手绘建筑写生

出版时间:2010-8  出版社:黑龙江美术  作者:张红松  页数:112  
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前言

  看到张红松教授将出版的《线之韵——手绘建筑写生》书稿,很佩服,看着一幅幅精美画作不由得引起了我对手绘写生的思考:手绘、建筑写生的意义何在?怎样提升手绘水准?  在我看来作为一种艺术活动和训练手段其作用大概有七点:  (1)将有利于形成对事物的观察与思考的敏锐性和洞察力,从而有效提升“造型力”。学绘画的前提是先学会“看”,不是看热闹的看,是“洞明”,“世间洞明皆学问,人情练达即文章”,看与观察、洞察、洞明有联系,又有认知层级的极大差异:  (2)可以锻炼建筑设计师敏锐的空间想象力和形象思维能力。同时养成感性、随意性与自发性相结合的图示思维方式的有效途径:  (3)日常的临摹、写生、涂鸦等手绘过程也是培养设计师基本素质与建筑美感,并揭示视觉思考的实质,融合精神与知觉,提升对造型的评价力、鉴赏力。“评价力”极为重要的能力,能把目标画像,所谓“再现水平”高的人,不一定有很高的鉴赏力和评价力,手绘写生具有快速记录与表达功能,更重要的是手绘能提升设计者自身的艺术修养:  (4)随手勾画的快速表现可以为建筑师汇聚很多感觉。因为创作是通过手和脑共同运作来完成的,因此这种方式能够提高思维的效率。促进突发性、突破性、有效性的瞬间灵感产生;  (5)手绘是设计者思想传达的形式,是设计师与客户有效沟通的载体。快速表现能力强的人,在建筑设计业竞争日益激烈的今天,往往能脱颖而出,突显其市场竞争力:  (6)通过优秀的手绘技能可获得和提升个人自信,彰显个性:  (7)通过手绘写生可自得其乐者,这是“艺术化生存”的更高境界。  罗伯特·麦金曾指出:“电脑不能有所见,有所梦,也不会创造,电脑是一种有约束的语言”。我认为这是正确的。手绘是作为一种记录与交流的工具,通过手、眼、脑的联动,快速表达预期的形象,是不可替代的沟通表达的载体,要达到更高境界,需要经过多年的勤奋学习,这就不能不谈到如何提高手绘写生能力的问题。  在这里我想借鉴日本剑道(Kendo)的哲学:也是具有普适意义的学习秘诀,三个字:守、破、离。  守——模仿,遵循,是无我的过程。守的阶段需要完全开放心智,全盘接受导师的教导。此时应该学习唯一的真理,知道唯一正确的方法,分清“对与错”。通过长期不辍的练习,将对规则的记忆固化在自己的身体中。练习手绘、写生的第一步要做到准确理解和表现物象的比例、形体和透视关系。俗话说“一眼活儿”,一眼望去,所有的潜在关系要素全部明了于心,包括造型规律、形式美法则,甚至能清晰地看出建筑设计的六个系统:功能分区、交通流线、支撑体系、空间界面、体量控制、环境关系等。

内容概要

从事环境艺术设计教育和实践工作二十年,亲身体味到建筑在设计活动中所起的至关重要的作用和深远的意义。因而,摒弃所谓艺术家的气质,冷静思考,义无反顾地置身于浩瀚的建筑艺术海洋中,虚心问道、探究法理、汲取营养,不断提高自身的修养,为日后设计活动奠定了坚实的物质基础和深厚的文化底蕴。     多年来,用手中的画笔记录生活,用单纯的线条表现建筑是我一直追求的境界,也是我生活中的一项重要内容。手中的画笔,行囊中的速写本,陪我一起走过无数的风雨历程,行走间用无数的黑白线条编织了感人肺腑的故事。每一座建筑,每一条街道都留下了我——一个行者的足迹。

作者简介

张红松
1989年毕业于大连轻工业学院艺术设计学院装潢设计专业
2002年毕业干苏州大学艺术学院艺术设计专业研究生班
哈尔滨师范大学美术学院环境艺术设计系主任/教授/硕士生导师
黑龙江省艺术设计协会理事/副秘书长
黑龙江省工业设计协会理事/

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用户评论 (总计2条)

 
 

  •   欧式建筑非常美,喜欢
  •   很喜欢,用来没基础的用来学习的话有点早呀。
 

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