典中点

出版时间：1970-1  出版社：黑龙江少年儿童出版社  作者：荣德基 编  页数：88  

内容概要

　　《新课标·典中点综合应用创新题：高中语文（必修4）（配苏教）（学生用书）》包括第一专题我有一个梦想、第一板块经世济民、第二板块英名与事业、第二专题一滴眼泪中的人性世界、第一板块灵魂的对白、第二板块美与丑的看台等内容。

书籍目录

第一专题 我有一个梦想第一板块 经世济民季氏将伐颛臾I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题寡人之于国也I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题第二板块 英名与事业在马克思墓前的讲话I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题我有一个梦想I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题《黄花岗烈士事略》序I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题第二专题 一滴眼泪中的人性世界第一板块 灵魂的对白雷雨（节选）I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题第二板块 美与丑的看台一滴眼泪换一滴水I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题第三板块 人性在复苏“辛德勒名单（节选）I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题第三专题 笔落惊风雨第一板块 诗从肺腑出蜀道难I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题登高I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题琵琶行并序I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题锦瑟I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题第二板块 词别是一家虞美人I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题蝶恋花I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题雨霖铃I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题声声慢I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题第三板块 文以气为主滕王阁序并诗I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题秋声赋I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题第一板块在演讲厅第四专题 走进语言现场第一板块 在演讲厅不自由，毋宁死I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题奥林匹克精神I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题第二板块 问答之间作为偶像I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题白发的期盼（节选）I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题第三板块 交锋时刻关于北京城墙的存废问题的讨论I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题文学特长生能否特招I．课文精华必背Ⅱ．课文解难释疑Ⅲ．强化练习题现代文专项训练（一）：字音和字形现代文专项训练（二）：词语辨析现代文专项训练（三）：病句辨析现代文专项训练（四）：语言综合运用现代文专项训练（五）：现代文阅读文言文专项训练：基础积累古诗词专项训练第一专题 标准检测卷第二专题 标准检测卷第三专题 标准检测卷第四专题 标准检测卷必修4模块标准检测卷参考答案及点拨附：教材课后习题参考答案

章节摘录

　　（一）引述材料的要求　　1.引述材料要简洁。首先，简洁引述材料，是以准确理解试题提供的材料为前提的。只有准确理解材料的内涵，把握住中心，才能实现简洁引述材料的目标。其次，心中要有阅卷老师。你的作文是写给他们看的，他们对于材料的熟悉程度远远超过我们自己，所以我们大可不必担心他们看不懂自己扼要的引述。第三，引述材料要善于捕捉与自己议论有关的句子和词语，来增强引述的向心力。　　引述材料要达到简洁的标准，必须具备较强的阅读能力，能准确理解材料的内涵，善于捕捉其中的关键句子和重点词语。另外，还要具备较强的遣词造句的能力，能够灵活地将句群变成复句、复句变成单句，用简单的形式表达复杂的内容，做到以简驭繁，以少总多。　　2.引述材料要有度。所谓有度就是说要合乎材料议论文写作的规范。写作材料议论文，应该注意在论证过程中使用所给材料，其行文结构大致如下：　　（1）开篇要概述供给的材料。一般采用简略的语言复述材料的内容。若材料是简要的言论或篇幅短小的事例，可直接抄在文中。对于材料议论文来说，材料是我们作文的信息源，观点即从材料中产生。因而行文时，一般先要引述原材料。引述原材料应根据我们确立的论点有所取舍，叙述跟论点有关的内容，这叫“定向引述”。　　（2）分析材料。交代材料不分析材料，议论就没有根基，即使观点是从材料中提炼出来的，也无法使它们融合，联系现实也找不到交接点。即定向引述材料后，还应进行定向分析，从中引申出观点来。这一步也不能少。　　（3）在简洁分析材料后，提出本文的论点。论点可摆在引述的材料前边，最好用一个判断句子来表示（即我们也可以在文章开头就提出论点，之后再进行定向引述）；也可摆在引述的材料后边。认真分析所给材料，理解、抓住材料实质，确立切合题意的论点。这是写好材料议论文的先决条件。同一材料，我们往往可以从不同的角度确立不同的论点，能否确立出切合题意的论点，对一篇文章的成败关系重大。　　（4）论证论点。这是指从原材料中提出论点后，摆事实，讲道理，用事实和道理去证明论点的正确，使之更具有说服力。事实要选择确凿、典型、有概括性的事例。道理论据则是经过实践检验的、富于权威的名人名言。　　（5）联系实际生活论证，升华主题。文章就事论事，就会缺乏现实意义。要紧扣论点，联系自身实际或社会实际论证，从特殊到一般，使“理”具有普遍意义。　　（6）结束全文，照应开头材料。结尾部分可以对全文内容进行总结，也可以提出解决问题的办法，要既能呼应观点，又能照应供给的材料。　　按照这种常规思路，引述材料后不能抛开材料。开头引用材料，主体联系材料，结尾照应材料。　　还有一种写作思路，开头提出中心论点，在主体部分引述材料作为论据，这也是合乎材料议论文写作法度的。如果前者是常式，后者则为变式。　　3.要融合材料。这是引述材料较高的境界。所谓“融合”，是把引述材料与议论紧密地结合起来，表面上不曾直接搬用材料，实际上却把材料的引述融合在分析说理之中。这是高标准引述材料，具备较高写作水平的同学可以一用。　　……

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