立体构成

出版时间：2007-5  出版社：毛溪 上海人民美术出版社 (2007-05出版)  作者：毛溪  页数：126  

内容概要

　　《中国高等职业学院艺术专业系类教材：立体构成》针对现代职业教育中存在的一个非常重要的问题，即教育同设计实践脱节的问题，提供了一套切实可行的教育方案。　　本教材以专题、案例教学的方式，使教与学充分互动，彻底改变了传统的教学观念与教育模式。　　本教材使用了1000余幅新鲜烫手的设计资料与多所设计院校师生的作品、作业，用零距离的方式全面展现了现代职业教育的前沿景观与大好前景。　　本教材拥有独特的章节设计与主题安排，无论于教还是于学，操作性极强，尤其是“课前提问”、“有问有答”、“诊断·点评”、“限时练习”、“基础训练”环节的设置，由浅入深，环环紧扣，在国内同类教材中独树一帜，将设计教学成功地塑造成为教、学、练、创造于一体的完整的教学系统，填补了国内高等职业教育体系的空白。

书籍目录

第1章　立体构成概述　1-1 立体和空间的设计领域　1-2　立体构成的内容和范围　1-3 立体构成的学习方法第2章 立体形态要素　2-1 立体形态要素　　2-1.1 立体形态和平面形态　　2-1.2　立体形态的类别　　2-1.3　基本立体形态的要素是什么　　2-1.4　几何概念和设计概念的立体形态　2-2 立体形态要素及特性分析　　2-2.1 线-管-柱　　2-2.2　面-片-板-网　　2-2.3　体-块-点　　2-2.4　复杂立体形态　　2-2.5　立体形态和立体空间　2-3　立体形态的造型手法　　2-3.1 线-管-柱的造型手法和训练　　2-3.2　面-片-板的造型手法和训练　　2-3.3　体-块-点的造型手法和训练第3章 立体结构形式　3-1 简单的立体结构　　3-1.1 立体结构的类型　　3-1.2　立体结构的类型变化　3-2　立体和空间　　3-2.1　空间和立体的关系　　3-2.2　空间处理手段　　3-2.3　空间和形体的心理感觉　3-3　典型立体结构应用第4章 立体形态的艺术设计　4-1 材料的表现力　　4-1.1 材料是一种设计语言　　4-1.2　材料的类别和特征　　4-1.3　材料的加工工艺　　4-1.4　材料的人性化使用　　4-1.5　材料的心理感觉　　4-1.6　材料的对比统一　4-2　光影的表现力

章节摘录

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　　本教材针对现代职业教育中存在的一个非常重要的问题，即教育同设计实践脱节的问题，提供了一套切实可行的教育方案。　　本教材以专题、案例教学的方式，使教与学充分互动，彻底改变了传统的教学观念与教育模式。　　本教材使用了1000余幅新鲜烫手的设计资料与多所设计院校师生的作品、作业，用零距离的方式全面展现了现代职业教育的前沿景观与大好前景。　　本教材拥有独特的章节设计与主题安排，无论于教还是于学，操作性极强，尤其是“课前提问”、“有问有答”、“诊断·点评”、“限时练习”、“基础训练”环节的设置，由浅入深，环环紧扣，在国内同类教材中独树一帜，将设计教学成功地塑造成为教、学、练、创造于一体的完整的教学系统，填补了国内高等职业教育体系的空白。

用户评论 (总计2条)

•   比较有指导性，启发思维
•   一本适合学习的基础美术教材，要想学好美术，构成必须学好。