我爱写作文

出版时间：2010-9  出版社：天津科技  作者：李锡琴  页数：151  
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内容概要

目前市场上的学生作文辅导类书，大凡就两大类，一类是“优文+点评”，一类是“精彩语段”选编。这些书单一、重复的内容，不但不能引起孩子的阅读兴趣，反而让孩子们心生倦意；刻板的体例、成人化的语言，更让孩子与书之间产生莫大的距离感。这本书采用．的是“故事+写作能力思考”的体例，栩栩如生的人物形象。完全生活化的情节和极具针对性又深入浅出的思考题设计，无不从孩子们的学习与心理特征出发。
如果真爱孩子，请为孩子选择他喜欢的；如果真爱孩子，就让这本书帮助他把作文“牛”起来。

作者简介

　　李锡琴，女，重庆市江津人。重庆市作家协会会员，中学高级语文教师。在各级报刊报刊发表大量诗歌、散文、小说、童话及纪实故事，并有多篇作品被《格言》转载或入选《格言》《让学生学会感恩的100个故事》等文集。近年来潜心于中小学生作文研究，在《语文报》《语文周报》《学习周报》《学习报》《考试指南报》《满分作文》《高考金刊》《辽宁招考》《新高考》等数十家报刊发表作文辅导文章1000余篇。

书籍目录

我最熟悉的人
365个千纸鹤
妈妈并非“了不起”
小猪猪储蓄罐
自动作文机
第一次迟到
谁是“我的老师”
翥是错别字惹的祸
一场关于标点的游戏
牛牛的飞天扫帚
……

用户评论 (总计149条)

•   今天收到了书，细读了一遍，现在说说我的一点个人感受，希望能给和我一样想指导孩子作文的家长一点帮助：
  这本书是以牛牛为人物，以他写作文的故事为模本，这些故事比较接近孩子的学习生活，因为完全出自小学生生活与学习实际，孩子们会在阅读欣赏这些饶有趣味的故事中，不知不觉地接受作文写作方法与技巧的指导，从而知道作文该怎么写，不该怎么写，避免了孩子初写作文时的迷茫感。
  这本作文书的一个好处就是小孩子都可以自己阅读。关键是，内容比较有趣、简单，并且说教少。如果一开始比较难的话?那会马上会打消小孩子的信心。说教少，比较有趣也是一大优点。如果通篇说教，不光小孩没兴趣看，我都没兴趣看。当然我是不喜欢看纯理论的东西的那类人。 这本书还有一个亮点就是采用的是“故事+“试—试””的体例，栩栩如生的人物形象，完全生活化的情节，和极具针对性又深入浅出的思考题设计，无不从孩子们的学习与心理特征出发。让孩子在故事的启发下，去“试一试”，让他们找到适合自己写作文方向，
  总之，我觉得这本书适用于刚写作的小学生阅读。当然，大人读读也很好。不过这都是我的一些个人观点，仅供大家参考。
•   以前给孩子买过很多作文书，大多数作文书的内容是优秀作文多少多少篇，范文、点评、好词好句等等，授孩子以鱼不如授之以渔，其实市场上的学生作文辅导类书我发现都比较笼统，刻板的体例、成人化的语言，让孩子与书之间产生莫大的距离感。孩子对于那些书都是看了几篇后，就不愿再看了。而这本牛牛却是从另外一个角度即“故事”、“试—试””的体例，来指导写作文。它的主要体系就是以故事的形式吸引孩子的阅读兴趣，不仅让孩子在阅读中学到在写作技巧，而且在阅读后学会写作能力思考。如今，我家孩子是非常喜欢牛牛，作文成绩也进步不少。
•   牛牛这本书，虽然字都很少，而且也都是小故事型，但却是意味深长。每个人都是从小成长起来的，都有自己不喜欢甚至惧怕的东西，特别是面对陌生的事物。我用了不到2个小时的时间就看完了这本书。温馨的画面，简单轻松的文字，给人营造出一种可爱、有趣的气氛。有时候想想，我们对孩子的管教真是太自私太严了，总是把自己的意愿强加给孩子，希望孩子可以多才多艺，学习优异，成为自己的骄傲，甚至不管他们是否喜欢，就给他们报大量的学习班、买大量的学习资料。记得孩子刚上三年，老师安排写作文，他不知道从何开始些，思路不定位，我就给他买了许多优秀的满分作文书，因为我想他的作文也能拿满分。我一直对他的要求很高，我明明知道孩子不喜欢枯燥的文字，可是我私心的却认为是为了他好。其实，每次看到他皱着眉的答应我去干某事，我心里有些难过却又不得不去让他做。看了本书，发现原来学写作文也可以这么轻松。孩子同样是一个活生生的个体，为什么总要把孩子逼得很累？就像李锡琴老师说的一样，如果真爱孩子，就为孩子选择他喜欢的；如果真爱孩子，就让这本书帮他把作文“牛”起来。很朴实却又很发人深思的话，以后我会让孩子选择他喜欢的东西。还有，我衷心的感谢这本书，让我走出了错的教育误区。
•   孩子8岁，上三年级，喜欢看故事、听故事，可是就是不喜欢看作文书，每次老师布置的作文都是写的一塌糊涂。无意中在当当看到有人推荐这本书，就先买了一本，没想到他很喜欢。这套书封面很漂亮，是小孩子喜欢的那种彩图，质量也很不错，书中字迹很清晰，人物介绍也很详细，以活泼可爱的牛牛小朋友为主人公，用生动有趣的语言讲述着牛牛的故事，告诉小朋友怎么改掉坏毛病，写出好作文。当然内容很符合现在小孩的思维的模式，还有他熟悉的qq班级群，所以孩子看的特别开心，连饭都顾不上吃了。
  经过一段时间的学习，可以说，孩子现在写作文是有进步的，知道老师布置写一篇关于“我最可敬的一个人”的时候，知道是写一个人，而不是多个人。这个进步虽然很小，但是我依然很开心，因为小进步也进步。真的非常感谢李老师的这本《我爱写作文》，让牛牛带着我的孩子学写作文。也让我的孩子更开心更快乐。
•   很喜欢李锡琴老师的作品，当然这也不是第一次读李老师的书。以前我在逛书店时给孩子买过《让学生学会感恩的100个故事》，那时候孩子很淘气，每晚我都会在他睡觉前给他讲一个故事，他才肯睡觉。其中有好多篇作品都是李老师写的，我觉得写得非常好。
  现在看到李老师出了这本书，我就马上订购一本，书的质量很好，孩子看到我手里的书就要看，看来李老师的这本书又吸引了我家孩子。
  好好的看了一下，我个人觉得，这本书好在于写作构思与版式上。一般的孩子都比较喜欢看故事书，可是作父母的就喜欢要求孩子看一些有用到的“优秀书”，当然，所谓的“优秀书”大多是比较枯燥的，孩子都不怎么爱读。那这本《我爱写作文》就是最好的引导孩子学写作文的趣味书。
  就像推荐序最后一段说的好，如果真爱孩子，请为孩子选择他喜欢的；如果真爱孩子，就让这本书帮助他把作文“牛”起来。
  我认为当下再多溢美之词，都不如父母陪孩子一起学作文，引导孩子成长起来。
  
