12秋状元学习方案（上 人教）

出版时间：2012-6  出版社：北京教育出版社  作者：刘强 编  页数：314  字数：200000  

内容概要

　　通过对状元的走访和研究发现，状元的学习和一般学生的学习有所不同。状元在学习和考试中能“正常”发挥甚至“超常”发挥，很少“失常”发挥，这与状元自身总结的一系列学习方案有着密切的关系。高效的学习和探究，源于对知识本质的领悟和对方法规律的掌握。

书籍目录

绪言　化学使世界变得更加绚丽多彩
　状元学法
　状元笔记
　状元思维
　状元实践
　状元素养
　答案专区
第一单元 走进化学世界
　课题1 物质的变化和性质
　　状元学法
　　状元笔记
　　状元思维
　　状元实践
　　状元素养
　　答案专区
　课题2 化学是一门以实验的科学
　　状元学法
　　状元笔记
　　状元思维
　　状元实践
　　状元素养
　　答案专区
　课题3 带讲化学实朌室
　　状元学法
　　状元笔记
　　状元思维
　　状元实践
　　状元素养
　　答案专区
　章末总结提高
第二单元 我们周围的空气
　课题1 空气
　　状元学法
　　状元笔记
　　状元思维
　　状元实践
　　状元素养
　　答案专区
　课题2　氧气
　　状元学法
　　状元笔记
　……
第三单元　物质构成的奥秘
第四单元　自然界的水
第五单元　化学方程式
第六单元　碳和碳的氧化物
第七单元　燃料及其利用
附录：教材课后习题答案

章节摘录

　　一氧化碳的毒性和解毒　　一氧化碳被吸进肺里，跟血液里的血红蛋白结合成稳定的碳氧血红蛋白，随血液流遍全身。一氧化碳与血红蛋白一的结合力要比氧与血红蛋白的结合力大200-300倍，而碳氧血红蛋白的解离却比氧和血红蛋白缓慢约3600倍。因此，一氧化碳一经吸人。即与氧争夺血红蛋白，同时，由于碳氧血红蛋白的存在，妨碍氧和血红蛋白的合成和正常解离，使血液的带氧功能发生障碍，造成机体急性缺氧.在一氧化碳含量较高时，还可与细胞色素氧化酶中的铁结合，从而抑制组织细胞的呼吸过程，阻碍其对氧的利用。由于中枢神经系统对缺氧最敏感，中毒时先感觉疲倦乏力，继而发生一系列的全身症状。　　由于一氧化碳没有颜色和气味，与空气的密度接近，因此，生活中应警惕一氧化碳中毒。 　　……