爱出一个好宝贝

出版时间：2010-7  出版社：天津教育  作者：桐桐妈  页数：256  
Tag标签：无  

前言

自序                                                                                                        为了内心的承诺 1996-2000年，我在山东师范大学读本科，主修的是学前教育（幼儿教育）专业，但那时我还青春年少，对孩子没有多少感性认识，每每学起专业的课程，都有点“隔雾看花”之感，但内心深处，又感觉分外喜欢这个领域，于是我暗下决心，等我长大有了孩子，一定要像老前辈陈鹤琴先生一样，坚持给孩子记日记，用心地体悟他们的成长。遗憾的是，那个时候，学前教育本科专业在国内尚属新生事务，处境非常尴尬，这给我们的顺利就业带来了极大困难：去幼儿园，有能歌善舞的幼儿师范毕业生竞争；去幼儿师范教书，这块市场又接近饱和；去师大教书，学历又不够高……以至于毕业前夕，迫于就业压力我们大部分都选择了跨专业考研，我也在这种形势下考入复旦大学，攻读另一相关专业的硕士学位，2003年在某著名教育研究机构参加工作之后，又于2005年开始了华东师范大学在职读博之旅。只是没想到的是，原本计划2008年毕业之后再要孩子的我，读博期间便遭遇了美丽的意外：2006年10月19日，我的宝贝女儿桐桐不期然走进了我的生活，奇怪的是，尽管在这之前对孕育充满了种种美好的设想和预期，而宝贝的突然到来，似乎让我来不及做任何准备，短暂的恐慌之后，我的心却一下子被浓浓的母性给笼罩了，很快我就拿起了笔，开始兑现本科期间的心愿，笔录宝贝的孕育日记，后来一个偶然的机会，我又幸遇了育儿网，从此开始了关于女儿桐桐的博客之旅：孕期日记、诞生日记、成长日记……虽然需要兼顾工作、读书和家务的生活一度紧上加紧、难上加难，为了内心那个承诺，我还是在尽量坚持着，就这样，博客成了我忙碌生活的一部分，与此同时，我也欣慰地发现，多年前所接受的幼儿教育滋养、这些年从事教育研究形成的专业敏感、被女儿催生的那份浓浓母性给了我取之不尽的热情和灵感，在竭力提取原有知识储备的同时，我开始广泛涉猎家庭教育著作（和幼儿护理知识），市面上耳熟能详的读物陆续被我请上书架，日积月累，我竟然欣喜而惭愧地发现，整个本科期间我读的幼儿教育著作，似乎都不如这几年读的多，如果不是陆续送人的话，估计读过的东西都要占到半面墙的书橱了！对女儿行为的细致观察、如饥似渴的知识输入、不间断的研究思考和基于博客的交流也给我带来了丰厚的汇报，那就是，给女儿做的博客，理论的含金量越来越高，经验分享类的博文越来越多，前来约我写稿的杂志也越来越多……这期间聪儿爷爷的勉励与期待，又让我更添了一份分享的责任与传播早教知识的使命感，让我不敢懈怠，倍加用心地经营着这个兼有感性成长记录和理性育儿思考的博客，这个行动也得到了广大博友的响应，这些善良热情的妈妈，不计汇报地给我鼓励、给我支持、不计较我的疏于回访，让我感动而愈生分享动力……虽然“桐桐妈育儿手记”的影响据说越来越大，但去年6月份，突然有出版机构跟我联系出版的时候，我还是有点不敢相信自己的眼睛，因为我开博写作之初，只是想着忠实地记录宝贝桐桐的生活和我的育儿心得，没有想到这么“高贵”的结果，但这个“无心插柳”的不期回报还是让我很感动，决心认真对待这件事，于是有意无意地博客上透露了一下出版的“可能性”，没想到很多妈妈都为之叫好，这让我愈加感到自己肩负的期望之大，更加不敢马虎。