•   前几天帮朋友买过这本《我爱写作文》的少年读物，很少读少年书籍的我，一直认为这也不过是一些教材展示，范本案例啥的。但是打开阅读之后，才发现，原来很有趣，内容也很生动。书中以一个叫牛牛的孩子为主线。与他的同学，家长，老师相围绕，以学校，家庭，一些普通生活场所为背景，而展开的一场关于作文探索之旅游。而这本书的真正义除了让孩子们能在写作文的能力上大大提高之外，还让我们看到了很多优秀的教育方法与对于孩子的激励模式。书中当孩子不管出现作文上的错误或者对于一些事物的认识偏差，及出现一些不良行为时，家长与老师首先都从肯定面给予了认可与鼓励，然后让他们自己或者是同学们互相找出对方的错误，让孩子们真正知道自己的不足与缺陷在哪里，或者是别人的优点是什么，而什么是自己要学习的。而这种肯定式教育是目前我们正需要的一种教育理念及行为方法。这让孩子们能更好的接受批评，同时也不会打击对于接受新鲜事物，讲出自己真实想法的这种积极性。这是孩子们最愿意接受的一种受教形式。这也给作老师的及家长做出了一个很好的典范。
  所以，个人建议，老师和家长应该好好看看这本书，从根本上帮助孩子掌握写作的特点，及主要的手法，从而让孩子的写作能力得到提高有一个重要的保障，让孩子健康快乐的成长。
•   孩子放暑假有一段时间了，这段时间，我也一直在辅导孩子写作文。有时候真感觉自己理屈词穷了。不知道该如何辅导。怎么说我也算是文学工作者，可是现在才发现写作文其实对孩子来说，是一难事；对于家长来说更是一件难事，因为有时想要辅导孩子，却力不从心，不知如何下手。
  朋友向我推荐了这本书，我在当当网上搜了一下，主编推荐就有这本书，好评也很多，我就毫不犹豫的买了。其实吸引我的是书名中的“牛牛”“作文能力”“趣味故事”，这几个词给我的感觉是很温馨，很亲切的感觉，我家孩子不喜欢干瘪瘪的文字，所以我想孩子对这本牛牛学习起来应该会很轻松，也应该会喜欢的。
  书收到以后，我发现我的选择真的没有错，故事独立，内容生动、幽默，很容易就引起孩子的阅读兴趣，所以不需要家长的陪同，孩子自己就能独立完成。这样的书确实是家长的好帮手。现在正逢暑假，希望我家孩子在家能好好的学写作文，也希望孩子的作文成绩越来越好。
  
•   书中的牛牛的成长过程特别是写作文的进步，并不是通过读死书，死读书来达到的，我们可以看到他也是一个爱玩的孩子，有自己喜欢的爱好。孩子很喜欢看的作文书，不落俗套。
•   平时工作忙，而且本身文学水平有限，一直不知道怎么教孩子写作文，经同事介绍，买了这本书，感觉很有用。小孩子一般都不爱看书，要说喜欢就比较喜欢漫画、故事类的书，对于做父母的来说，就算再怎么宠孩子，为了孩子的未来还是要以孩子学习为主。牛牛这本作文书我晚上细看了一些，很佩服作者对于孩子心理观察的这么细，孩子喜欢故事书，家长喜欢给孩子买学习书，考虑到孩子和家长，就写出了牛牛故事作文书，真的挺佩服作者的。
  
  现在独生子女多，每天放学回来也是一个人在家玩，没有伙伴，对于学习上遇到的困难也只有父母帮助孩子，如果父母也不会，就只剩下孩子一个人思考，这样显得孩子很孤立。看了牛牛以后，我就帮我家孩子也建了一个同学群，这样就方便他可以和同学一起交流学习问题。
  
  说实在，看了这本书，受益最多的还是我这个做家长的，其实我们做家长的不光要求孩子除了方法之外，还应该抽时间和孩子一起互动、多去实践观察，所以，我建议作家长的不妨也买这本书看看，我相信，你看过以后收获的不仅仅是快乐，还有对孩子以后成长更深的理解！
  
