出版时间:2011-3 出版社:中国经济 作者:教师资格认定考试命题研究中心 编 页数:138
内容概要
《教育心理学历年真题及命题预测试卷(中学)》以贯彻“面向21世纪教育振兴行动计划”和第三次全国教育工作会议精神,培养适应21世纪我国现代化建设所需要的人才为出发点,精心筛选了教材内容。涵盖了教育与教育学、教育与社会的发展、教育与个人的发展、教育目的、学生与教师、课程、教学(上)、教学(下)、德育、班级管理、教育心理学概述、中小学生的心理发展与教育、学习的基本理论、学习动机、学习的迁移、知识的学习、技能的形成、学习策略、问题解决与创造性、态度与品德的形成、心理健康教育、教学设计、课堂管理、教学测量与评价、教师心理等内容,深入探讨和归纳教师资格考试的各部分题型,结构严谨、讲练结合、重点突出、难易适中、梯度合理,极具实用性和兼容性,适用于教师资格认证考试及特岗教师录用考试。
书籍目录
教师资格考试考情分析与应试指导2009年湖北省中学教育心理学考试试题2009年山东省中学教育心理学考试试题2008年山东省中学教育心理学考试试题2008年A省中学教育心理学考试试题2008年B省中学教育心理学考试试题中学教育心理学命题预测试卷(一)中学教育心理学命题预测试卷(二)中学教育心理学命题预测试卷(三)中学教育心理学命题预测试卷(四)中学教育心理学命题预测试卷(五)中学教育心理学命题预测试卷(六)中学教育心理学命题预测试卷(七)参考答案与详解
章节摘录
版权页:插图:三、复习方法与应试技巧点拨(一)高效复习备考方法1.认真学习指定教材,购买同步辅导资料指定教材是应试复习的主要依据,一般而言,在报名期间,各地报名机构均会推荐相关教材用书。但为了提高复习效率及自身的应试能力,必要的同步辅导资料是必不可少的。两者配合,其高效复习备考的方法和步骤如下:(1)在熟悉考试大纲考核要求的基础上,快速通读指定教材,了解教材体系,找出复习的重点和难点,提出问题及疑点。(2)逐章学习指定教材,并有效使用同步辅导用书。根据辅导用书相关板块中指出的各章重点、考点,对教材内容分清主次,区别看待,强化重点内容复习,突破重点、难点。(3)每章学习结束,利用辅导用书中的相关板块严格自测,检查本章复习效果。2.分析近几年考题在阅读教材及相关辅导资料的基础上,按章节和题型分析本省及相关各省近几年的考题。通过分析历年考题,了解考试命题的思路,把握《教师资格考试》的规律性,并确定本年复习的重点,但切忌无根据地猜题和押题。3.对比新旧大纲,找出新增考点考试大纲是命题的基本纲领,所以,对于考纲要求应引起考生的注意。而由于考试大纲的变动,也就使新大纲中新增的考点成为本年度最为重要的考查内容。所以,考生一定要在备考时,对照新旧大纲,找出最新大纲中新增考点所在。4.避免复习误区(1)重本省真题,弃外省真题有些考生认为是在本省考试,另外,每年也都是本省教育部门自行命题组织考试,外省的历年真题对其一点借鉴的用途都没有,这一点是十分偏激的。其实,全国各地方的考试命题都是在教育部统一考试大纲的指导下进行的,所以,不单单本省的历年真题对考生很重要,其他省地(特别是考试题型完全相同的省地)的历年真题,考生同样不可轻视。(2)思维定式有些教学工作经验丰富的考生,只习惯于从教学实际的角度思考问题,职业判断能力和综合分析问题能力不强,影响复习效果。(3)盲目押题有的考生凭侥幸心理,没有根据地推测当年考试命题范围,或者寄希望于辅导老师的串讲押题。这样盲目押题的结果往往事与愿违,名落孙山。
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《2011-2012教育心理学历年真题及命题预测试卷(中学)》:适用于教师资格认定考试,师范类毕业生上岗考试,教育局公开招聘考试,教师入编考试,特岗教师招聘考试
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