高中语文（附试卷）

出版时间：2008-6  出版社：黑龙江少年儿童出版社  作者：荣德基 编  页数：58  

内容概要

　　好题的六大特点：
　　1.恰当地体现了新课标基本理念，符合新课标评价标准。
　　2.深度渗透某知识点(块)，训练和考查方向明确，针对性强。
　　3.具有创新性：题型新、情境新、考查角度新、设问角度新、知识交汇新。
　　4.选题抓典型，拒绝偏题、怪题，难度适中，有效检测学生的知识掌握水平。
　　5.设题角度具有多维性，解题策略不唯一，有利于学生进行发散性思维训练。
　　6.答案注重对解题方法的点拨，有助于提升学生知识运用能力。

书籍目录

第一单元　沿波面讨源
　第1课　论雅俗共赏
　　温馨早读
　　　A.基础备忘训练
　　　B.课内提升训练
　　　C.课外拓展训练
　第2课　谈中国诗
　　温馨早读
　　　A.基础备忘训练
　　　B.课内提升训练
　　　C.课外拓展训练
　第3课　读《鲁滨孙漂流记》
　　温馨早读
　　　A.基础备忘训练
　　　B.课内提升训练
　　　C.课外拓展训练
　第4课　外国诗二首(一)
　　温馨早读
　　　A.基础备忘训练
　　　B.课内提升训练
　　　C.课外拓展训练
第二单元　番石榴飘香
　第5课　外国诗二首(二)
　　温馨早读
　　　A.基础备忘训练
　　　B.课内提升训练
　　　C.课外拓展训练
　第6课　外国诗二首(三)
　　温馨早读
　　　A.基础备忘训练
　　　B.课内提升训练
　　　C.课外拓展训练
第三单元　对存在进行深思
　第7课　春末闲谈
　　温馨早读
　　　A.基础备忘训练
　　　B.课内提升训练
　　　C.课外拓展训练
　第8课　汉家寨
　　温馨早读
　　　A.基础备忘训练
　　　B.课内提升训练
　　　C.课外拓展训练
　……
第四单元　越世高谈自开户牗
参考答案及点拨
附：教材课后习题参考答案

章节摘录

　　①人类经常被称为社会性动物，但是和蜜蜂、蚂蚁、白蚁之类的社会性昆虫相比，其社会性就不值一提了。社会性昆虫的成员不仅在工作方面有天生的严格分工，而且连生殖也分工了：只有一只“后”负责繁殖后代，其他的雌性昆虫则都丧失了繁殖功能，成为忙碌的“工作者”。这种现象称为“真社会性”。它是怎么进化出来的呢？　　②这些社会性昆虫有一个与其他昆虫不同的特征，它们并不是只生不养，而是花费了很多时间照料后代。因此，美国密歇根大学生物学家理查德·亚历山大在1974年提出了一个观点，认为时间延长的母爱是进化出真社会性现象的主要因素。很多人不同意这个观点。他们反驳说，如果母爱对真社会性的产生这么重要的话，为什么母爱最强烈的脊椎动物，特别是鸟类和哺乳动物，不存在真社会性？为什么只有昆虫才有真社会性？　　③亚历山大并没有在意别人的反驳。他根据自然选择的原理，预测如果存在一种真社会性的脊椎动物的话，将会有什么样的特征。　　④亚历山大根据白蚁巢的情形，归纳出一种真社会性脊椎动物的窝必须有什么特征：它必须是非常安全的，否则等于是为天敌提供粮仓；为了适应不断增加的群体数目，它必须是能够扩展的；它的附近必须有充足的食物，这样群体的成员才不至于为了争夺食物而竞争；食物必须是不必冒什么风险就可以轻易得到的，群体的成员才不会因为怕担风险谁也不愿觅食。　　⑤根据这些真社会性动物窝的必备特征，亚历山大预测，真社会性脊椎动物的窝不可能像蜜蜂、蚂蚁的窝一样建在树上或树中，因为没有哪种树可以大到容纳一个真社会性的脊椎动物群体。这种窝只能全部埋在地下。在所有的脊椎动物中，只有哺乳动物能完全在地下生活（两栖类、爬行类和鸟类都不行），所以这种脊椎动物一定是哺乳动物。地下生活的哺乳动物以啮齿动物最多，所以真社会性脊椎动物最有可能是啮齿动物。

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