孟子选注

出版时间：2010-4  出版社：天津教育  作者：(战国)孟子|主编:钱理群  页数：184  

内容概要

　　《孟子》一书具有鲜明的政治倾向，基本上是继承孔子的仁政思想。为行仁政，他首先提出了人性本善的主张。《孟子·滕文公上》说孟子“道性善，言必称尧舜”，这话既包括了他的哲学思想，又包括了他的政治思想。孟子的哲学思想是他的政治思想的理论基础。他讲人性本善，是为他的仁政理论提供哲学上的依据，这是对孔子仁政学说的一个重大发展。

作者简介

作者：（战国）孟子 编者：钱理群钱理群，著名教育家、人文学者、北大中文系教授、博士生导师，在北京大学学生评出的最受学生欢迎的十佳教师中，他名列首位。他关注语文教育，其主编的《新语文读本》被认为是：“意味着一种新的语文观——一种有利于开发心智、丰富思想、培养性情、操练想像并利于培养学生的写作能力的语文观的产生。”

书籍目录

梁惠王上梁惠王下公孙丑上公孙丑下滕文公上滕文公下离娄上离娄下万章上万章下告子上告子下尽心上尽心下《孟子》读后感必考知识点自测

章节摘录

插图：等到商纣王当政时，天下又大乱。周公辅佐武王，诛杀商纣王，又征伐奄国，三年后杀了奄国君主，把飞廉赶到海边，并杀了他。灭亡的国家共五十个，把虎、豹、犀、象驱赶到远方，天下百姓非常高兴。《尚书》上说：‘多么光明啊，文王的谋略！多么伟大啊，武王的功烈！佑助、启迪我们后辈子孙，使大家都行正道而没有缺点。’”“世风日下，道义微弱，荒谬的学说，暴虐的行为又兴起，臣杀君，子杀父。孔子深为忧虑，写出了《春秋》。《春秋》这部书，是有关天子的事情。所以孔子说：“人们通过《春秋》大概能了解我；但要指责我，也是因为这部《春秋》！”“圣明的君王不再出现，诸侯恣意妄为，当政人士乱发议论，杨朱、墨翟的学说流行天下。天下的言论，不属于杨朱一派，就属于墨翟一派。杨朱主张一切为自己，这是目无君主；墨翟主张博爱，这是目无尊长。目无尊长，这简直是禽兽。公明仪说：‘厨房里有肥肉，马厩里有肥马，民众面有饥色，野外躺着饿死的人，这是率领禽兽来吃人。’不消灭杨朱、墨翟的学说，不能光大孔子的学说，这是荒谬的学说，欺骗民众，堵塞了仁义的道路。仁义的道路被堵塞，就等于率领禽兽来吃人，人与人也将互相吞食。我为此深为忧虑，捍卫前代圣人的学说，反对杨朱、墨翟，驳斥错误的言论，使荒谬的学说不能抬头。谬论出现在心中，就会危害政事；谬论体现在政事中，就会对国政构成威胁。即使圣人再出现，也不会否定我的话。“从前，禹制服洪水而使天下太平，周公兼并夷狄，驱走猛兽而使百姓安宁，孔子写成《春秋》使得叛乱之臣、不孝之子心中畏惧。《诗经》上说：‘痛击北狄和西戎，严惩荆舒使知痛，谁人胆敢撄我锋。’目无父君，是周公所要惩罚的。我也想端正人心，铲除荒谬的学说，反对过激的行为，驳斥错误的言论，以此继承三位圣人的遗志。我哪里喜欢辩论呢？我是不得已才辩论的。能够用言论来反对杨朱、墨翟的人，是圣人的门徒。”

媒体关注与评论

孟子有功于圣门，不可胜言。　　——程颐富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。　　——孟子

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《孟子选注》：分级阅读：紧扣课标，融入最先进最实用的阅读理念。无障碍阅读：名家导读，精心批注，扫除阅读障碍。读名著学语文名师精讲，配合语文考试要点编排内容，重点提高阅读和写作能力，答好名著考题。读名著练英语：结合各学段英语学习要求，根据名著内容配备“英语学习馆”栏目，通过重点词汇、例句、趣味英语，提升英语水平。学生不读课外读物，已成为中学语文教育的一个大问题。除了应试教育把学生压得无时间读书以外，阅读指导不得法，也是一个原因。许多朋友为此作了各种努力。“分级阅读”概念的提出，以及相应读本的编写，也是一个尝试，希望能够在课外阅读和学生的生命成长之间找到一个连接点，给孩子带来阅读的愉悦，并从中体味到生命的快乐和意义。它的真正效果，还需要读者阅读实践的检验。分级阅读是起源于发达国家的一项成功的少年儿童的阅读模式，是提高少年儿童的阅读能力的有效方法。少年儿童的阅读能力和阅读发展在整个少年儿童成长期有很多的变化，不同年龄段有不同的生理和心理特征。分级阅读，主要是按少年儿童的心智成长规律，提供大体适合某个成长阶段孩子特性的作品。本套名著分级阅读版根据青少年心智和知识发展需要，精选符合青少年不同年龄阶段需求的中外名著，设置针对性强的相关栏目，让阅读有趣、有益、有用。