典中点

出版时间:1970-1  出版社:黑龙江少年儿童出版社  作者:荣德基 编  页数:88  

内容概要

  《新课标·典中点综合应用创新题:高中语文(必修4)(配苏教)(学生用书)》包括第一专题我有一个梦想、第一板块经世济民、第二板块英名与事业、第二专题一滴眼泪中的人性世界、第一板块灵魂的对白、第二板块美与丑的看台等内容。

书籍目录

第一专题 我有一个梦想第一板块 经世济民季氏将伐颛臾I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题寡人之于国也I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题第二板块 英名与事业在马克思墓前的讲话I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题我有一个梦想I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题《黄花岗烈士事略》序I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题第二专题 一滴眼泪中的人性世界第一板块 灵魂的对白雷雨(节选)I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题第二板块 美与丑的看台一滴眼泪换一滴水I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题第三板块 人性在复苏“辛德勒名单(节选)I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题第三专题 笔落惊风雨第一板块 诗从肺腑出蜀道难I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题登高I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题琵琶行并序I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题锦瑟I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题第二板块 词别是一家虞美人I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题蝶恋花I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题雨霖铃I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题声声慢I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题第三板块 文以气为主滕王阁序并诗I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题秋声赋I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题第一板块在演讲厅第四专题 走进语言现场第一板块 在演讲厅不自由,毋宁死I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题奥林匹克精神I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题第二板块 问答之间作为偶像I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题白发的期盼(节选)I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题第三板块 交锋时刻关于北京城墙的存废问题的讨论I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题文学特长生能否特招I.课文精华必背Ⅱ.课文解难释疑Ⅲ.强化练习题现代文专项训练(一):字音和字形现代文专项训练(二):词语辨析现代文专项训练(三):病句辨析现代文专项训练(四):语言综合运用现代文专项训练(五):现代文阅读文言文专项训练:基础积累古诗词专项训练第一专题 标准检测卷第二专题 标准检测卷第三专题 标准检测卷第四专题 标准检测卷必修4模块标准检测卷参考答案及点拨附:教材课后习题参考答案

章节摘录

  (一)引述材料的要求  1.引述材料要简洁。首先,简洁引述材料,是以准确理解试题提供的材料为前提的。只有准确理解材料的内涵,把握住中心,才能实现简洁引述材料的目标。其次,心中要有阅卷老师。你的作文是写给他们看的,他们对于材料的熟悉程度远远超过我们自己,所以我们大可不必担心他们看不懂自己扼要的引述。第三,引述材料要善于捕捉与自己议论有关的句子和词语,来增强引述的向心力。  引述材料要达到简洁的标准,必须具备较强的阅读能力,能准确理解材料的内涵,善于捕捉其中的关键句子和重点词语。另外,还要具备较强的遣词造句的能力,能够灵活地将句群变成复句、复句变成单句,用简单的形式表达复杂的内容,做到以简驭繁,以少总多。  2.引述材料要有度。所谓有度就是说要合乎材料议论文写作的规范。写作材料议论文,应该注意在论证过程中使用所给材料,其行文结构大致如下:  (1)开篇要概述供给的材料。一般采用简略的语言复述材料的内容。若材料是简要的言论或篇幅短小的事例,可直接抄在文中。对于材料议论文来说,材料是我们作文的信息源,观点即从材料中产生。因而行文时,一般先要引述原材料。引述原材料应根据我们确立的论点有所取舍,叙述跟论点有关的内容,这叫“定向引述”。  (2)分析材料。交代材料不分析材料,议论就没有根基,即使观点是从材料中提炼出来的,也无法使它们融合,联系现实也找不到交接点。即定向引述材料后,还应进行定向分析,从中引申出观点来。这一步也不能少。  (3)在简洁分析材料后,提出本文的论点。论点可摆在引述的材料前边,最好用一个判断句子来表示(即我们也可以在文章开头就提出论点,之后再进行定向引述);也可摆在引述的材料后边。认真分析所给材料,理解、抓住材料实质,确立切合题意的论点。这是写好材料议论文的先决条件。同一材料,我们往往可以从不同的角度确立不同的论点,能否确立出切合题意的论点,对一篇文章的成败关系重大。  (4)论证论点。这是指从原材料中提出论点后,摆事实,讲道理,用事实和道理去证明论点的正确,使之更具有说服力。事实要选择确凿、典型、有概括性的事例。道理论据则是经过实践检验的、富于权威的名人名言。  (5)联系实际生活论证,升华主题。文章就事论事,就会缺乏现实意义。要紧扣论点,联系自身实际或社会实际论证,从特殊到一般,使“理”具有普遍意义。  (6)结束全文,照应开头材料。结尾部分可以对全文内容进行总结,也可以提出解决问题的办法,要既能呼应观点,又能照应供给的材料。  按照这种常规思路,引述材料后不能抛开材料。开头引用材料,主体联系材料,结尾照应材料。  还有一种写作思路,开头提出中心论点,在主体部分引述材料作为论据,这也是合乎材料议论文写作法度的。如果前者是常式,后者则为变式。  3.要融合材料。这是引述材料较高的境界。所谓“融合”,是把引述材料与议论紧密地结合起来,表面上不曾直接搬用材料,实际上却把材料的引述融合在分析说理之中。这是高标准引述材料,具备较高写作水平的同学可以一用。  ……

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