初中地理基础知识手册

出版时间：2013-3  出版社：北京教育出版社  作者：薛金星 编  页数：274  

内容概要

　　《金星教育：初中地理基础知识手册（第3次修订）》以“初中地理新课标”为依据，突出了“学习对终身发展有用的地理”的最新课标理念。全面收录了初中地理学科的基础知识，以多种实用栏目展示课本内容，并在目录中一一呈现“知识网络展示”基础知识梳理“”重点难点突破“”典例总结规律“”常见误区警示“等栏目，方便您的查找与学习。　　【知识网络展示】按照知识的从属关系，归纳各章节的主干知识，形成知识网络结构图，从而建立本章节的知识体系，帮助您从整体上把握本章节各知识点之间的逻辑关系。　　【基础知识梳理】按照知识点，分条列项逐一讲解最基本的知识点，帮助您梳理并夯实所有的基础知识，达到强化记忆的目的。　　【重点难点突破】运用图表、口诀等形式，讲解重点，剖析难点，总结规律。将知识化难为易，深入浅出，为您提供知识点的记忆技巧，提升您对知识的理解能力，拓展思维空间。　　【典例总结规律】针对重点知识，精选典型例题进行讲解，点拨解题技巧，总结解题规律。　　【常见误区警示】针对易错易混知识，通过典例逐一分析错混原因，警示常见思维误区，帮您顺利冲出误区。

书籍目录

第一编 地球和地图知识网络展示第一篇 地球和地球仪基础知识梳理一、地球的形状和大小二、地球仪重点难点突破一、对比法比较经纬线和经纬度的特点二、图解记忆经纬度的分布规律三、利用经纬网辨别方向的方法典例总结规律题型一 利用经纬网确定某点的位置题型二 利用经纬网确定方向题型三 经纬网的综合应用常见误区警示误区一 在地球上，赤道的长度与两条相对的经线组成的经线圈长度相等误区二 因为北纬一定在北半球、南纬一定在南半球，所以东经一定在东半球、西经一定在西半球误区三 东经度即东方，西经度即西方，东经度始终在西经度东方第二篇 地球的运动基础知识梳理一、地球的自转二、地球的公转重点难点突破一、时区、区时计算二、日界线两侧日期的变更三、列表法的应用典例总结规律题型一 时间和日期的计算题型二 地球自转和公转运动知识的综合应用常见误区警示误区一 昼夜的形成与昼夜更替的形成都与地球自转有关误区二 同一经线上的时刻相同，因此同一经线上各点同时进入白天（或黑夜）误区三 “北京时间”就是北京的地方时误区四 日界线与180。经线完全重合第三篇 地图基础知识梳理一、地图的概念、分类和选择二、地图的基本要素三、地形图的判读重点难点突破一、比较等高线地形图上不同地形的特征二、在等高线地形图上如何区分山脊与山谷三、在等高线地形图上如何计算陡崖的相对高度典例总结规律题型一 生活中地图的选择题型二 地图基本要素的应用题型三 地面高度的计算题型四 地形图的判读常见误区警示误区一 比例尺既是距离之比，也是面积之比误区二 实际爬山时，应该利用地形图选择坡度最缓的坡爬山第二编 陆地和海洋知识网络展示第一篇 大洲和大洋基础知识梳理一、海陆分布二、七大洲三、四大洋重点难点突破一、列表比较七大洲、四大洋的位置二、图解记忆七大洲的轮廓特征、分布特征三、歌诀法的应用四、七大洲、四大洋的位置和轮廓是本节的重点，也是学习地理的基础，为了能熟练掌握，可以用“看、画、剪、拼”的方法典例总结规律题型一 地球海陆分布知识的应用题型二 大洲、大洋的分布题型三 世界大洲与大洋及有关知识的综合应用常见误区警示误区一 水半球以海洋为主，陆半球以陆地为主误区二 赤道穿过的大洲与赤道穿过的大陆一样第二篇 海陆的面貌基础知识梳理一、陆地地形二、海底地形重点难点突破一、表格法的应用（列表比较七大洲地形特征）二、比较五种地形类型的特征三、图解记忆陆地地形的基本特征四、平原的成因及分布典例总结规律题型一 陆地地形的五种类型题型二 七大洲的地形特征题型三 本篇知识的综合应用常见误区警示误区一 山脉和山系的含义相同误区二 大洲和大陆的数量相同第三篇 海陆的变迁基础知识梳理一、海陆变迁的原因二、大陆漂移假说三、板块构造学说重点难点突破一、促使地形变化的力二、学会思考与应用典例总结规律题型一 海陆变迁题型二 板块构造学说及应用常见误区警示误区一 地震都发生于板块与板块交界处误区二 海浪拍击海岸属于海陆变迁第三编天气与气候知识网络展示第一篇多变的天气基础知识梳理一、天气及其影响二、我们需要洁净的空气（空气质量日报）重点难点突破一、表格法归纳天气、气候的异同二、天气符号的记忆方法典例总结规律题型一 天气与气候的区别和联系题型二 天气符号，天气与人类生产、生活题型三 天气预报的内容及应用题型四 空气质量日报常见误区警示误区“气象”“天气”“气候”三个概念……第四编 世界的居民与聚落第五编 发展与合作第六编 认识大洲第七编 了解地区第八编 走近国家第九编 中国的疆域、人口与民族第十编 中国的自然环境　第十一编 中国的自然资源　第十二编 中国的经济发展第十三编 中国的地理差异第十四编 认识省级区域第十五编 认识省内区域　第十六编 认识跨省区域、走向世界的中国