出版时间:2013-1 出版社:湖南师大附小四(2)班全体学生、 陈雪梅 天津人民美术出版社 (2013-01出版) 作者:陈雪梅(主编)
Tag标签:无
作者简介
陈雪梅,1974年9月出生,汉语言文字学文学硕士。1996年毕业后担任湖南师大附小语文教师。编著《小学生词句手册》(六年级上、下册)、《小学生同步阅读与写作》(三年级)。个人课题荻“张德磅教育教改优秀成果奖”“国家教育科学发展与创新”课题论坛特等奖。公开课获国家级一等奖,论文、说课、评课多次获省市级一等奖。“创作杯”“雏鹰杯”“1+1”全国小学生作文大赛优秀指导老师。 湖南师大附小四(2)班全体学生,共60人,湖南师大附小2007级学生。一年级开始在学校诵读传统经典,三年级开始系统研读《论语》,他们不仅能够背诵、理解,而且能够在生活、学习中灵活应用其精华。 侯继红,1970年11月出生,祖籍河北。先后毕业于四川美术学院国画系、日本东京家政学院大学日本美术专业,获硕士学位。留日期间,曾任东京第三企划公司艺术设计和涩谷彩青艺术研究所儿童部教师。作品曾多次在国内外展览中获奖。现在国内从事美术创作、儿童美术教育和翻译。
书籍目录
《我们的论语故事(上)》目录: 学而篇第一/1 为政篇第二/15 八佾篇第三/31 里仁篇第四/39 公冶长篇第五/57 雍也篇第六/69 述而篇第七/83 泰伯篇第八/101 子罕篇第九/115 乡党篇第十/131 原创歌曲《圣人训》/143 先进篇第十一/145 颜渊篇第十二/159 子路篇第十三/175 宪问篇第十四/187 卫灵公篇第十五/201 季氏篇第十六/223 阳货篇第十七/237 微子篇第十八/251 子张篇第十九/257 尧日篇第二十/265 编者后记/273 …… 《我们的论语故事(下)》
章节摘录
版权页: 插图: 子曰:“奢则不孙,俭则固。与其不孙也,宁固。” 有一天,我说:“我想买双耐克的跑鞋!”妈妈听了说: “你现在不是有跑鞋吗?如果你把买跑鞋的钱捐到灾区,作用不是更大吗?你这就没有做到‘与其不孙也,宁固’哦!”我听了妈妈的话,说: “好吧!我要把钱捐到灾区去!”(王乐)子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。” 有一次,老师说我们过几天就去秋游。我想加入别人的小组,申请加了好几个队伍,他们都把我退出来了。最后,我加入了祝帅宇那支队伍。游园时,樊润涛想玩别的,他就单独行动了,只有我和祝帅宇两个人还在一起玩,心里真不是滋味。如果我能像君子那样心胸宽广,就会有好多朋友。现在我明白了:小人之所以孤独、忧愁、悲伤,是因为心胸容不下别人,老想着自己。(万弘毅) 从前有个聪明的国王,他发现国库里少了许多钱,就叫每个人都拿一根一样长的木条。他说: “明天,谁的木条长长了,谁就是小偷。”小偷是个裁缝,他为了不让木条长长就把木条锯掉了一段,才安心睡觉。 第二天,国王召集了大家,说: “裁缝是小偷!” “什么?我的木条又没长长?” “可我说木条会长是假的,小偷做坏事心虚,以为是真的,就将木条锯了一段。” 裁缝最后只好承认了。唉,裁缝这是自作自受!子日:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”(祝帅宇) 为什么君子心地平坦宽广,而小人却经常局促忧愁呢?因为君子为人善良,所以心里没有事情可忧愁。而小人却不一样,小人做了亏心事,怕被发现,心里总是在想这件事会不会被发现,所以小人经常局促忧愁。 “陶文翎,你被值日生登记名字了。”“兔子飞”和车干故作惊讶道。 陶文翎皱起眉头。我知道她在想怎么办,因为被记了名字的人,按照规定要写一篇发生在自己身上的作文——《课间餐的故事》。 “没有关系,君子坦荡荡,小人长戚戚。你一直表现很好,不可能被记名字的。”我安慰她。陶文翎听了之后,心里舒畅多了,没有理会他们。果然,他们是在玩骗人的把戏,根本没有被记名字这回事。(李如予) 有一次,我在玩,一位小朋友乱跑,撞到我了。我正要打他,突然想到了《论语》里的“君子坦荡荡,小人长戚戚”,便轻轻说了一句: “小朋友,下次小心点玩,撞人可不好啊!”放过他,我也感到快乐了。(王乐) 君子肚里能撑船,小人却经常优柔寡断。班上的人,谁是君子,谁是小人,我从他们的一言一行中可以得知。 在我的心中君子是邹碉,叶子是小人。因为邹玥总是能宽容和理解他人,而叶子却只会满足自己的欲望。有一次,我们去酷贝拉秋游,叶子、天意和我分在一队。进入时,每位同学都分发了20酷币和职业护照。叶子便趁我们不注意,抢走了天意的酷币。她只会满足自己“富有”的欲望而不考虑别人的感受,欺负比她弱小的人!
编辑推荐
《我们的论语故事(套装共2册)》指出我们爱《论语》,因为它像一双无形的手,在我们困难、悲伤的时候拍拍我们的肩膀,它是我们正衣冠、端品行的镜子,也影响着我们的家座。我们是生活的记录者,用我们的思考、我们的理解、我们的故事,让《论语》融入了我们简简单单的世界。来分享我们诵读经典的快乐吧,或许你并不全察觉生活的变化,但你会“觉”在某一科,怦然心动,醍醐灌顶。
图书封面
图书标签Tags
无
评论、评分、阅读与下载