•   孩子写作文一直都是我头疼的问题，有一天他突然自己主动要求我买一本牛牛这本书给他，说是他同桌有一本。书一送到，孩子就迫不及待地抱着看。我心里还挺高兴的，他从没这样看过书。
  常说：“兴趣是孩子最好的老师”，只有当孩子对写作文产生了浓厚的兴趣时，作文训练才会有成效。一位作小学老师的朋友告诉我，兴趣与当前的需要有关，因此提高写作兴趣是素质教育不可或缺的一项。因此作文教学形式就显得尤为重要，《我爱写作文》就是这样一本书，采用小故事的方式，轻松有趣的语言风格，运用虚拟人物牛牛做引导，用平时小故事穿插各种写作技法，让小读者在趣味故事中更容易学习和掌握，对作文产生浓厚的兴趣的同时学会写作文。
  现在比如孩子放假的时候，我常常会请来邻居的小朋友和他一起阅读牛牛，我发现和小伙伴一起，他的阅读兴趣会更大、更活跃。
  如今，孩子写作文不再是我头疼的问题了。真开心！！！
  
•   小孩很喜欢牛牛，这本书中牛牛形象很活泼、内容是以牛牛写作文的故事为模本，这些故事比较接近孩子的学习生活，因为完全出自小学生生活与学习实际出发，孩子们会在阅读欣赏这些饶有趣味的故事中，不知不觉地接受作文写作方法与技巧的指导，从而知道作文该怎么写，不该怎么写，避免了孩子初写作文时的迷茫感。当然，也减轻了我们家长教子的难度。总的来说，是一本很值得儿童阅读学习的趣味佳作。
•   可好的书了，专们辅导小孩子写作文。牛牛故事比较独立，内容生动、幽默，很容易就引起小孩的阅读兴趣，所以对于上三年的小孩来说，他自己就可以独立完成。而且我们小区和孩子年纪大小差不多的好多孩子都在用这本书，晚上孩子做完作业，就经常和小伙伴凑成一起，互相陪读学习，思考牛牛作文哪里错了，应该怎么修改等等。和小朋友一起学习，孩子作文进步不少，阅读兴趣有大有提高，真是非常不错！
•   书是偶然一次在当当上买书的时候看到的，因为工作非常忙的缘故，陪孩子逛书店的机会比较少，现孩子正处于初写作文日记的时候，对孩子又没有时间指导，发现这本书很是适合短期阅读而且还可以教孩子写作文就买下了。书中的牛牛是个很可爱的小家伙！
  
  突然想起自己小时候，也有很不喜欢写作文，那时好像每周四的下午就是作文课，语文老师老是让我写一篇作文。有一次好像是让我们写自己的妈妈，说真的，刚开始写作文连自己最亲的妈妈也不知道该从何开始写，最后都是乱拼乱凑才把一篇作文写完交给老师，现在想起来，自己刚开始学写作文就跟书中的牛牛一样，对于刚写作文就跟无头苍蝇一样到处乱飞，很急躁。
  
  所以现在孩子刚开始写作文，我很明白他肯定也有这样的心理负担，对一个新事物每个人都会怕、会焦躁的，但是现在我不担心了，因为有牛牛的陪伴，我相信孩子会在看故事的过程中轻松接受并学会写作文。
  
  因为我的孩子在我的眼中是最棒的。
•   牛牛的形象很突出，我家孩子很喜欢，在不知不觉中他学会了很多写作方法以及写作文时应该注意的问题，上次在辅导班，老师给他写的作文打了一个A，孩子特别开心。他还告诉我，现在他们辅导班里有好几位同学也买了，他们之间要相互比一比，看看谁下一次的作文会被老师打A，好的作文书可以帮助孩子进步，他开心，我们也开心。
•   孩子很不爱写作文，每次老师布置作文，我们就头疼，因为怎么教、怎么诱惑孩子就是不愿意写，把他逼的受不了了，就写几句流水话，就当是完成了。有一次无意间在同事的桌子上，看到了这本牛牛，就随手翻了一下，很新颖的故事，还带有配图，看了一些我就喜欢上了。然后就问同事在哪买的，马上我就在当当买了一本，现在我家孩子很爱看这本书，虽然还是不喜欢写作文，但至少现在他不排斥看作文书，写作文也不全是流水话。希望，在过不久，孩子能和牛牛一样，成为一个写作能手。
•   非常棒的一本书。女儿今年9岁,喜欢唱歌跳舞。最不喜欢的事就是语文,每次考试老师都告诉我,女儿每次写作文都词不搭意,而且看的出来都是一个一个字的凑数.根本没有完整的逻辑性.给她买了很多关于写作文的书,她都不看,没办法只能我自己先来读,然后再教给她怎么做.说实话,这些枯燥的作文书我自己都不爱读.更何况一个不到十岁的孩子,可是最近读完了《我爱写作文》以后,我突然对辅导女儿的作文有了无比的信心.
  
  每天我都试着跟孩子交谈她敢兴趣的事情，比如跳舞中，她有什么所见所闻的小事情，都记录下来，慢慢的她记录好多好多的东西，写作文水平也在不知不觉中进步了.这学期期末考试女儿的作文竟然得了优。现在孩子很开心、很快乐，我也是。
  
  这些教孩子的方法也是我在看完《我爱写作文》后明白的,其实就是为了让我们孩子明白,
  写作是一件快乐的事..
•   听朋友推荐买的，真的不错，很庆幸的是孩子也意外的很喜欢。
  小孩正在上小学三年级，每周老师都会给孩子布置一篇家庭作文，每次作文写的都不怎么理想。不是病句太多，就是语句不通，幸好，给他买了《我爱写作文：小学生牛牛提高写作做能力》，孩子的作文成绩现在还是有不少进步的，主要是基本语句错误减少不少。
  前几天去接孩子放学，连他们班的李老师都夸奖他进步了。儿子特别开心。
  现在我将这本书推荐给大家，特别是正在学写作文的孩子，真的非常不错。
•   如果让学生说自己最头疼的科目，基本上会异口同声：英语和作文。所以在孩子很小的时候，我就注意对这两门功课的两手抓，当然英语应该是没问题，对于作文，就感觉力不从心，虽然自己平时也是喜欢码上几个字，毕竟不是自己的专业，感觉还是有必要寻求专业点的帮助，因而我老早就开始给孩子购买评价不错的关于孩子写作文的图书，无意中选中李锡秦的《我爱写作文》，感觉非常不错，推荐给有需要的爸爸妈妈。
  
