语文课外阅读阅读宝典

出版时间:2005-7  出版社:百花文艺出版社  作者:金贤  页数:115  

内容概要

  阅读能力是一种十分重要的语文基本能力。培养学生阅读能力,长期以来一直是语文教学中的一个重要课题。近几年来,随着素质教育的呼声日益高涨,关于阅读能力的考查越发受到重视。在各类考试中,阅读所占的分数比例呈上升趋势,阅读试题的题型逐渐变得灵活多样,阅读内容的深度亦有所加大。这套《阅读宝典》所选的内容以及所设计的训练将带领你走进阅读的世界,告诉你在阅读中如何学会“涵咏”、“体验”、“感悟”,如何养成“博览精思”的良好阅读习惯。  在编写过程中,《阅读宝典》遵循了这样几个原则:  1、滋养和训练相结合的原则。  我们认为,语文学习更多地接近于艺术教育,必须重视通过诵读、博览、背诵、精思等,让学生接受汉语言文化的浸染和熏陶,从而提高阅读写作能力。  2、人文性、综合性与实践性相统一的原则。  语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,因此,应该重视语文的熏陶感染作用,《阅读宝典》选用的材料丰富,内涵深刻,具有一定的精神价值导向,使同学们在提高阅读能力的同时懂得真善美。  3、典范性与时代性、生动性、趣味性相统一的原则。  选编文章在“文质兼美”的原则下,在内容、语言、风格等方面的兼顾不同年级同学的心理特点,在考虑语言规范性的同时,注意选文的时代性,注意语言的活泼、生动、有趣味,以适合不同年龄段学生的阅读。  这套丛书共四册,从3年级至6年级。选入篇、章、段约320余。所选内容主题向上,语言优美、节奏明快、真挚感人,字词句段篇俱佳。这些篇目或立意深邃,或构思巧妙,或议论深刻,或语言停领隽美……其蕴含的大最阅读信息对于培养学生的思想品德、文化素养和语言文字能力都有极大的帮助。选文体裁丰富,长短不一,可读性强,内容略高于本年级学生阅读水平;题材多样,题型典型性张,力求全方位、多角度地对学生进行综合训练。  《阅读宝典》为小学生、小学语文老师及家长提供了一套由浅出深、由易到难进行阅读训练的例子,以便小学生从中悟出阅读短文的一般规律,攻克“分析短,文”这一难点,同时培养小学生良好的阅读习惯,在阅读中挑战自我、战胜困难,享受成长,收获坚韧。  殷切期望同学们在《阅读宝典》中寻找到阅读的法宝,通过一篇篇短文的阅读,一道道问题的思考,掌握阅读的方法,寻找阅读的门路,不断提高自己较全面的阅读能力及阅读应试的技巧。衷心祝愿同学们爱上阅读,学会阅读,在阅读考试中有所提高,获得优异成绩,为将来适应社会的需要打下坚实的语文基础!

书籍目录

训练1.拾贝的小女孩训练2.寄贺年卡的人训练3.弹琴的姑娘训练4.老人和他的三个儿子训练5.功到自然成训练6.龙血树训练7._____的女主人训练8.松下与高鞅训练9.购买上帝的男孩训练10.惯山道士训练11.差不多先生传训练12.拿破仑与毛皮商人训练13.一位过目不忘的人训练14.健忘的画眉训练15.山村小路上训练16.小蓝裙的故事训练17.启示训练18.伤雁牵动万人训练19.谢辽沙与小乌训练20.一张纸条给了我一生的尊严训练21.每个人都是圣诞老人训练22.勇气训练23.神秘的纸训练24.一颗豆粒训练25.拐弯处的回头训练26.凌霄和月季训练27.井蛙立志训练28.骡子和铃销训练29.溪水和石头训练30.北风和太阳训练31,麻雀和燕子训练32.白帆和木桨训练33.付不起的小费……

编辑推荐

  《阅读宝典》为小学生、小学语文老师及家长提供了一套由浅入深、由易到难进行阅读训练的例于,以便小学生从中悟出阅读短文的一般规律,攻克“分析短文”这一难点,同时培养小学生良好的阅读习惯,在阅读中挑战自我、战胜困难,享受成长,收获坚韧。  殷切期望同学们在《阅读宝典》中寻找到阅读的法宝,通过一篇篇短文的阅读,一道道问题的思考,掌握阅读的方法,寻到阅读的门路,不断提高自己较全面的阅读能力及阅读应试技巧。衷心祝愿同学们爱上阅读,学会阅读,在阅读考试中有所提高,获得优异成绩,为将来适应社会的需要打下坚实的语文基础!  愿这套丛书在广大师生紧张的教、学过程中尽一份绵薄之力,那将是我们最大的欣慰。

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