出版时间:2011-1 出版社:外语教研 作者:(美)乔伊·埃文斯//乔·埃伦·穆尔//吉尔·诺里斯|译者:刘卫寅 页数:138 译者:刘卫寅
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前言
人的聪明才智来自于结构复杂的大脑。人的大脑发达程度不仅反映了先天的潜质,更取决于后天的生存环境。人出生时的脑重是成人脑重的1/4,随后大脑的组织结构快速地发展,到两岁多时,大脑的重量已是成人脑重的3/4了。随着脑重的增长,脑功能也随之发展。如各种感觉能力、运动能力、语言能力、行动能力等影响人的一生的能力,就是脑功能发展的结果。在良好的环境刺激下,这些能力可以获得明显的发展。大脑的发展不仅依赖营养物质,更依赖环境的刺激,二者缺一不可。教育便是为大脑的发展提供适宜的环境、适宜的刺激物。人的大脑分为左右两个半球,虽然两个半球的功能有所不同,但它们为胼胝体相连接。左脑和右脑的活动是相互连接、不可分割的,左右脑应同步发展,即全脑发展,这是当代脑科学研究的最新成果。发展全脑的活动,应采取适合幼儿的、有效的学习方式,其一是实体化的感觉教育,其二是游戏化的兴趣引领。居里夫人成功教育两个女儿的法宝是:智慧靠训练,品德靠身教。智慧训练从出生后便开始了,她从女儿出生后便开始了智慧训练,带领她们多观察、多交流、多玩耍、多操作。“100个全脑开发游戏”系列图书为不同年龄的幼儿提供数量多、种类多、简繁区别大难度递增的游戏,幼儿通过多元的游戏用纸的操作练习了左右脑的联动,是合宜的心智训练。幼儿可在家长或老师的提示下独立地去做。,家长要关注幼儿的操作过程,倾听他们的想法所想,不宜过度关注答案的正误,即使。如果答案错了,希望家长能够也望引导幼儿,让他们留待幼儿自己去发现察觉和改正。
内容概要
“100个全脑开发游戏”系列图书是根据各年龄段儿童的大脑发育特征和思维模式编写的,通过多样有趣的游戏激发孩子的各种潜能,使其左右脑均衡发展。
全脑开发三级跳
针对不同年龄段的孩子,分级开发训练逻辑思维、动手能力。
让3-4岁的孩子从基础学起,培养敏锐的观察力,为今后的全脑开发做好坚实的准备。
让4-5岁的孩子逐渐进阶,全面开发逻辑思维能力,进一步训练人文感知力。
让5-6岁的孩子全面提升,真正达到逻辑思维与动手能力的全面升级。
一步到位的游戏大全
涂色、连线、拼图、折纸、手工、迷宫、搜索、找不同、谜语、智力题、字谜。。。。。。游戏种类丰富多样、编排系统科学。
操作方便的亲自宝典
父母再也不用为陪孩子玩什么而发愁了。每一页游戏都可以撕下来随身携带,让孩子和家长随时随地共享亲子时光。
作者简介
作者:(美国)乔伊·埃文斯(Evans.J.) (美国)乔·埃伦·穆尔(Moore.J.E.) (美国)吉尔·诺里斯(Norris.J.) 译者:刘卫寅
书籍目录
可爱的泰迪熊
泰迪熊拼图
熊妈妈采鲜花
制作小熊头饰
小熊穿衣眼
小熊抱抱
可爱的小老鼠
小兔子连连看
工具连连看
猜猜看
乐趣水果园
狗狗要洗澡
拔规律
比大小
涂一涂
找相同
去公园
下雨啦
一对漂亮的小雨伞
可爱的小雨滴
小乌龟回家
图上缺什么?
我爱踩水花
毛毛虫,爬呀爬
猜猜这是谁?
图中有凡条毛毛虫?
漂亮小房子
小猪的房子
圆圈圈
比高矮
虫虫涂颜色
我是小飞机
可爱的机器人
动物宝宝找妈妈
猜猜看
漂亮小纽扣
小帆船和小猪
两个雪人
找雪人
雪人融化啦
小红帽迷路了
可爱的大象
制作大象头饰
司机连连看
笨笨蛇
比轻重
找一找,涂一涂
影子连连看
你好,小蝴蝶
教一教
猜猜看
……
章节摘录
插图:
媒体关注与评论
重要的不是你的孩子有多聪明,而是如何才能更聪明。 ——现代儿童教育理论先驱、哈佛大学教育学教授霍华德·加德纳发展全脑的活动,应采取适合幼儿的、有效的学习方式,其一是实体化的感觉教育,其二是游戏化的兴趣引领。 ——北京师范大学教育学部学前教育教授 中国老教授协会儿童早期教育专业委员会主任 梁志燊
编辑推荐
《100个全脑开发游戏(3岁~4岁)》:开发全脑的权威读物,一步到位的游戏大全,操作方便的亲子宝典。中国著名早期教育专家染志燊推荐。孩子越玩越聪明,妈妈越来越省心。
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