  相比较与其它关于培养孩子写作能力的图书，这本书有许多与众不同的特点，值得阅读参考，这也是我喜欢它的最主要的原因，我们都理解写作比较枯燥，但是这本书真的很特别，把原本有压力的事情换一种幽默的方法，让这样的事情做起来变得反而有趣味了，刚刚和孩子练习了几个，还是能出效果。
  
  建议配合使用《威廉博士教你学写英语》，别被书名迷惑了，里面是双语的方法教会孩子学会写作文的，两者一起使用，我觉得孩子的作文至少不愁无从下笔、无料可写的。
  
  以我个人的理解让一二年级的孩子去自己阅读学习，应该是有点难度，建议是5岁以上的爸爸妈妈先阅读学习，在生活中有意识的培养孩子收集写作资料的习惯，开始的时候按照书上介绍的方法，养成写日记的习惯，慢慢过渡到成品作文。
  
  而对于4年级以上的孩子，就可以独立阅读，在家长的陪读下，逐步把书里面的经验运用的自己的实践中，相信最后的作文会有所提高的。
•   非常好的一本故事作文。我家孩子整个暑假都在看，老师布置的暑假作文，他也完成的非常好，多亏牛牛的帮忙。不是虚夸，这本作文书，确实比那些优秀作文选集有趣多了，相对而言孩子更喜欢这种带故事性的作文书，他们可以一边玩，一边学习写作文。现在孩子写作文非常好，一些基本性的错误，他再也不犯了，看到孩子作文的进步，我真替他开心。各位妈妈，如果还在为孩子写作文发愁，不妨也给孩子买本牛牛，相信你和孩子都会有收获的。
•   非常感谢作者，能以小朋友的视角写出另大人满意的书！将写作启蒙和牛牛的成长故事结合的相当完美！
  孩子非常感兴趣，绝对是价值很高的作文启蒙书。
  我在当当买书数百本，大部分是买给儿子的，涵盖学习、生活、科学、辅教各个方面，几年来我买书必定参考评论却从不发表评论，面对这样一本好书，无法按奈要向有相同需求的家长们推荐心情。
  向本书作者致敬，致谢！
•   李老师的《我爱写作文》的创作思路是非常好的，可以有效提高孩子写作文的兴趣。现在的孩子大多都是喜欢看小故事，现在有了牛牛这本故事作文，小孩子的写作就不用愁了。
•   现在孩子的学习开始涉及到写作了。每当老师布置写小作文的时候，孩子就呆呆地独坐很久，脑袋里空空的，觉得没什么可写，总是找我，请我提一些建议。有时我也给讲一讲，构思上提一下，但时间长了，有的确实抓不着头绪，不知如何才能写好。
  
  后来有一次去接孩子，碰见孩子好伙伴的妈妈，我就和她聊起这事，她听了，就给我介绍了牛牛，这本书看了约有一半，当然，还是很有收获的。像孩子写作文，不是一朝一夕的事情，想迅速提高教作文的能力是办不到的，但也要做个有心人，从一点一滴做起，先要让孩子有兴趣去写，在看故事中抓住写作文关键的几个要点，慢慢的才会有成效。
•   是以孩子们的学习、生活为题材，牛牛是一篇篇小故事中的人物，让读书的小读者在在阅读时不知不觉地接受作文写作方法与技巧的指导，从而知道作文该怎么写，不该怎么写，避免了单纯对孩子们写作文的说教。已经和孩子共同阅读了一部分，还不错。继续学习中！
•   本来只是想给孩子买本初学作文的书，无意间看到牛牛，就买了下来。孩子以前性格比较内向，不爱说话，现在却完全改变了，他在家非常喜欢牛牛，一会问我“牛牛有飞天扫帚，为什么他没有？”，一会又问我“牛牛家下雪啦，怎么自己家里没有下？”……看到孩子现在比以前活泼了，真是很开心。现在不光是活泼了，连写作文也比以前进步不少，说实在，孩子以前写作文病句很多，给他讲解他也不是很明白，不知道是不是牛牛的帮助，他现在写作文病句出现的情况比以前少了很多，一些常犯错误的地方，现在也都不犯了，真的很为孩子高兴！
•   给孩子买的作文辅导书。因为儿子的意外喜爱，我也翻了翻这本书，确实很有创意，用孩子喜欢的讲故事的形式，将写作的方法潜移默化地教授给孩子，不让他有抵触情绪。我觉得，孩子在写作文时能用上这本书，基本语句错误就会减少，以后作文分数或许能有很大的提高。看着同样是小学生的牛牛的写作错误，他也会在心里明白自己以后不能犯这个错误，这是非常好的对比。
  有了牛牛，儿子作文正在慢慢进步！真是一件让人高兴的事。
•   非常好的一本书，牛牛的学习经历就跟现在小朋友学习很贴近，其实写作文最好的方法就是是融入到日常生活中，这本趣味作文很好的体现了这一特点！希望那些还在为孩子写作烦恼的家长有时间可以好好细读
•   看过好多作文书，很多都是直接放篇文章后面加个点评就完了。 但这书不一样，通过牛牛小故事来提炼写作方法，很好，对孩子很有帮助，在看牛牛作文的同时，也学到了写作方法。这比单纯的文章好多了。很适合孩子的启蒙学写作文。
•   孩子的作文很让人头疼，怎样才能提高我在网上无意间在线阅读了这本书全文，感到非常好。特别是文章告诉孩子应该怎样写作，每篇作文题材后又有选择题使孩子学起来不枯燥，并且添加故事趣味性又强，让孩子在读故事中知道牛牛这样描写不对应该怎样写，学会怎样将作文写的更好。非常棒的一本作文辅导书。向同事推荐一下，一次我买了3本。
•   孩子上三年级，整天一写作文就发愁，他的脑子里没有写作文的概念，拿到一个题目，不知从何下手。一般情况下需完成作文要给他列题纲，当他好不容易熬出一篇，还需要给他修改。
  拿到这本书后，孩子很喜欢看。比起同时购买的其他优秀作文选，他更喜欢牛牛这个实实在在的人物。在阅读过程中，他也能找出牛牛作文写的不好的地方，提醒自己不要犯同样的错误。
  美中不足的是，这本书没有给出牛牛修改过以后的作文。
•   昨天在家抽空好好的看了一下，个人觉得，李锡琴老师在写作构思与版式上运用的非常好。一般的孩子都比较喜欢看故事书，可是作家长的就希望孩子早日成才，就喜欢给孩子买一些“优秀书”让他们看，当然，所谓的“优秀书”大多是比较枯燥的，孩子都不怎么爱读。当时买这本《我爱写作文》时，只是看到好多好评说是很不错就买了，如今自己看了以后才真的明白原来也有如此有趣的方式引导孩子学写作文，真是太棒了。
  其实我说的再多，也只是我个人的想法，我认为当下再多溢美之词，都不如父母陪孩子一起学作文，引导孩子成长起来。
  
