公民受教育权及其法律保障

出版时间：2011-6  出版社：经济科学出版社  作者：张卫国  页数：218  

内容概要

张卫国编写的《公民受教育权及其法律保障》将从国际、国内两个层面对受教育权问题展开深入研究，力图回答以下几个问题：(1)何谓受教育权？其性质如何？(2)国际人权文件所确定的受教育权标准是什么？(3)规定受教育权的人权条约得以贯彻实施需要什么机制？(4)对政府而言这些条约意味着怎样的义务？(5)涉及受教育权的国际人权法在我国的实施状况如何？(6)《儿童权利公约》第二十八条和第二十九条在中国的执行情况如何？(7)我国对公民受教育权的保障状况如何？(8)不同类型的受教育权纠纷有哪些解决方式？(9)公民受教育权法律救济制度的现状如何？怎样完善公民受教育权的法律救济制度？

作者简介

张卫国，山西汾阳人。1990～1994年在山西师范大学学习，获文学学士学位；2001～2003年在比利时鲁汶大学教育学院留学，获教育学硕士学位；2007～2010年在中国人民大学公共管理学院教育研究所学习，获管理学博士学位。现任山西财经大学讲师。参加工作以来，笔耕不辍，在《中国高教研究》、《比较教育研究》、《外国教育研究》等全国核心期刊上发表论文多篇。参加撰写的著作有《改革开放30年中国高等教育改革亲历者口述纪实》等。

书籍目录

导论
第一章  公民受教育权概述
  第一节  受教育权的概念
  第二节  受教育权的性质
  第三节  受教育权的历史演变
第二章  国际公约和宣言中与受教育权相关的规定
  第一节  简介
  第二节  规定受教育权的国际人权文件
  第三节  受教育权的构造
  第四节  受教育权的内容
第三章  规定受教育权的国际法文件的实施情况
  第一节  简介
  第二节  《世界人权宣言》的作用
  第三节  人权条约的普遍效力
  第四节  人权条约在中国
第四章  《儿童权利公约》相关条款的实施
  第一节  简介
  第二节  受教育权的构造
  第三节  受教育权的内容
第五章  我国公民受教育权纠纷及其解决
  第一节  侵犯公民学习机会权纠纷及其解决
  第二节  侵犯受教育选择权纠纷及其解决
  第三节  侵犯学生身份权纠纷及其解决
  第四节  侵犯公民学习条件权纠纷及其解决
  第五节  侵犯公民学习成功权纠纷及其解决
第六章  公民受教育权法律救济制度的现状及完善
  第一节  受教育权纠纷法律救济方式
  第二节  公民受教育权法律救济制度的完善
结语
附录  涉及受教育权的其他国际性和区域性公约或宣言
参考文献
后记