名师手把手 小学生同步作文全辅导

出版时间：2011-8  出版社：华语教学出版社  作者：徐林 编  页数：212  

内容概要

　　本丛书充分体现不同年级的作文写作要求和写作方法的差异，满足不同写作水平的学生的实际需求。

书籍目录

二年级作文方法指导
　入门指导
　高分指导
名师教你口语交际
　口语交际一　秋游
　口语交际二　我的想法
　口语交际三　我们去“旅游”
　口语交际四　应该听谁的
　口语交际五　合作
　口语交际六　我想这样做
　口语交际七　保护有益的小动物
　口语交际八　漂亮的植物
　口语交际九　春天里的发现
　口语交际十　伸出我们的双手
　口语交际十一　夸家乡
　……
名师教你看图说话写话

章节摘录

　　高分技法三：写出五官居感受，使事物更具体　　小朋友们在写作文时，要充分调动自己的五官。写出自己真实的感受，从而把事物写得更具体。要能够用眼睛写出看到的事物，写出事物的颜色、形状和动态。用耳朵写出自己听到的各种声音的特点。用鼻子写出闻到的气味。用舌头写出尝到的味道。还要写出身体触摸事物的感觉。这样才能把事物写具体，写出来的文章才吸引人。　　今天我和哥哥一起在儿童乐园里照哈哈镜，我俩一会儿变成又矮又胖的大冬瓜，一会儿变成又高又瘦的麻秆儿，可有趣了！（看）　　小摊上的烤番薯热乎乎的（感），剥开来，颜色红红的（看），闻起来香喷喷的（闻），吃起来甜甜的（尝），让人吃了还想吃。　　我迫不及待地剥开一颗板栗，把板栗果肉放进嘴里生吃，一嚼，就发出咯咯的清脆响声（听），嘴里甜丝丝的。　　麒麟瓜的味道真奇特，用舌尖舔一下瓜心，甜丝丝的，还有一股甜橙味呢。（尝）在炎热的夏季，吃一块又甜又香又脆的麒麟瓜，不仅让我觉得消暑解渴，还感觉浑身凉爽舒畅呢。　　高分技法四：运用比喻和拟人，使描写更生动优美　　要想把一段话写生动、写具体，要学会运用多种修辞手法，比如比喻、拟人等。这样写出的语句既优美又生动形象，不仅增添了文章的亮点，又给人美的享受。

编辑推荐

　　涵盖各版本教材中最常写的作文题　　审题、构思、表达，名师手把手全程辅导　　精批、精讲、精评，揭示文章最精彩之处　　我最棒的作文辅导书！

用户评论 (总计25条)

•   希望能帮助孩子，提高写作水平。
•   除了有方法外，还手把手地教写作文，很实用。
•   教二年级了，买来参考教孩子们写作文，例文还不错
•   孩子苦恼如何写作文 真是个好朋友好老师
•   马上上二年级了，希望作文能写好。但愿能用上，个人总体感觉这本书还是挺不氏的
•   2年级的同学看很好，简明易懂，图文并茂，必备啊，同事说孩子喜欢
•   商品很不错哦商品很不错哦商品很不错哦商品很不错哦
•   语文是老婆教的，她说不错，女儿有进步
•   实用小孩喜欢看
•   书非常满意，对小孩非常有用。不过打包不给力。。
•   很适合孩子的学习书。满意。
•   实用，优惠。
•   应该很有用，还没有细读。
•   岁没用，但应该不错的
•   翻看了一下，还可以，类型比较丰富。
•   孩子喜欢,说简单易懂
•   非常不错，推荐购买，不容错过
•   这个还没有看
•   不错，与课本同步，前面的介绍写作方法的对初学写作的孩子很有帮助。
•   里面描写有趣，题材新颖，适合现代小学生参考！不错！
•   还好了，对孩子有所帮助。指导老师会告诉思路顺序。
•   内容不错，但纸张一般
•   不错的书,但小孩不太喜欢看,他说不喜欢里面的字密密麻麻的书
•   还可以，可以买来看看参考一下。
•   名师不代表能教出名徒来