后来，承蒙更多出版机构的厚爱，我又先后收到了几个出版邀请，只是我自知自己水平有限，不敢一下子出版太多文字，只能选择其中一个出版机构，再从当前已近百万的博文精挑细选、反复增删，整理出这部自己还算满意的书稿，如果您读了果真会有所收获，则我不胜欣慰！                                                                                          桐妈育儿观 1.自然育儿，随机施教，在“粗养•细教•大爱”中捕捉教养的快乐。2.尊重孩子的发展权，给他在“问题”中成长的机会，坦然陪孩子经历成长痛。3.世上没有两片完全相同的树叶。每个孩子的成长都蕴含着无数可能，成功的教养就是帮孩子把他的可能变成现实。4.不让自己的无知浪费孩子的潜能，但不刻意培养“天才”，让孩子成为他自己，比让孩子成为天才更难！5.孩子不是等待我们规范的“小大人”，不是光宗耀祖的资本，不是延续未竟心愿的工具，而是有着独特生命体验的个体，他们有权利成为他们自己。6.教养没有程序化的方案，不作茧自缚，不杞人忧天，适合自己的就是最好的，育儿应是一个轻松的旅程。7.早教不是万能的，理论也不是万灵药，但没有早教和理论是万万不能的！8.宁可欠孩子一打证书，也不剥夺他应有的生命体验！9.没有养不好的孩子，只有不称职的父母，育儿是一门艺术，需要父母长期学习、终身修炼！10.明智的父母善于把自己“清零”，不预设教养蓝图，而是想办法跟上孩子成长的脚步！                                                                                                        推荐序一初识桐桐妈 认识桐桐妈，有两年多了。她初次来我博客中的留言很有见地，育儿知识丰富，给我的印象很深。后来得知，原来她是教育学博士！因此，我希望她为普及幼儿知识，为社会、为年轻父母们做点事情。桐桐妈接受了我的意见，并主动做了育儿网版主，勤于博客，积极回复网上朋友的提问。现在，她已是育儿网的著名博主，成为网络红人，博客访问量突破150万！只有近三年的育儿实践，桐桐妈就出书了，这无疑给很多人以惊奇。她教育成功了吗？我以为，育儿过程的探索更具有现实的指导意义。桐桐出生后，她没有选择做全职母亲，但几乎把工作之余的全部时间与精力，都放在了养育桐桐的身上，这无疑是正确的做法，也符合中国国情。她同其他妈妈一样，开始也谨小慎微，生怕自己的一时言行不当耽误了孩子的身心健康。通过自己的经历与实践，她提出了“轻松育儿，快乐育儿”的理念，见解独特而新颖。桐桐妈原来也一度反对让学习介入孩子的生活，这也是目前很多妈妈的认识误区，以为要孩子学习，就是拔苗助长，会增加孩子的负担而使他们失去幸福的童年。后来桐桐妈发现，学习也是孩子快乐的源泉之一。因此，她在育儿中情智并重，随机早教，且玩且学，在日常生活中有意识地加入了学习元素，以自然生活与自然界为生动形象的早教素材，有意识早教，在亲子互动中生成与延伸。只要孩子有接受的欲望，时时处处都会进行，并取得了良好的育儿效果。她理解幼儿，解读孩子精细，并尽力做到科学的解释，幼儿们的很多表现，都可以在她的手记里找到解释，如“坏心眼”、“重复”、“执著”、“争抢”、“淘气”、“无理取闹”、“若隐若现的同情心”等，都作了详细的分析与诠注，值得一读。面对当前社会层出不穷、众说纷纭甚至互相矛盾的各种言论，桐桐妈认为，对诸家理论要扬长避短，学会选择、善于调适而不为所累。