出版时间:1970-1 出版社:少年儿童出版社 作者:周宛润 著
内容概要
《冠军遥控器》讲述了奥列伞……一个从金色种子开始发芽的世界……一方由绵羊之路抵达的乐土……一个解决童年困境的家园。 黎晓曼有一外号叫做“慢婆婆”,因为她无论做什么都比别的孩子要慢得多。她许愿得到了一个冠军遥控器,能够操纵周围的世界快进、倒退和暂停。于是,她开始了充满新奇体验的72小时……
书籍目录
第一章 最后一个!第二章 “慢婆婆”的来历第三章 我爱青格格!第四章 在海洋公园第五章 新来了一个小精灵第六章 去奥列伞第七章 迷你型神奇遥控器第八章 “全世界都在等我!”第九章 “老师和我们一样!”第十章 恶作剧点心第十一章 青格格给夏多打电话第十二章 游泳预赛第十三章 王咏哭了第十四章 马上要正式比赛啦第十五章 大吊灯掉下来了!第十六章 比冠军还要光荣第十七章 真水平,真朋友,真冠军第十八章 青格格再见!
章节摘录
第一章 最后一个! 一个美丽的秋日的早晨,柔和的阳光洒落在城市郊区的一大片绿地上,海洋公园就坐落在这里。 海洋公园里有巨大的热带鱼缸,沿着一条拱形隧道走过,一群群五彩缤纷的热带鱼就像小鸟一般从人们的头顶和眼前飞翔而过;有令人难忘的鲨鱼馆,饲养着脾气温和的鲨鱼和性情凶猛的鲨鱼;有人造的露天沙滩,海豹、海狮、企鹅什么的都会在沙滩上追逐打闹;还有最好玩的海洋动物表演馆,受过训练的海豚、海狮和杀人鲸会给游客表演精彩的节目……总而言之呢,海洋公园是全市孩子们最喜爱的地方之一,也是很多学校组织春游秋游的目的地。 瞧啊,一大早的,一辆辆被油漆得五颜六色的大巴士就开进了海洋公园的停车场,车上满载着唧唧喳喳的孩子们。当车门一打开,好家伙,每一个孩子都像放飞的笼中乌儿,争先恐后地跳下来。老师们则把嗓子拔得高高的,吃力地吆喝着来维持秩序。 这样乱哄哄的时刻里,有一位神情严厉的女教师正在向她班上的三年级小学生们训话。学生们都称呼她蒋老师。蒋老师戴着一副黑框眼镜,穿着一套深灰色的套装,额头、眼角和嘴角泛起皱纹。当她瞪着眼睛,把那些皱纹都拧成一个个大疙瘩的时刻,她的学生们就知道最好乖乖听话。眼下,就是这么一个时刻。 “校外活动是最考验一个班的组织性和纪律性的!”她说着,还用力地挥挥手,“平常在学校里的好都不算真正的好,在校外的好才算是真正的好!” 其实,孩子们根本不懂得在学校里的好和在学校外面的好究竟是什么好,也不关心什么样儿的好“算”,什么样儿的好又“不算”。无论是比较听话的女生还是比较淘气的男生,现在满脑子就想着一件事儿:秋游的日子就是自由自在玩耍的日子! 训好话后,蒋老师开始清点学生人数。孩子们个个都屏住呼吸,努力按捺住兴奋和激动,期待着早点儿清点好人数,早点儿买票进去玩。 “……27、28、29、30……”点到队伍尾巴上,蒋老师的眉头拧得更紧了一……还缺一位学生。 不会有别人。 孩子们你看看我,我看看你,点点头,异口同声地和蒋老师一块儿大喊起来:“黎晓曼——!” 这下,连正要下车的司机师傅也大吃一惊,朝车厢里看去:难道还有孩子没有下车吗? 过了一小会儿,空荡荡的大巴车厢里响起一个像蚊子嗡嗡叫的声音:“哎呀呀,等等我,我还没好呢!” 于是,一个小女孩慢腾腾地从车厢最后一排挪了出来,长长的书包带子拖在地上,脚上只穿着一只运动鞋,她正跷着一只脚,低头寻找另一只鞋。 蒋老师踏上一格汽车踏板,又生气又无奈地说道:“我就知道你永远是最后一个!我真是弄不懂,你究竟有什么事情会这么磨蹭!拜托你快一点儿好不好,我的慢婆婆!” 听到这个熟悉的外号,同学们立刻哄笑起来。只有一个男孩子没有笑,他捅捅这个的腰,又拉拉那个的胳膊,严肃地说道:“喂,不许笑!有什么好笑的!”很快,有几个男生连他也嘲笑起来:“噢,噢!成云喜欢慢婆婆l噢,噢!成云喜欢慢婆婆!” 听到这一切,晓曼没有露出生气的表情。她只是低下头去咬了咬嘴唇。她长得十分秀气,在齐耳的短发上扎起了一个一边翘的小辫子,辫子上扎着两个亮晶晶的彩色珠子。她的脸上有着长长的眼睫毛、肉嘟嘟的小鼻子和一双躲躲闪闪不敢看人的大眼睛。 她急急忙忙地把书包整理好,又把脚塞到另一只鞋子里,趁着蒋老师不注意,回头冲着隔壁座位上一个看不见的人儿轻轻说道:“别跳橡皮筋啦,快下来吧,青格格!我们到啦!哎,小心踏板噢!” 就这样,这个奇怪的小女孩带着她那位看不见的伙伴,和哄笑的同学们一起走进了海洋公园。 ……
媒体关注与评论
关怀成长,了解梦想,爱与生命,这些都是全世界儿童文学的共同主题。在奥列爸爸的大伞下,这些主题被演绎成了一个又一个美好灿烂的故事。 ——潘江雪 真爱·梦想中国教育基金会主席 领驭2008社会风云人物 我热切地期盼着和女儿一起在奇妙的奥列伞亲子共读的美好时光。 ——路金波 万榕出版公司总经理 资深畅销书出版人 中国童书缺乏想像力?来吧,孩子,欢迎进入奥列伞的世界:这里什么都有,就是没有无聊! ——彭学军 著名儿童文学作家 宋庆龄儿童文学奖获得者
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