学思维活动课程

出版时间：2012-8  出版社：外语教学与研究出版社  作者：胡卫平  页数：312  字数：320000  
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内容概要

　　《学思维活动课程教师用书（小学版）》是《学思维活动课程》1~6年级学生用书的配套教师用书，内容包括“理论篇”和“实践篇”两部分，旨在为教师提供理论和实践层面一站式、全方位的指导。“理论篇”包括思维的基本理论、小学生的思维特点及其培养、学思维活动课程的设计和学思维活动课程的教学。“实践篇”包括一年级教学指导、二年级教学指导、三年级教学指导、四年级教学指导、五年级教学指导、六年级教学指导和三种模式的教学设计案例。

作者简介

　　胡卫平，男，1964年10月10日生，第十届、十一届全国人大代表，中国科学院心理研究所博士生导师，北京师范大学兼职教授，国家教师教育创新平台：陕西师范大学教师专业能力发展中心主任。教育部新世纪优秀人才支持计划获得者，教育部优秀青年教师资助计划获得者，山西省高等学校中青年拔尖创新人才。北京师范大学与英国伦敦大学联合培养的心理学博士，美国哥伦比亚大学高级访问学者。

书籍目录

理论篇
思维的基本
理论
小学生的思维特点及其培养
学思维活动课程的设计
学思维活动课程的教学
实践篇
一年级教学指导
二年级教学指导
三年级教学指导
四年级教学指导
五年级教学指导
六年级教学指导
三种模式的教学设计案例

编辑推荐

　　《学思维活动课程（教师用书）（小学版）》特色：　　活动丰富：立足思维发展特点，在多彩的活动中提高思维品质，完善思维方法。　　系统完善：一年级到八年级，螺旋式上升，持续训练思维能力。　　注重迁移：关注思维方法在各科学习和日常生活中的迁移，让能力在运用中得到强化。　　理念先进：引入思维科学最新研究成果，得到国际权威专家认可。