她不迷信也不忽视任何一种理论，适合自己的，不会担心用了这个理论会不会触犯其他理论的警戒禁区，只要能解决自己的问题，就是好的；难以判断的孰是孰非的理念，以孩子的反应作为检验的标准。她不试图寻找完美的、包治百病的理论。她认为，早教不是万能的，面对愈演愈烈的早教风，以孩子的兴趣作为施教的起点，因此不盲目选择兴趣班，不把所有的启蒙责任都推卸给辅导班。我十分赏识她育儿中的“粗养、细教和大爱”的提法，主张给孩子适度的自由，不过分呵护。我相信，桐桐在她的正确引领下，一定能健康成长、成人成材。                                                                    聪儿爷爷                                                                    2010.6.30于武汉   推荐序二我读桐桐妈 与桐桐妈结缘，是因为工作关系。一日，上网查找资料时偶入桐桐妈的博客，不由连连惊叹，仿佛阿里巴巴闯进了藏宝洞，被满坑满谷金光闪闪的宝藏晃花了眼。由此，我们结下了编辑与作者之缘，在收获了诸多真知灼见的同时，我还收获了一位温柔宽厚、值得信赖的好朋友。这本书浓缩了桐桐妈近三年的育儿实践和百余万字的博文，相信打开书页后，你的感觉会和我当时一样。身为教育学博士，桐桐妈有着卓越的研究和思辨能力，因此，她不是简单地记录孩子的成长，她的每一段文字都凝聚着深入的理性思考。困扰着妈妈们的很多问题，在她的层层剖析下变得脉络清晰，令人豁然开朗。例如，如果你时常“愁肠百结，生怕自己一时言行不当耽误了孩子的身心健康”，更被“各种层出不穷、众说纷纭甚至互相矛盾的教育结论压迫得不知何去何从”，那么，强烈推荐你优先、仔细地阅读《育儿应是一个轻松的旅程》一文，读毕你定有拨云见日之感，再走育儿路但觉脚步轻盈、信心满怀。看桐桐妈的育儿手记，我常常感叹桐桐实在是个幸运的孩子，她拥有一个能真正理解她、爱护她的妈妈。幼儿园家长开放日，桐桐“极尽折腾”；和小表姐一起玩，桐桐表现得像个“小气鬼”……孩子的这些表现，足以令所有爱面子的家长如坐针毡甚至恼羞成怒，而桐桐妈则“尽量让回头的她看到我轻松的微笑表情，以便缓解她的焦虑”，“强迫自己放下自尊，冒着被小表姐奶奶误解的风险，尊重了桐桐的选择”。字里行间，桐桐妈将自己对孩子内心的理解娓娓道来。当我们愿意像桐桐妈这样去真正地理解孩子，我们也就更容易做到面对任何状况都心平气和，并给予正确引导了。桐桐妈令我感叹和钦佩的，还有她做妈妈的那份无与伦比的热忱和勤奋。她把所有的业余时间都无怨无悔地给了孩子，几年来只有过一次应酬；无论多忙多累，她也会陪伴孩子到入睡，再坐到电脑前开始自己的思考和写作；还有，很多妈妈，譬如我，也曾冒出过“学学中医，护理好孩子的身体”这样的念头，但很快就对中医知识的艰深复杂望而却步，而桐桐妈利用上下班乘车等点滴时间，刻苦钻研中医典籍，同时拜师学艺、勤学苦练，在短短的时间里便掌握了小儿推拿的基本要领……一切为了孩子，为了孩子的一切，桐桐妈用她的身体力行，给我们画出了一幅父母成长的心灵地图，让我们知道：做父母，可以很轻松，但不可以很偷懒。                                                                    殷姿                                                                    2010.7.1于上海

