国际汉语教育

出版时间：2012-6  出版社：外语教学与研究出版社  作者：北京外国语大学  页数：100  

内容概要

　　《国际汉语教育：动态·研究（2011第3辑）》总结了目前我国国家外语能力存在的问题，对西方国家外语能力的形成和特点作了初步研究，并据此对如何加强我国国家外语能力提出了建议。其中介绍的北大在汉语国际教育专业硕士实习环节的解决方案，值得相关院校借鉴。

书籍目录

开卷语
本刊特稿
简论中国国家外语能力的拓展(连载一)
汉语国际教育人才培养
汉语国际教育硕士实习方案探讨
汉语教师的学科知识基础
语言政策与汉语国际传播
韩国外国语大学孔子学院现状与展望
国际汉语教学透视
汉语教学在瑞士
非专业汉语课在德国
汉语教师课堂提问的语用策略分析
汉语第二语言学习者词义猜测的偏误与策略分析
中日词汇语义场对比研究与汉外基本词汇的教学
留学生课外学习行为的调查研究——以北京联合大学留学生为例
马来汉语预科教材的编写理念与特点
语言测试与现代教育技术
基于部件数据库的对外汉字教学研究
世界汉语教育史
新教传教士第一部汉语口语教材——马礼逊的《汉语对话和散句》刍议
信息与述评
读文史，品中国——评《中国文史浅说》
英文摘要

编辑推荐

北京外国语大学编写的《国际汉语教育动态研究(2011第3辑)》总结了目前我国国家外语能力存在的问题，对西方国家外语能力的形成和特点作了初步研究，并据此对如何加强我国国家外语能力提出了建议。其中介绍的北大在汉语国际教育专业硕士实习环节的解决方案，值得相关院校借鉴。

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