决胜英语-音标

出版时间:2011-5  出版社:外语教学与研究出版社  作者:褚金丽 主编,孙建平 编  页数:34  

内容概要

  《音标》是“决胜英语”系列的一个子系列。它共分为三个级别,是专为中国小学中高年级学生编写的一套英语音标教材。本教材旨在帮助学生掌握英语的基本发音规律,为英语学习打下坚实的基础。
  教材特点:
  ·系统性:系统呈现英语音素的发音和书写,以及英语音节、重音、连读、语调等发展听说读写技能所必需的语音知识。
  ·标准性:采用IPA国际音标,配套cD由母语为英语的专业人士录制,语言标准、地道,发音自然、纯正。
  ·趣味性:歌谣、韵律诗和顺口溜等形式生动活泼,帮助学生培养学习兴趣。
  ·综合性:调动学生多种感官,实现学生耳听、口说、眼看、手动、脑记的全方位互动,最大限度地激活学生的思维,增强学生的记忆。

书籍目录

Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 4
Unit 5
Unit 6
Unit 7
Unit 8
Unit 9
Unit 10
Quiz 1
Quiz 2

章节摘录

  让学生听录音,并跟读。学生可以借助图片理解歌谣的含义。将学生分为两组。一组学生读歌谣的第一、第三节,另外一组学生读第二、第四节。练习几遍后,两组学生交换所读内容,继续练习。教师注意听学生读歌谣,及时纠正错误的发音。  让学生看单词和下面的音标。然后听录音中的单词,从中找出含有本单元所学发音的单词,写在对应的方框中。有些单词包含本单元学习的两个发音,例如:单词moor既包含/m/音,也包含luol音,学生需要将这个单词分别写在音标Iml和/uo/下边的方框内。这个练习的目的是让学生注意单词中包含的字母(组合)的发音,加深对音标和字母(组合)发音的记忆。  学生需要根据所给的音标写出所对应的字母(组合),完成句子。学生可以借助图片理解句子的含义。完成后全班一起核对答案,并读出句子。  让学生听录音,将听到的发音所对应的音标写在横线上。全班一起核对答案。  ……

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