内容概要

　　《爱出一个好宝贝：一个教育学博士的育儿手记》介绍1-3岁幼儿的教育，目前被很多父母忽视了。或许，你以为孩子小什么都不懂，只会简单的发音和哭泣，但你了解孩子么？ 科学证明，孩子3岁前受到的教育将决定他的一生，这时期的孩子具有很大的发展潜力。如果能够找到解读孩子心理的密码，就能让孩子快乐健康成长，激发孩子的潜能，为未来的发展打下坚实的基础。　　教育博士桐桐妈以自己的专业性和亲身经验来告诉你，如何接纳孩子，如何理解孩子的心理和行为，如何完善发展孩子的智商和情商，解决日常生活中的种种常见而重要的问题。　　希望每个父母看《爱出一个好宝贝：一个教育学博士的育儿手记》，试着去了解孩子，做一个好爸爸好妈妈。

作者简介

桐妈，教育学博士，在读教育学博士后，曾经主修幼儿教育，推崇母乳喂养，笃信中医，一直有着深厚的早期教育和家庭教育情结。爱女桐桐诞生之后，为了实现让孩子健康和快乐成长的愿望，在把她当“课题”来“研究”的同时，努力学习幼儿心理、教育理论和护理知识，学习、工作、育儿间隙，坚持撰文分享自己的早期教育和幼儿护理知识，多次受邀为著名婴幼教育杂志供稿。博客“桐桐妈育儿手记”深受育网网友欢迎，已写就80多万字的博文，访问量已过100万，曾受邀做客育网“名人堂”，为众多妈妈答疑解惑。

书籍目录

序  言 6第一章   我的育儿观 8今天，你过得快乐吗？ 8育儿应是一个轻松的旅程 11早教有道，自然为先 13粗养•细教•大爱 16三类知识让妈妈更称职20爱孩子，就给他适度的自由 22早教不是万能的！ 24无意培养“天才” 27第二章  接纳孩子 31倾听孩子的“脾气” 31孩子的“坏心眼儿” 34共情_亲子沟通的法宝 36接纳孩子的负性情绪 41没有问题孩子 44求求您，请放下口中的刀子！ 49第三章 走进孩子的内心世界 53桐桐吃醋――孩子的嫉妒心 54“一岁半现象”及处理心得 56她为什么爱说谎？ 58口是心非？ 61家有“尿娃娃” 63精于算计？ 64喜欢“重复”的孩子 66有趣的执着 69“抢”的乐趣 72若隐若现的同情心 73第四章 情智并重，培养优秀宝贝 75儿歌——不可忽视的早教素材 76识字，无需负担 78且玩且学：桐桐的随机早教 81培养孩子的好习惯 83从哪儿来，到哪儿去—— 培养孩子的分类意识 85培养孩子的安全感 87培养孩子的语言能力 90我家有个“小书虫” 93让孩子爱上家务劳动——如果没有相关桐桐的素材，不如割爱去掉 97“甜嘴”宝宝培养方案 101鼓励孩子表达感受 104如何对孩子实施外语教育——关于外语的个人觉得合并成一篇文章比较合适，否则占的比重有点大了，在时间上注意处理就可以。 108谈谈孩子的外语敏感 110外语学习影响母语发展吗？ 113想象力比知识更重要！ 115当宝贝爱上涂鸦…… 117自创家庭“探险”游戏 119第五章 小细节，大文章 122让孩子爱上洗澡的“浴盆”游戏 123不可忽视的“再见”环节 124远离“奥特曼” 126莫忽视“过家家”的教育价值 128让孩子听话的“学问” 130尊重孩子的所有权 133给孩子自主玩耍的时间 135与“闹场宝宝”斗智斗勇 137故事怎样讲，宝宝才爱听？ 141关于玩具的那些事儿 144第六章 直面“可怕的两岁” 146别把“多动”当“多动症”！ 147这是为什么呢——善待孩子的好奇心 149“有限民主”，让孩子正常社会化 152给咬人的孩子开几副“药” 155淘气有因，沉着应对 158搞定无理取闹的孩子 160第七章  关于入园这件事儿 164孩子入园，你准备好了吗？ 165孩子入园，早点也无妨！ 169谈谈幼儿园选择的几个要点 171入园初期，轻松搞定五大烦恼 179孩子入园，不等于家长卸任 183附录：桐妈答疑案例精选 185孩子为什么“不可教”？ 185让数学教育“生活化” 187“早教无用论”之批判 191孩子太粘人怎么办？ 193孩子爱打人怎么办？ 197孩子不会交往怎么办？ 199别人给的东西宝宝吃不吃？ 202孩子性子慢怎么办？ 204育儿，理论与实践为什么相差甚远？ 206后记 211