•   说实话，儿子的老师一布置作文题目，我们全家就开始犯愁了、、、
  
  对于小学生作文怎么写？写什么？真的不知道从何下手、、、
  
  孩子小时，我和他爸只忙与工作，现在孩子上小学了，就想好好照顾他一下
  
  其实对于孩子写作文的问题我们也一直放在心上、、、
  
  大大小小的作文书也买了不少，可是成效甚微、、、
  
  前几天刚好同事说她孩子买了一本很实用的作文，叫牛牛、、、
  
  我就迫不及待的在网上搜，刚开始看牛牛的简介时，心里就犯嘀咕：会不会又是一本满篇讲大道理，孩子根本看不懂的书，孩子看两分钟就扔角落里了？
  
  后来看了在线试读，我果断决定立刻买下来，说实话，这本作文书让我很感兴趣的！
  
  不仅语句幽默，而且也比较贴近孩子的生活。的确是一本优秀的作文书
  
  在此强烈推荐给各位父母，我希望我家孩子以后能像牛牛那样，那我这个做妈的就再也不用操心啦！
•   孩子很喜欢，跟孩子同年龄层次的牛牛，偶尔会犯小错误会困惑的牛牛，有跟孩子很相似的经历，
  拉近了书与孩子的距离感，不是刻板的体例、成人化的语言，所以孩子一口气当故事读完了，希望对于写作有点帮助！
•   刚买牛牛回来的时候，孩子还不爱看。经过我的劝诱，孩子看了几篇后就一发不可收拾的喜欢上牛牛。牛牛就像是我家孩子的缩影，在生活上，学习上会犯很多错，比如爱偷懒，胆小，怕同学笑话，写作文时会出错，会词不搭意，会马虎，所以孩子看到牛牛以后，就很喜欢。而且孩子在看到牛牛在别人的提点后马上认识自己的错误并且改正的故事，同时他自己也很快的认识到自己平时写作文的一些错误，这点非常值得表扬。孩子学会跟牛牛对比，每个孩子都会有缺点，但是每个孩子也都有自己的优点，就是认识错误并去改正，这就需要一个好伙伴来引导孩子学习。当然，在孩子认识错误的时候，我也会从旁夸奖他让他自己去改正，这样他对自己就有一个认知性，从而他对自己的写作就越来越有信心了。如今，牛牛就是我家最好的学习伙伴，一直陪伴着孩子继续学习。呵呵！
•   前段时间给6岁多的儿子买了这本《牛牛-我爱写作文》，到现在我陪着他都已经读过几遍了，经常读着读着两个人一起笑起来，实在太有趣了。虽然书中没有特别多的图片，但是他还是经常拿来翻看。有个朋友看到我儿子在看这本书时，很惊讶，因为她的上小学四年级的女儿也正在读。当时买书的时候还以为在儿子的这个年龄对小学生的生活不会感兴趣，也不一定会理解。看来这种担心是多余的。现在他，一看到这本关于牛牛的《我爱写作文》，他就会马上拿起书来，让自己慢慢读。读着读着，就又忍不住笑起来。看着牛牛从怕作文到喜欢并爱上写作文，真的很替他高兴，我也很希望儿子在开心的同时也能爱上写作文，提高写作能力！
•   一般来说，小孩的模仿意识很强，就像我家孩子在看到牛牛在别人的提点后马上认识自己的错误并且改正的同时，他自己也很快的认识到自己平时写作文的一些错误，这点非常好。因为模仿，小孩从错误中进步，之后就会少犯错误。真是很有借鉴指导孩子写好作文的优秀书。
•   担心本书对孩子没有吸引力，我故意要求孩子作业做完后每天只能读一篇不能多读，没想到儿子被书中牛牛一个一个的小故事吸引一周的时间就全部读完了。 还与我分享了故事中牛牛一些很搞笑的事例。兴趣是最好的老师，本书抓住孩子们日常作文中出现的问题虚构了牛牛这个人物，编成小学时喜欢的小故事，吸引孩子读完本书，并对牛牛犯的错误印象深刻，在自己的作文中加以避免。
  推荐给三年级的小学生，值得一读的好书
•   书的质量很好，内容很适合初学作文的孩子看，既能增加学习作文的兴趣，也能从中学会如何写作，买到的当天孩子就看了，虽然只是看里面牛牛的趣事，孩子说很喜欢。
•   牛牛从一个不会写作文的小孩，成长为一个作文好的小孩，过程很具体，孩子应该从中得到了启发。
•   作者完全以小孩子的视角和思维习惯来写牛牛的作文故事的,小孩子挺爱看的，也很容易让孩子看懂，对小孩写作文有帮助.挺有启发性的。
•   用牛牛辅导孩子写作文，基本语句错误减少了许多，作文分数也有很大的提高。跟牛牛一起学写作文，进步真不少！
  
