出版时间:2008-6 出版社:北京出版集团公司,北京教育出版社 作者:郝朝阳,李金水,《语文阅读》编委会 编 页数:170
内容概要
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称“新课标”)中指出: “语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响,在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。” 本套丛书具有以下特点: 紧扣课标:根据语文新课标的要求,精选了大量的课外阅读材料,这些材料有的出自学生习作,有的引自报刊杂志,有的来自名家的经典作品。学生可以在教师的指导下进行有计划的阅读与训练,以便对所学的课堂知识及时巩固。 分类清晰:由于选文较多,丛书以文体类别将它们划分成几个不同的章节。每一类均选入十至几十篇不等的文章。这些文章有的幽默诙谐,有的真情动人,有的感人肺腑,有的发人深思,给人以无限的思考和巨大的震撼,具有很强的可读性。 题型多样:在题目设置上注重典型性、实用性、灵活性,在题型选择上注重应用性、科学性、新颖性,在答案解析上注重可操作性、规律性,以期提升学生的解题能力。
书籍目录
一 说说这些人 阅读1 我的数学老师 阅读2 售票员 阅读3 小亨利——白求恩大夫 阅读4 能言善辩的小孔融 阅读5 品学兼优的周恩来 阅读6 冼星海在巴黎 阅读7 晓静爱爸爸妈妈 阅读8 上课专心听讲 阅读9 列宁小时候怎样学习 阅读10 妈妈的笑 阅读11 放风筝的孩子 阅读12 我的爸爸 阅读13 “花仙子”的花 阅读14 身残志不残 二 心中的故事 阅读15 给妈妈买礼物 阅读16 摘花 阅读17 请不要随地吐痰 阅读18 丢了10元钱 阅读19 不死之药 阅读20 唐寅学画 阅读21 捉青蛙 阅读22 小猴“小当” 阅读23 雨中 阅读24 这个徒弟我收下了 阅读25 王维擒贼 阅读26 生日礼物 阅读27 小鸭子学本领 三 走进大自然 四 美好的事物 五 轻松读寓言 六 让我告诉你 参考答案
编辑推荐
紧扣新课标,立足小学新教材,学习各版本教材的学生均能使用。
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