章节摘录

第一章   我的育儿观今天，你过得快乐吗？  家长要在孩子的心里播下追求快乐的种子，这样，长大后她就能够明白，快乐，对于每天的生活是何等重要。（我感觉这句话没有概括出我文章的本意呵呵。）“今天，你过的快乐吗？”这是我几乎每天下班后接桐桐回家时必问的一句话。也许桐桐还不懂什么叫快乐，但她每次都会乐颠颠地告诉我――“快乐”。每每听到这样的回答，我都很欣慰，并由衷地期待，以后的每天，我都会迎来这样的答案，不管桐桐长的多大，不管她走的多远。 我是主张快乐育儿的，在教养桐桐的过程中，无论是陪她自由自在地玩还是正儿八经地学，我都有一个朴素的目的――让她过的快乐，甚至为了这样一个朴素的目的，我一度反对让学习介入孩子的生活，认为那是对他们童年的剥夺，后来看了杜曼的著作，才发现学习也是孩子的快乐源之一，因为掌握新知识让他们因好奇心满足而快乐，从此我不再限制她的学习，还经常主动引导她的学习，在这个过程中，我也的确体验到学习给她带来的快乐：“看呀，看呀，我会穿短裤啦！”看着小家伙学着河马边穿短裤边嚷嚷的样子，我分享着她获得新技能的快乐。“果然是你的呀…..果然不见了……果然在这里呀，哈哈！”听着小家伙不断地重复着刚刚学来的“果然”句式，一副很有成就感的样子，我感受到了新的表达方式带给她的快乐。“妈妈，看，有风！”陪小家伙高兴地捕捉着把窗帘吹的鼓鼓的风，我看到了认识新的自然现象带给她的快乐！…….. 玩闹能带给孩子快乐，学习也能让孩子快乐，但我不曾想过让二者彼此取代，因为纯粹的玩闹虽然可以带来快乐，却不会长远，否则，孩子的头脑将被荒芜，难免因为受挫而痛苦。密集的学习虽然可以带来快乐，却不宜成为常格，否则，孩子的健康将受到摧残，过早尝受病痛带来的不快乐。我庆幸，到目前为止，我基本上做到随性引导，让二者达到了平衡，桐桐每天可爱的笑脸便是最好的证明。 尽管小家伙的快乐每天都显而易见，我还是继续着每天的问话，而且有心把这种问话进行到底，不是为了确认，而是希望小家伙的心灵里能够播下追求快乐的种子，这样，长大后的她就能够明白，快乐，对于每天的生活是何等重要，不管一个人是贫穷还是富有、高贵还是卑微。 快乐是一种心态，善于捕捉快乐的人会有一个善于滋养快乐的心灵，因为我们这一生渴望拥有的东西中，有许多是可以通过打拼得来的，比如金钱、名利、权位等，而快乐，却一定是个例外，它跟财富无关，跟地位无关，跟名誉无关，它是一种内心的感受，更多地源于知足的心态和宽广的胸怀。只要有了这种心态和涵养，即使我们不那么富有显赫，也同样可以拥有巴菲特的快乐、奥巴马的快乐和刘亦菲的快乐。很惭愧我在这方面做的并不好，但正在努力改变的我不希望因为自己的修养不足而影响桐桐的快乐成长，所以除了在日常生活中有意识地加入学习元素以帮助她积累长远快乐的资本外，跟她的互动方式我也十分注意，尽量让自己做到以下几点： 1、不因为孩子某个方面落后于别人给她施加压力，我相信“寸有所长尺有所短”，每个孩子的发育节奏不一样，如果事事让孩子向最好的标杆看齐，那么孩子不仅会过的很累，而且会形成这样的思维：只有我一直比别人做的好，妈妈才会爱我。脑子里总是绷着要强之弦的人，怎么会体验到平和的快乐？ 2、能让孩子参与的抉择，就给她机会，哪怕只是选择一双袜子的颜色或一个餐具的形状，久而久之，孩子终将明白我们每天都面临着种种选择，人应该为自己的选择负责，正确的选择为我们带来快乐，错误的选择也是自己做的，不能去怨天尤人。否则，一个经常没有机会选择的孩子不仅难以学会选择，还容易因错误的选择怪罪他人。 3、妥善地引导孩子的价值观，现在桐桐还小，这样的引导可能是“对牛弹琴”，等她再大一点，我会让她通过表情而非外表去观察别人，让她自己明白，衣着华贵的人可能一脸愁容，素面朝天的人可能充满朝气，笑脸如花的小姑娘可能并不漂亮，轮椅上的强者也可能幸福无比…….不管什么人，只要心中有爱，心宽如海，都可能拥有无价的快乐。 ……..真心希望自己的努力能让宝贝桐桐过的快乐，天天快乐！