•   很有借鉴意义的一本书。我家孩子写作文老犯错误，我们教过他几次，他还是会犯同样的错，搞得最后我们都不知道如何去教他。现在给他买了这本牛牛，书我们看过都觉得不错，希望孩子可以跟着牛牛一起学习，改正错误，写出好的作文。
•   听了朋友的推荐才买，因为个人学历有限，辅导孩子作文有些力不从心。然后我就买了这本牛牛书自己先看一看，内容非常不错，作者的写作意思也很清楚明白，所以我很快就学会不少写作经验，受益颇多。看来以后教孩子写作文就不用愁了。
•   儿子他能主动拿起这本书并经常赞赏“牛牛”，我觉得一定是这本书得到他的认同，我希望儿子能在喜欢“牛牛”的同时，也能从“牛牛”的身上学到好的写作技巧。我觉得实用性很强，每一篇作文题材都来自于最贴近孩子思维的现实生活世界，让孩子在了解生活的同时不知不觉中就掌握知识要点和写作文的技能了。
•   儿子以前写作文总是不连贯，每次老师布置作文，他总是在作文书中找相关内容的文章左抄一段，右抄一段，也不试着去学习别人的写作方法，一点不懂写作技巧。自从给他买了这本写作能力提升手册，他就喜欢上“牛牛”，老是说“妈妈，我觉得牛牛的故事真棒”，其实我觉得写作文是从模仿开始的，但是，只是抄，而不去仔细思考别人为什么怎么写，那只是空抄，没有任何意义。这次对于儿子他能主动拿起这本书并经常赞赏“牛牛”，我觉得一定是这本书得到他的认同，我希望儿子能在喜欢“牛牛”的同时，也能从“牛牛”的身上学到好的写作技巧，当然有和我同样烦恼的家长们也可以买来试一试，我相信会获到意想不到的效果。
•   作者是个很有心的人。通过阅读本书，我发现作者是一个很会观察，很注意收集的老师，因为在书店看到小女孩喜欢故事书又不得不看枯燥的书来学知识，从而造就牛牛这么有趣可爱的孩子写作文。此书值得家长、孩子学习。
•   这本书区别与其他的一些作文书的框框，通过一个叫牛牛的小孩如何学会写作文来教育孩子如何学会写作文，让孩子看起来没有那么枯燥乏味，很适合初学写作文的孩子阅读。
•   书中指导孩子写作文的方法我觉得蛮好的，我们家儿子今年上三年级了，每次写作文就是不知道怎么辅导他。这本书有很多小故事，可以教我们家长怎么来引导孩子写出好的作文而且孩子自己也喜欢看，小故事看起来也不费劲。我个人觉得小学的语文老师还有家长也不妨学习一下。
  
