木偶奇遇记-好孩子·大字童话桂冠故事

出版时间：2012-4  出版社：学习出版社  作者：〔意〕卡洛?科洛迪 原著 段立欣　改写  页数：182  

前言

序在西方，无论怎么往前推，“分级阅读”也是一个很迟才出现的理念。它的背景，必定是后来成为主潮的科学主义的蔓延，必定是后来的认知心理学等现代学科的诞生和鼎盛。“分工细化”作为现代社会的一大特征，最终导致了各方面的细化，比如阅读。在科学主义尚未成为主潮、成为人类的思维模式之前，我们在看待事物时，习惯于将世界看成一个没有层次、没有缝隙、没有前景和背景的整体。用“混沌”一词，对那时的认识世界的模式进行描述，显然是非常合适的。在这个时期，不可能有人提出“分级阅读”的概念——连发现“剩余价值”的马克思都不可能。但后来，随着现代社会的日趋成熟并走向极致，原先工种混杂甚至不分工种的劳动方式、生产方式得到了彻底的改变。分工越来越细，越来越明确，学科的建立也大致如此。原先没有学科，后来就有了学科。而学科又一分再分。一门叫心理学的大学科，后来分成了大量的心理学子学科：儿童心理学、犯罪心理学、人格心理学、疾病心理学不一而足。现代社会的思维模式就是如此：将原先看作“混沌”的整体世界进行层面、层次的无穷区分。于是，就有了“分级阅读”的概念。毫无疑问，这是一个现代的科学概念。它的合理性、合法性是毋庸置疑的。中国现在讲这个概念，是顺应潮流。学习出版社以分级阅读的名义出版这样一套书，自然也是顺应潮流。当然，在中国推广分级阅读，还面临一些较为复杂的情况。西方“分级阅读”这一理念提出的前提是：社会获得了相对均衡的发展。巴黎的法国与南部乡村的法国，差不多是在同一水平上的法国。一个统一的分级阅读计划，是诞生在这个国家已经充分工业化，教育相对公平、均等的前提下的。然而中国呢？中国大概是这个世界上发展最不均衡的国家。东部与西部、城市与乡村、新贵与平民、重点与非重点，有着很大的差异。这么说，我们是不是就可以把“分级阅读”暂且搁置起来呢？我以为不可。我们还是可以有所作为的。我们可以根据一个相对多数，制定一个相对合理的分级阅读计划。而我们现在所看到的这套书，做了这样的努力，并且我以为是成功的。最后，我必须要说的是，当我见到这份书单时，我进行了仔细的斟酌和考量，结论是：这是我在这些年所见到的一份非常出色的书单。曹文轩2011年11月17日于北京大学蓝旗营住宅

内容概要

　　有这样一个小木偶，他一说谎话，鼻子就会变长，他就是匹诺曹。匹诺曹是一个贪玩、爱撒谎、到处闯祸的孩子。在经历了一连串惊险遭遇之后，他终于改掉了坏习惯，成为了一个诚实、勇敢、善良的真正的男孩。

作者简介

卡洛·科洛迪（1826-1890年），意大利著名儿童文学作家。他翻译及创作的童话深受广大读者的喜爱。这些童话想像力丰富，人物形象栩栩如生，情节曲折动人，为他赢得了巨大的声誉，其中最著名的作品是《木偶奇遇记》。

章节摘录

仙女点了点头，说：“现在，到我这里来，说说你怎么会落到那些强盗手里的。”“是这么回事。”匹诺曹开始叙述他的经历了。从吞火者给了他五个金币，到路上遇到了一只狐狸和一只猫。“他们两个是非常值得尊敬的朋友，他们想让我的这些金币变成上千个。”从他们是如何在红虾旅馆停留，结果自己醒来的时候，发现他们已经不在了。到他自己继续往前走，不巧在黑夜里遇到了两个罩着黑麻袋的强盗。直讲到强盗抓住了自己，还把他吊在了大橡树上，说是明天早上回到这里来取金币。“那四个金币，你现在放到哪里了？”仙女问。“我把它们弄丢了！”匹诺曹说。其实他在撒谎，他早把金币放进口袋了。匹诺曹的这个谎话刚说完，他原本就很长的鼻子，又呼呼呼地长长了两个手指头的长度。“你丢在哪里了？”“附近的树林里。”这时候，他的鼻子继续变长。“如果是在这附近的树林里丢的，”仙女说，“我们去找找吧，肯定能找到那些金币。在这附近的树林里，所有丢的东西都会被找到。”“啊！我现在想起来了，”匹诺曹赶忙说，“我没有弄丢那四个金币，是喝药水的时候不小心把它们咽到肚子里去了。”说完第三个谎话，匹诺曹的鼻子已经长得让他动不了了。如果往左边转，他的鼻子就会碰到床和窗玻璃；如果往右转，他的鼻子就会碰到墙或者门；如果稍微抬起头，他的鼻子就会戳到仙女的眼睛。仙女看着他，笑了。匹诺曹发现自己的鼻子长得这么长，有点不知所措了，于是紧张地问仙女：“您笑什么呢？”“我在笑你刚才说的谎言。”仙女说。“您怎么知道我在说谎？”“亲爱的孩子，谎言很容易被识破。因为谎言会带来两种惩罚：一种会让说谎的人腿变短，另一种会让说谎的人鼻子变长。你的谎言对你的惩罚，正如你看到的，是让鼻子变长了。”被揭穿的匹诺曹害羞极了，他想跑出房子，可是因为自己的鼻子太长，结果被门卡住了。……

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用户评论 (总计8条)

•   孩子的书也不错，孩子很喜欢 ！！！
•   这本书要从头开始读,讲述发生在小木偶身上的故事,儿子还是挺喜欢的
•   儿子和老妈都在看，而且还给没有时间看书的我讲里面的故事情节。
•   内容不错，写的也特别好，儿子读完了，我在读　。
•   儿子很喜欢，希望他能明白
•   我hia学会了用试读此书来看书的质量，你们也试试吧，不错的，很喜欢这个功能能
•   女儿读的开心我看着幸福！
•   还没来得及看，不过应该不错