后记

那些值得感谢的人每一个可见成绩的背后，都有一群默默支持和奉献的“幕后英雄”，尽管这部书的出版并不算多么值得称道的成就，但我借机要感谢的人，却不是扉页的文字所能涵盖的……与专业人士的作品不同，这本书的诞生，其实有点儿特殊，因为它是我在工作、家务、育儿，甚至读书间隙写成的，而且浓缩自近三年的育儿实践和百余万字的博文。其间我所得到的支持，可以说来自包括亲朋好友在内的四面八方，借这则后记，请容我一一感谢他们：感谢我的母亲，作为一名普通的农村家庭妇女，她不仅要和父亲耕种十余亩田地，还要料理家务，从记事起我几乎没有见过她直起腰来的样子，因为几乎每天她都有忙不完的事。即便这样，她还在宝贝桐桐出生后给予我力所能及的支持，先后两次把农活和家事放在一边，前来照顾我。被农活牵制回家之后，更是对桐桐念念不忘，经常打电话关照我如何把桐桐照顾得更好，还每年都用自种的棉花给桐桐做用也用不完的棉衣、棉被、棉鞋。感谢我的父亲，在我母亲抽空过来照顾我时，是他一个人在家承担了所有的劳动，带女儿桐桐回家探亲时，不善表达感情的他更是无所顾忌地表露着对桐桐的爱。桐桐爱吃面条，他就几乎每天都早起为桐桐做手工面条！感谢我的二妹房丽惠，在母亲照顾我坐完月子后，她带着三岁的外甥女瑶瑶留下来继续照顾我，让我得以更好地恢复身体，从而为现在的身体健康打下基础。感谢我的三妹房琳琳和小弟房进舒，他们对桐桐的关爱和挂念每每都让我感动不已，虽然离我的住处比较远，但只要能跑得动，他们就会在某个周末赶来看桐桐，用微薄的工资给桐桐买各种吃的用的……人世间最珍贵的莫过于亲情，感谢我相亲相爱的一家人，他们用行动诠释了血浓于水的亲情！感谢我的女儿桐桐，虽然她很会“添乱”，在我为工作和读书同时奔波的日子闯入我的生活，但我始终认为她是我生命中最美丽的意外。每次看到她稚嫩的小脸，写作的疲惫都变得那么不堪一击。在书稿即将付梓的此刻，我甚至不敢想象，如果没有她带给我的灵感和快乐，我在这个领域的思考将是多么无所依托！感谢我的老公桐桐爸，女儿出生以来，他一直在努力承担着爸爸的义务，为了给女儿营造具有教育性的家庭环境，几乎停止了看电视，推掉了所有的应酬。为了尽可能地减轻我的育儿负担，他在必要的看护工作之外，还不辞劳苦地给女儿洗衣服、冲奶粉。女儿入园之后，白天的接送工作更是落在了他的身上。因为我上班远，早晨出门时桐桐一般都还没起床，晚上回来时早就过了接园的时间，是他，几乎独揽了接送的任务，让我的工作和生活少了许多干扰。