•   收到书后，非常开心。很喜欢封皮，适合小孩子的眼光。开了牛牛的诞生记，就知道作者李老师是一个很用心的人。书中的故事很贴近现在孩子的实际生活，孩子比较容易接受，最让我开心的是，孩子可以在轻松看故事的途中慢慢清楚写作文的几个要素，所以孩子会很自觉的去看牛牛学写作文，我真的很喜欢！推荐！另外，版式也不错，比较精致、紧凑！写作能力思考也可以培养孩子去主动思考问题，非常棒！
•   书很好，收到货就打开大概略读了一下，很好，每一篇一个独立的简单易懂的小故事，描写小学生牛牛的写作成长过程，让孩子在故事中感受写作的技巧与方法。小孩也很喜欢，买回来就读了一篇“我最熟悉的人”，简单易懂，读完故事孩子可以自己分析出写“我最熟悉的人”时要怎么写、如何写。
•   整个书都是以牛牛一开始不会写作文开始，一步一步提高写作水平，能够让孩子在牛牛身上吸取错误的写作方式，以正确的态度对待写作文，期待女儿作文也能像牛牛一样慢慢提高，写出好的文章。
•   小孩喜欢，我也喜欢。个人觉得这本书除了让孩子们能在写作文的能力上大大提高之外，还让我们看到了很多优秀的教育方法与对于孩子的激励模式。书中当孩子不管出现作文上的错误或者对于一些事物的认识偏差，及出现一些不良行为时，家长与老师首先都从肯定面给予了认可与鼓励，然后让他们自己或者是同学们互相找出对方的错误，让孩子们真正知道自己的不足与缺陷在哪里，或者是别人的优点是什么，而什么是自己要学习的。而这种肯定式教育是目前我们正需要的一种教育理念及行为方法。这让孩子们能更好的接受批评，同时也不会打击对于接受新鲜事物，讲出自己真实想法的这种积极性。这是孩子们最愿意接受的一种受教形式。这也给作老师的及家长做出了一个很好的典范。很开心，自己听从朋友的推荐，给孩子买了一本。
•   《我爱写作文：小学生牛牛提高写作能力的36个趣味故事》这本书不错，值得学习。
•   该书不同于以往的作文辅导书。书本以孩子牛牛学习写作，写的习作中展开讲述了一些问题，应该如何避免和改进。很实用，很有帮助。
•   孩子现在才刚上二年级，己开始写日记了，女儿现在写日记的心情就跟牛牛写作文时的心情一样。希望女儿看了这本书后能跟牛牛一样爱上日记和作文。很不错的书，孩子现在还小，很多字不认识，要是配上拼音就更好了
•   书中以牛牛 的视角来写作文 孩子就不紧张了，诠释了怎一怎样写作文 而不是成品优秀作文，适合初写作文孩子的书
•   以前从来没给孩子买过作文辅导书，看了其他人的评论后认为还是可以试着买一本的，拿到手后看到的确实不错，不是单纯的范文，也没有很深道理的说教，切合了低年级小学生初学写作文的种种不适应，是家长在辅导孩子写作文过程中比较实用的一本书。因为有时我们告诉孩子要如何去写文章，但说不清为什么要这样写。这本书，应该可以很好地解决家长的这个苦恼。本人认为这本书适合家长给三年级的小学生辅导作文用，个人观点！
•   从里面的小主人公牛牛可以看到儿子的影子，儿子开始读这本书了，牛牛碰到的难题也正是他经常碰到的，他会在那儿看的哈哈大笑，但真正让他写时，就笑不出来了，写作真的还是要看平时的积累。这本书很好的提出了问题，并给了方法，但真正想要孩子作文有所提高的话，还要孩子自己会锻炼！
•   这样的书很好，是家长指导孩子写作的趣味宝典，从孩子们的学习与心理特征出发，由浅显的道理告诉孩子应该如何面对学习，如何面对写作文，让孩子在快乐阅读和写作。
•   小孩学写作文，非常棒！以前孩子写作文，问题很多，不是人物模式分不清，就是写作素材不会写，有了牛牛帮忙，小孩的作文写的越来越好了。
•   小丫8岁，非常喜欢看！这个作文书区别于其他类似作文辅导类书籍，是通过“牛牛”小朋友的日常生活故事情结来引出写作文需要注意的哪些方面！不错！
•   书的内容是写一个叫牛牛的小朋友如何提高作文能力的几个小故事，我的孩子作文也不好，通过看这本书后，提高不少，对作文也不那么抵制了，还说要学牛牛呢
•   建议书的题目改一下，刚一看到《我爱写作文》孩子不喜欢，后来经过我的“引诱”说是36个趣味故事，她才表示愿意听一听。没想到一发不可收，一口气让我给她读了四五个。这本书写得很好，尤其适合让刚接触写作的孩子看看，亲子阅读都受益，力荐！
•   我爱写作文：小学生牛牛提高写作能力的36个趣味故事
•   当孩子拿到书后被书中的小主人公牛牛吸引住了，从不会写作文到学会写作文的过程，孩子喜欢看是本不错的书。
•   牛牛的形象很突出，我家孩子很喜欢，在不知不觉中他学会了很多写作方法以及写作文时应该注意的问题。
  
•   三年级的儿子看到些作文就头痛，通过这本书的牛牛的写作文成长的历程，让孩子不惧怕作文。
•   利用牛牛学习写作文的经历，来帮助写作入文的孩子，真的是一个很不错的方法。
  
  针对性、指导性都较强。。
  
  很适合初写作的小学生。
  
  推荐
•   和书中牛牛一样，儿子的作文亟待提高，完全不能入门。学校老师将此重任放到家长身上，在课堂上不怎么讲作文。可怜所有的家长们，与孩子一起奋战！这本书，让我和孩子都得到很大的启示，刚刚读完，不知道孩子的作文是否会因此而日益提高。
•   牛牛很有趣，比较接近生活化故事，孩子很容易就接受，明白自己以后写作文应该注意那些问题。
•   我觉得这本书十分有趣，跟《小屁孩日记》一样我很想哈哈大笑。作者把人物塑造的活灵活现，栩栩如生。像展现了我们的日常生活，牛牛的所作所为让人情不自禁地想起了小时候自己写作文，那时候真的是跟牛牛一样，见到写作文就头疼，现在好了，有了这本书，以后让我孩子跟着牛牛学写作文去，呵呵！我希望在当当里能看到更多这样风趣、贴近生活的好书。
•   很有趣的一本书，比起其他说教式的作文书，孩子更喜欢看了。
  书中用生活的故事来告诉小孩道理，用几道思考题巩固故事中的道理。
  都是写小孩子写作文中会遇到的小问题，更加有亲切感。
  真希望有更多类似的书。
  
