0岁-6岁幼儿成长保育大全

出版时间：2012-9  出版社：河原纪子、 陈涵石 中国青年出版社 (2012-09出版)  作者：河原纪子  

内容概要

《0岁-6岁幼儿成长保育大全》最细致的年龄段划分，为每个阶段的幼儿成长做出贴心指导！以皮亚杰的“认知发展阶段论”为基础，丢幼儿发育特征进行全面解说！来自日本的保育专家河原纪子的经典之作！独家震撼发行！以皮亚杰的“认知发展阶段论”为基础，对幼儿发育特征进行了全面解说！贴心的保育教室环境布置，让幼儿的生活环境更有爱！附赠简明易懂的幼儿身体发育对照表！

作者简介

作者：（日本）河原纪子 译者：陈涵石

书籍目录

前言 本书阅读方法 未满6个月 发育状况 保育要点 从匍匐前进到翻身 婴儿的抱法 逗乐游戏～交互式接触～ 可在观察、触摸中感受到乐趣的玩具游戏 舒适的午睡环境 换尿布的方法 一对一哺乳 婴幼儿健康检查 3～4个月婴儿健康检查 发育状况 保育要点 从匍訇前进到四肢爬行 学会坐立后的游戏 从依扶站立到依扶行走 晃动游戏 促进发声的方法 ～如何应对幼儿的指物、（发声）行为 帮助认识他人 促进断奶期饮食的方法 6个月～未满1岁3个月左右 发育状况 保育要点 开展全身运动 涂鸦绘画 如何应对幼儿的咬人行为 排便训练的推进方法 使用勺子 婴幼儿健康检查 1岁6个月幼儿健康检查 …… 1岁3个月～未满2岁左右 2岁左右 3岁左右 4岁左右 5岁左右 6岁左右 保育教室环境玩具及教具、用具

章节摘录

版权页：   插图：    在小团体中仔细辅导幼儿 在小团体中活动时，幼儿可以更好地集中注意力，也更容易理解活动内容。保育老师应把握每个幼儿的具体状况，认真仔细地做出应对。尤其是在手工制作时，更适合以小团体方式开展活动。在人数较少时，老师可以更认真地倾听每个幼儿的想象力，也可以更仔细地教导幼儿如何使用剪刀或浆糊等。在自由活动时间时，老师可以有针对性地选择当天要参加哪个小组的活动，还可以考虑将熟练的幼儿与不熟练的组合在一起，或将不熟练的幼儿集中在一起，根据不同状况及特定的目标，灵活调整小团体的人员组成。 接受来自于周围环境的刺激因素 这一时期的幼儿虽然还处于集中关注自我世界的阶段，但通过少人数活动，可以帮助他们逐步关注周围幼儿做的事情。通过接受“其他小朋友也在做，所以我也要做”的刺激，可以培养幼儿的主动参与意识。 战胜内心纠葛的意义 这一时期，正是当幼儿的想法无法达成时，培养其通过自我思考“怎么办”并做出判断来锻炼自我控制能力的重要时期。这一过程中，在无法很好地做到自我控制时，幼儿可能会出现恐慌心理并且又哭又闹。我们应让他们意识到面对自我的重要性（请参阅P.92）。另一方面，让他们将激烈的情绪释放出来，在某种程度上可以帮助他们重新调整情绪，也直接关系到对“虽然…”但是……”这样的情绪调整能力的养成。

编辑推荐

《0岁-6岁幼儿成长保育大全》是一本详细介绍0岁～6岁幼儿发育状况与保育要点的指导用书。《0岁-6岁幼儿成长保育大全》以皮亚杰的“认知发展阶段论”为基础，对幼儿发育特征进行了全面的解说。

用户评论 (总计2条)

•   内容上划分较细，尤其是观察记录的方面很有借鉴价值，但主要是用于教师研究。
•   从0岁到六岁，每个年龄段都划分发育状况和保育要点两大块，既容易了解孩子在某个方面的发展进步，同时还会附上一些家庭和教师的指导建议，图文并茂，比较清晰有趣。点个赞~~