可以说，整个育儿过程中，他都在尽力给我心理和生活上的支持，没有他默默的付出，也不会有您看到的这部书稿。感谢我的邻居朱阿姨，十月怀胎期间有时在家写东西，一个人总是懒得做饭，素昧平生的她知道这一情况后，几乎每次见我在家都要给我送午饭。产假后期我一个人在家带孩子时，得知我还要趁孩子睡觉时赶写论文，很是为我着急，不仅经常给我送饭，还多次过来帮我料理家务，甚至帮我照顾孩子。产假结束之后，由于我下班回家后还要做饭，她便经常给我们送吃的。久而久之，几乎成了习惯，以至于她的小外孙大为每次吃好东西的时候，都会习惯性地问一句：“楼上的小妹妹有没有一份？”有一次大为跟着爸爸妈妈去青岛旅行，临出发前还不忘叮嘱外婆：“外婆，我走之后你不要忘记给楼上的小妹妹送饭啊！”朱阿姨的女儿杜姐也对桐桐的教养格外关心，不仅经常送衣服给桐桐穿，而且几乎是在无限量地供给桐桐儿童读物，在令我们节约育儿成本的同时，也感到了沉甸甸的近邻之爱……感谢我的公公，身体并不是那么健康的他在我妹妹回去照顾家庭之后，便时而过来帮忙。在我休完产假上班之后，他更是经常帮我们带孩子，任劳任怨，不计回报！我的婆婆也经常帮忙，在此一并致谢！感谢我们家原来的保姆小莉，她在帮我们带孩子的那段时间里，对桐桐视如己出，让我白天得以安心去上班，下班后又可以从琐碎的家务中解脱出来，从而为论文与博客的写作准备了平静的心境！感谢在育儿网认识的各位妈妈朋友，是她们的宽容和支持让我有了更多分享的动力，她们的勉励和关爱让我不敢懈怠，她们坦诚的交流让我有了更多的思考机会，她们中肯的建议常常拓宽我的思路，她们细腻的关心让我感到超越虚拟世界的人间真情……虽然篇幅所限不能一一列举她们的名字，但她们的厚爱是我一生受用不尽的财富！感谢我已读家庭和早期教育著作的作者，是他们辛勤的探索，为我本书的写作提供了知识基础，没有他们这些巨人的肩膀，我的思考将无从找到根基！最后，在这篇后记马上要画上句号的时候，我还想说的是，我的心里依然明白，这并不意味着探究的结束，并不意味着所有应该感谢的人都已经被提及，即使有幸能够得到大家的认可，我也将带着大家的期待和内心的感动在这个领域继续攀行……                                                      桐桐妈2010年1月20日于家中