•   挺适合小学三年级的，属于比课本稍提高的，正好可以作为课外写作补充读物，每天看上一个小故事，循序渐进。而且都是牛牛的小故事，孩子喜欢，在阅读中不知不觉学习新的写作方法
•   孩子暑期在家很认真的看书，进步很大，老师布置的10篇作文他都完成了，每一篇我都检查过，都很不错。孩子说，多亏了牛牛帮忙，很多简单性的错误他再也不犯了。
•   很受启发。常说，孩子是社会的花朵、祖国未来的栋梁，教育孩子的方式不能只停留在老式的一板一眼的基础上，教小朋友写作文也是同样的道理，要与时俱进，是融入到日常生活中。牛牛这本书就写的非常好，有兴趣不妨可以借鉴一下。
•   之前买的一套也是李锡琴写的《作文其实很有趣》，我儿子非常喜欢看，李锡琴出版的这些作文书写法不同于其它的作文书，她的这些作文书其实也可以说是故事书，在孩子看的过程中，被文中的故事情节吸引而后以提问的形式引导孩子写作技巧，真的非常棒，非常值得推荐。
•   这本书是卖给妹妹的，小学三年级正是发愁作文怎么写的时候。辅导她的时候总是不知道该怎么说，毕竟年纪小，要讲的简单明了浅显易懂真的不容易，不过这本书很棒，通过牛牛的故事就可以学会写作文了！
•   非常好，当当保质保量，值得相信。孩子也非常喜欢牛牛，作文成绩进步不少。
•   实用性很强，每一篇作文题材都来自于最贴近孩子思维的现实生活世界，让孩子在了解生活的同时不知不觉中就掌握知识要点和写作文的技能了。而且，每一篇后面的写作能力思考，在我看来无疑是这本书的点睛之笔，提出问题，解决问题，再给孩子一段很有描写特色的文字，很有利于培养孩子的思维能力。花几十块钱，赋予孩子如何写好作文的“神奇之书”，值了！
•   感觉非常不错，推荐给有需要的爸爸妈妈。
  用生活的故事告诉小孩道理，用几道写作能力思考题巩固故事中的道理 ，
  孩子读起来挺高兴，尤其是每次做对题目后更高兴。
  比起其他说教式的作文书来强太多了，真希望有更多类似的书
•   这本书是以小学生牛牛为主人公，原创了36个幽默故事，全书以巧妙、有趣的方法寓教于乐，能帮助小学生快速掌握写作的一般规律和方法，从而养成写作习惯，提高作文成绩。书是一部分，平时还是要多读课外书，掌握各方面的知识，这样写作起来才有题材，我儿子比较喜欢这本书。
•   自己先看了一下，觉得对孩子的写作是很有益处的，书中通过一个个小故事，让孩子不知不觉地学习作文写作方法与技巧，从而知道作文该怎么写，不该怎么写，避免了孩子初写作文时的迷茫感，对家长也很有帮助，避免了在教孩子写作文时的误区。
•   这本书最大的好处就是，引导、启迪孩子怎么去写作文，有条理地描述出人事物的特征。如：描写事物要从远到进，有大到小。这样也帮助了家长的困惑。不过有点不好就是，牛牛的写作思路有点误导孩子，一般孩子不愿意仔细阅读每个细节，每次我都得提醒他。
•   精彩，牛牛真的是太棒了！家长应该好好学学，对教导孩子写作文很有帮助的。
•   很好的一本作文书，像是在读故事，里面的牛牛就像我儿子一样，刚开始写不知道怎么去写，还乱用词。小孩子再读牛牛的同时也像看到了自己，对写作文很有帮助。适合低年级的小朋友读。
•   有特色的作文书，很羡慕现在的孩子有这么好的作文辅导书。总体感觉非常好，而且帮了我们不少忙，孩子现在每天自己都很自觉的学习牛牛。
•   孩子正好上三年级，刚开始写作文是盲区，正好读者用牛牛介绍了现在孩子的心理，孩子拿到书后很喜欢读，觉得跟自己的感觉差不多，希望对以后写作有帮助，帮助她尽快走出盲区！
•   女儿平常很不喜欢看教条类的书。这本作文辅导书打破了惯有的说教和范文模式，呈现出了一个活脱脱的作者从如何不会写作文，到写好作文的经历。很多孩子一看到作文就提不起笔，这本书籍很适合这群孩子们看。强推！
•   这本书有一个有点就是把作文分析一步步提示错在哪里？我该怎么写？习作片段赏读。以故事+写作能力思考来帮助孩子真正的解决写作文的困难。非常棒
•   孩子选书籍，一般都是喜欢看小故事之类的。这本书很对孩子的喜好，不能我督促，他自己主动看书做题目，真的很开心。期待“牛牛”能帮孩子在阅读写作上更进一层
  
•   非常好，孩子很喜欢读，吸取牛牛的教训，现在他的作文越写越好。
•   对家长指导孩子写作文很有帮助，不像有些作文辅导书那样呆板、单调，像读故事书、做游戏一样把写作文的要领掌握了，值得一读
•   给孩子看之前，我自己先看了一下，很适合小朋友。比如：最熟悉的人、千纸鹤、储蓄罐……这些都是孩子比较熟悉的事物，所以对于这些事物有关的描述，孩子可以很轻易的了解并说出来。这种从熟悉事物引导孩子学写作文，一般小孩子都很容易接受的。真的，越往后面看，我就越觉得我家孩子肯定会喜欢牛牛的。
•   一直在找适合孩子学习阅读的作文书，目的是为了提高他的作文写作水平，但又不想因此让他产生厌烦情绪。这本书是朋友推荐的，非常不错，里面的故事幽默有趣，儿子一边看一边笑，也不烦做书后能力提升题！嗯！非常值得推荐！
•   这本书真的不算是作文书，应该是故事书，是教你怎样写作文的故事书，孩子当故事一样看完了。
•   有了牛牛这个人物，孩子感兴趣多了，别的作文书都看不下去。
•   一本难得的好书。太复杂枯燥的作文书小孩不爱看，可是小孩的作文能力也不能不培养呀，这本书就非常好。小篇幅的故事作文，让孩子在自己理解的基础上慢慢明白写作文该注意哪些因素，慢慢积累，那样作文肯定会越写越好。
•   通过牛牛的故事，使孩子们对写作文有一定的了解，对一二年级的孩子写作文是有帮助的。
•   这本书通过“牛牛”的故事这样一种形式，引导孩子们学习写作的方法，真的很不错，值得推荐。
•   孩子二年级了，开始逐渐写简单的小作文，每次都很头疼，买本作文书送给他，希望他能象书中的牛牛一样，作文越写越流畅。
•   每次我跟孩子一起读牛牛这本书时，感觉这里的每一篇小故事都那么真切！对孩子写作一定会带来很大的帮助！