康复疗法学

出版时间：2008-1  出版社：上海科学技术出版社  作者：高根德　滕佳林　主编  页数：274  字数：433000  

前言

康复医学是一门新兴的医学科学，它主要通过医学手段防止残疾产生，减轻残疾对人的个体活动能力和社会参与能力的影响，最终达到提高生活质量和回归社会的目的。随着社会经济发展、老龄化社会进程加快和疾病谱改变，医学模式发生了两个重大转变，即从生物医学模式向“生物—心理—社会”医学模式转变，从疾病治疗医学模式向“预防—保健—治疗—康复”医学模式转变。人们对疾病、功能、残疾和健康等概念有了全新的认识，患者和医务人员不再满足于单纯的治疗疾病、稳定病情，而是要求人体功能和能力得到最大限度的保存和恢复，以使患者能获得较高的生活质量并重返社会。上述改变和需求对康复医学的发展起到了有力的推动作用。康复医学创始于20世纪40年代，至20世纪80年代传人我国并得到较大发展，尤其是在沿海地区和经济发达地区。90年代中期，国家卫生部明确提出了在二级以上医院必须建立康复医学科的要求，并明确康复医学科为临床科室。由于康复医学的快速发展，对康复医学专门人才的培养也提出了急迫的要求，根据中医学、针灸推拿学独特的康复理念与技术特色，90年代末期国内一些中医院校开始探索培养具有中西医知识和技能的复合型康复医学专门人才，先后在中医专业、针灸推拿专业设立了康复医学方一向，经过10多年的发展和完善，部分院校已经开办了康复治疗学专业，建立了康复治疗学硕士授位点，为我国康复医学的发展和人才培养做出了积极贡献。但与康复专业发展和人才培养不相称的是，中医院校一直没有统一的康复医学专业教材，成为影响人才培养质量和制约中医康复医学教育发展的重要瓶颈。因此，整合全国中医院校康复医学教育资源和教育经验，编写一套具有中医特色的康复医学教材，对于建立有中国特色的康复医学体系和促进我国康复医学事业发展具有十分重要的意义。

内容概要

本教材为全国高等医学院校康复系列教材之一，突出“三基”原则，选取最基本、最重要、最实用的内容编入教材，包含了现代康复疗法技术的全部主要内容。既为各院校在康复治疗技术教学提供了帮助，也为学习康复治疗技术的学生和读者提供了方便。顺应执业医师资格考试要求，教材大纲参考了国内考试大纲。　　本教材既可以作为一门“康复疗法学”课程使用，也可以将运动疗法、作业疗法、物理因子疗法、心理疗法、言语疗法、文体疗法等分开使用。在国内中医院已另开设“针灸治疗学”和“推拿法”课程的，建议使用专门的教材。“康复疗法学”是一门实践操作技能的课程，各院校在讲授时要辅以大量的示教和见习，可以编写示教讲义和多媒体教材，以期收到更好的教学效果。学生在学习本课程时也要反复阅读、勤学苦练，才能掌握各种康复疗法技术。

作者简介

高根德，男，1952年8月出生，医学硕士，教授，主任中医师，浙江中医药大学附属第三医院骨伤康复科主任，浙江省中西医结合骨伤科学会理事，浙江省康复医学会理事。浙江省首届杏林新星。从事中医、中西医结合骨伤科和康复医学的教学、科研和临床工作。主要工作领域为治疗脊柱、四肢、关节的疾病及其康复。主要研究方向为强直性脊柱炎的发病机理和临床治疗康复，该项研究主要集中于强直性脊柱炎病人脊柱成纤维细胞的培养、在体外的成骨情况、中药血清抑制该细胞的研究和有效中药的删选以及中药对ANK强直性脊柱炎鼠模的治疗研究。获得省部级奖3项，厅局级奖4项。主要著作有《中西医结合骨科临床手册》、《中西医结合康复医学》，发表论文40篇。

书籍目录

第一章  绪论    一、临床常用的康复治疗方法    二、康复治疗的生理学、病理学基础第二章  运动疗法  第一节  概述    一、运动疗法的概念    二、运动疗法的发展简史    三、运动疗法的技术分类    四、运动疗法的作用    五、运动疗法的适应证    六、运动疗法的禁忌证    七、运动疗法的工作流程    八、运动疗法的常用器材和设备  第二节  常规运动疗法技术    一、关节活动度训练    二、关节松动术    三、增强肌力和耐力的训练    四、平衡能力训练    五、协调功能训练    六、体位摆放与变换、移乘训练及步行训练    七、心脏功能训练    八、呼吸功能训练与排痰技术    九、牵引疗法  第三节  神经生理学疗法    一、Bobath疗法    二、Brunnstrom疗法    三、神经-肌肉本体感觉促进技术    四、Vojta疗法  第四节  运动再学习疗法    一、概述    二、基本原理    三、治疗技术及临床应用第三章  作业疗法  第一节  概述    一、作业疗法的概念    二、作业疗法的发展简史    三、作业疗法的基本内容与分类    四、作业疗法的基本理论    五、作业疗法的目的和特点    六、作业治疗师的岗位职责    七、作业活动的分析    八、作业学习与指导    九、作业疗法的器材和设备  第二节  作业治疗的方法    一、作业疗法的治疗目的    二、开展作业治疗的注意事项    三、作业治疗的代表性项目举例第四章  物理因子疗法  第一节  概述    一、物理因子疗法的概念　　……第五章  心理疗第六章  言语疗法第七章  文体疗法第八章  针炙疗法第九章  推拿疗法

章节摘录

第一章 绪论康复疗法学是以各种康复治疗技术为研究核心，在康复医学理论指导下，研究康复临床中所使用的各种康复治疗方法的理论基础、作用原理、操作方法及规程、适应范围及注意事项的一门学科。根据其所依托的理论依据和产生的历史背景的差异，一般将康复疗法分为传统和现代康复治疗技术两大类。现代康复技术是在现代康复医学理论指导下产生的一些方法，主要包括运动疗法、作业疗法、物理因子疗法、心理疗法、言语疗法、康复工程等。传统康复技术则是在中医理论指导下产生的、在中医临床上已经广泛应用的一些方法，主要包括针灸疗法、推拿疗法、传统体育疗法等。而介乎于两种方法之间的在中西医领域均具有较悠久历史的一些方法如文体疗法、药物疗法、饮食疗法、康复护理等，目前在康复临床上也得到了广泛的应用。康复技术与康复医学基础、康复评定学、康复疗法学和康复治疗学等共同组成了康复医学的整个体系。通过学习应掌握康复治疗技术的范畴和康复治疗的生理学、病理学基础，特别是对中枢神经系统、周围神经系统、骨关节系统、心血管系统、呼吸系统和内分泌系统的作用。一、临床常用的康复治疗方法〔一〕运动疗法运动疗法为康复治疗中最主要和最常用的功能训练方法，是通过手法操作或各种运动方法以及患者的自身参与，改善患者局部或整体功能，提高身体素质，促进康复的治疗方法。

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《全国高等医学院校教材·康复疗法学》由上海科学技术出版社出版。

用户评论 (总计4条)

•   充实自己，适合从事康复医学的人员
•   速度很赞，书没的说
•   这本书个人感觉很不好，错了，是这一套康复的都不是很好，排版字体印刷都不行，要不是学校用这本书，是绝对不会买的。内容还是可以，但是编排的实在是。。。
•   书本质量很好，送货的工作人员态度超好的~