媒体关注与评论

《爱出一个好宝贝》是一本非常实用的育儿书，其中的育儿经验对于初为人母或者面临育儿困惑的妈妈来说，是非常值得借鉴的。这些内容都是经过桐妈亲验的，相信会让更多的父母受用，共同去体验快乐的育儿过程。                                                                        ——《亲子》 李思思桐桐妈的文章总能将深刻的育儿理念用生动形象的语言如闲聊一样娓娓道来，在轻松的氛围中用一个个鲜活的事例跟妈妈们分享育儿的智慧和快乐！                                                                        ——《家庭&育儿》  吴明翠 一切为了孩子，为了孩子的一切，桐桐妈用她的身体力行，给我们画出了一幅父母成长的心灵地图，让我们知道：做父母，可以很轻松，但不可以很偷懒。                                                                        ——《Enbaby恩比育儿》 殷姿读了这本书，父母会少些烦恼，孩子会多些快乐。作者用一个研究者和母亲的角色，把理论和实践相结合，用心地记录下自己育女心得的点点滴滴，很可贵。相信广大读者朋友会与这本书一起成长，做一个智慧的母亲！                                                                        ——《莫愁•家教与成才》  朱璐这本书，是桐妈育儿博客的精华，每一篇，都是她俯下身子去聆听孩子的心声，然后结合自己的专业知识、早教理念所打造出来的。这绝对是一本妈妈必备的育儿书，跟着桐桐妈，你的育儿不再烦躁，你的宝贝一定也是最棒的哦！                                                                        ——《育儿网》 李家熙熙桐妈在育儿方面有自己独特的认识和实践经验，具有非常现实的指导意义，不仅有关专业人士可以参考，普通的妈妈也可以通过本书获得自己所需要的育儿知识，此书推出相信会在市场上获得良好反应。                                                                        ——国际早期教育协会(ACEI)   王朝斌无论您是否读过《好妈妈胜过好老师》，都要读读这本书。作者把育儿的方法讲得很清楚、很明白，把婴幼儿的心理分析得非常透彻，可操作性强，不仅值得做妈妈的看，而且全家人都应该看。                                                                        ——深圳网友 菲菲妈

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在这个时代，越来越多的家庭开始注重孩子的教育，也有越来越多的育儿类图书塞满了家长的眼睛，如何选择一本适合自己孩子的育儿书籍，显得非常重要。《爱出一个好宝贝:一个教育学博士的育儿手记》作者：桐桐妈本身是一个幼儿教育在读博士后，她的教育理论基础我们不置可否，而她本身又是一位妈妈，她将自己丰富的育儿理论知识应用在了自己的孩子身上，发现有些理念无法实施，而有些理念却是行之有效的，经过她的理论与实践的再验证，给了妈妈们明确的方向，不用再费力去辨识，所以，《爱出一个好宝贝:一个教育学博士的育儿手记》在现在的育儿类图书中可谓是不可多得的育儿经典读物。海报：

用户评论 (总计16条)

•   超级喜欢这本书，虽然已经看过两遍了，还是忍不住一下子又买了一些，送给周围的朋友，他们非常开心，有的说对他们孩子入园很有帮助，有的说澄清了他们的许多困惑，有的说让他们端正了心态.....分享是一种快乐，谢谢桐桐这本书，让我有了更多分享的机会！
•   爱不释手的好书，不敢独享，又买了8本送朋友！
•   书买回来了，老婆有空就抱着看，决定做个像作者一样的好妈妈呢，哈哈！暗喜！
•   写得很好，非常棒的育儿指导书！
•   书到手，回家马上看起来
•   书是好书，包装不是很好，书角有压痕，胶装的不太好
•   内容挺好，对新妈妈有些指导作用，就是送到的时候感觉有点旧旧的。
•   姐姐需要的，拿到后她很喜欢
•   这是一本不错的育儿书籍，我一口气读完了，感觉作者写的很真实，对我也很受益。
•   收到书很多天了，总忙于看书的内容，一直没有评论，这本书很不错，很适合妈妈们学习
•   还行吧，没有想象的那么好。很多善于学习的妈妈也做得很好。我买了两本书，其中一本书中有一例：妈妈带着宝宝在玩时，遇到上海老女人对孩子的指责，妈妈只是和宝宝一起默默地忍受……其实随便找个理由离开就好了，
•   桐桐妈是个博士，还如此谦虚好学，我们又有什么理由不好好去当个好妈妈呢。为了宝宝，每天都要读些育儿知识哦
•   特价的时候买的，价格很合适。书的内容是理念性的，对家长有一定的学习参考价值。总体看不错。
•   很喜欢的一本书，值得借鉴，去逛了桐桐妈的BLOG，发现自己在育儿方面真是超级不足，以后会常去取经的。
•   5块钱买了一本。很超值呀
•   果然是教育学博士，内容很有用，还没看完，只是粗略看了一下，内容很不错。