新文化运动中“儿童的发现”

出版时间:2012-11  出版社:中国社会科学出版社  作者:王浩  页数:211  
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内容概要

  《传承与发展:教育科学探索丛书·新文化运动中“儿童的发展”》基于列新文化运动的理解与把握,在探讨“儿童的发现”勃然兴起的基础上,依据文献,相对完整地梳理出“儿童的发现”中有关儿童的具体内容;在此基础上,着重分析“儿童的发现”具体内容的特点,然后归纳出“儿童的发现”的实质;紧接着,借助又献分析与总结“儿童的发现”的历史贡献以及“儿童的发现”的历史局限性;最后阐述“儿童的发现”对现今中国儿童教育研究。  儿童教育实践以及传统文化中儿童观的当代转型所具有的启迪意义。

作者简介

  王浩,1980年生于河南鄢陵。2004年毕业于河南大学教育科学学院学前教育系,获学士学位;2007年毕业于陕西师范大学教育科学学院学前教育系,获硕士学位;2010年毕业于南京师范大学教育科学学院学前教育系,获博士学位。现为宁波大学教师教育学院学前教育系教师。主要研究方向与兴趣为学前教育基本理论、幼儿园课程、儿童哲学等。曾发表学术论文与教育随笔十余篇,参编著作一部。

书籍目录

绪论 儿童被中国发现了吗一 研究缘起二 概念界定(一)新文化运动(二)儿童(三)发现(四)儿童的发现三 文献综述(一)各类期刊(二)学位论文(三)儿童文学著作(四)儿童教育学著作(五)研究文献的简要述评四 研究内容五 研究方法六 相关问题(一)研究资料问题(二)字词行文问题第一章 “儿童的发现”的勃然兴起一 民族国家意识的觉醒二 已有历史的传承与延续三 西方学说的东渐与影响(一)人权学说的输入与影响(二)进化论思想的输入与影响(三)生命哲学思想的输入与影响(四)人类学观念的输入与影响(五)儿童心理学的输入与影响(六)儿童教育学的输入与影响(七)儿童学的输入与影响四 先进知识分子的个人因素(一)个体文化生活背景(二)爱的情感五 小结:民族国家框架下的“儿童的发现”第二章 儿童问题的全面关注与重视一 先进入土演说的重要论题二 社会舆论关注的热点话题三 进步社团开展活动的主题(一)文学社团活动的重要主题(二)教育社团活动的重要主题四 儿童报纸杂志的崛起(一)儿童报纸的兴起(二)儿童刊物的兴起五 儿童书籍的破茧成蝶(一)“儿童书籍”的翻译与出版(二)“儿童的书”的翻译与创作六 小结:日益受到重视的儿童第三章 “儿童的发现”的内容及特色一 “儿童的发现”的具体内容(一)“童年的再现”与儿童话语分类(二)为成人的儿童话语(三)为儿童的儿童话语二 “儿童的发现”内容的特色(一)时代特色(二)永恒特色三 小结:“儿童的发现”的昨天与今天(一)儿童文学领域(二)儿童教育学领域第四章 “儿童的发现”的消退第五章 “儿童的发现”的评价第六章 “儿童的发现”的现实启示结语 中国亟须一场新的“儿童的发现”运动参考文献致谢

章节摘录

  1898年《天演论》一书被严复翻译和介绍到了中国。《天演论》表达了这样的基本观点:自然界的生物不是万古不变,而是不断进化的;进化的原因在于“物竞天择”,“物竞”就是生存竞争,“天择”就是自然选择;这一原理同样适用于人类,不过人类文明愈发展,适于生存的人们就愈是那些伦理上最优秀的人。该书一经问世就深入人心,产生了巨大的社会反响。首先是“自1898年以后,在短短的十多年中,《天演论》就发行过三十多种不同的版本,这是当时任何其他西学书籍都不可比拟的”。而它对于个人的影响,从下面的几个例子中可见一斑。胡适曾回忆说:“我的思想受两个人的影响最大:一个是赫胥黎,一个是杜威先生。赫胥黎教我怎样怀疑,教我不相信一切没有充分证据的东西……数年之间,许多进化名词在当时的报章杂志的文字上,就成了口头禅。无数的人,都采来做自己和儿辈的名号,由是提醒他们国家与个人的生存竞争中消灭的祸害。”鲁迅也深受进化论思想的影响,许寿裳在回忆鲁迅的时候,曾不无感慨地说:“谈到《天演论》,鲁迅有好几篇能够背诵。”与鲁迅类似,周作人在南京水师学堂求学期间,第一次接触到《天演论》时,也是欣喜异常,废寝忘食的读了起来。这从他当时所记的日记中可以明确感受这一点。“晚大哥忽至,携来赫胥黎《天演论》一本,译笔甚好。也同读《苏报等》,至12点钟始睡。第二天又看《天演论》二篇。”有关《天演论》受到青年学子和思想启蒙者们热烈欢迎的例子很多,这里不必详细列举。但毫无疑问的是,天演论中所蕴涵的进化论思想,对当时中国青年学人头脑中的道统观念、仕途观念给予了有力的冲击,使得他们在思维方式、历史观、人生观、价值观等方面发生了重大变化。更为重要和具体的是,它的出现,彻底打破了封建统治阶级“天不变,道亦不变”的谎言。而“物竞天择,适者生存”则深深地影响了封建社会改良派、资产阶级和无产阶级革命家,对反帝反封建运动起到了巨大的促进作用。  ……

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