan”。
•   非常同意lss。这本词典的风格像老一辈的家庭教师跟一个不上心的孩子说话，有一搭没一搭，想到哪儿说哪儿。但是还是很喜欢。
•   支持楼主。拿这本“词典”作参考有些不靠谱，provide词条下写着可以接双宾语，现在翻不论牛津还是朗文，都认为这是错误的结构。
•   这本书好像不大讲为什么，只讲哪种用法常见哪种不常见，基本上靠强记，作为参考书是可以的。
•   钦佩评论者aphrodite严谨的治学精神，愿和楼主以及本论坛中发表评论的人士交个朋友，[e-mail]
•   @広道崇虛真君 你怎么看，搞得我有点不想看了。刚看了前面三页，巨啰嗦。
•   确实。。非常实用的用法词典。
•   指出英语惯用法专家福勒在《现代英语用法》中的错>>>你記錯了。。。 沒有這囬事兒！ ＝＝
  是給牛津詞典指齣的。。。 而且不值一提。。。 一群中國人在這兒津津樂道這件事情，在外國誰都不會記得的。。。 在他們看來這有什么暸不起的 ＝＝ 別人早忘暸～
•   这种一字之师太好当啦，翻开葛老的书P244页firm词条下，第二小项里说：“He is a clerk with the firm里用with”，我翻开第四版的LDOCE一看，clerk词条下：“a clerk in a commercial firm” =。=囧
  当然啦，用with也不为错，但显然葛老认为除with外不能用别的。