二语习得重点问题研究

出版时间：2010-11  出版社：外语教学与研究出版社  作者：文秋芳  页数：294  
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内容概要

近年来，二语习得研究领域发展迅速，硕果累累，但对一些重点问题的研究一直争论不断。本书针对二语习得领域中的要点、热点和富有争议的问题进行全面、深入的分析和评述。全书共有八章，每章均以不同意见的争辩为组织内容的出发点，对相左的理论取向和不同的实证研究结果进行分析、梳理和评述，最后介绍或者展望国内外的最新发展趋势。    本书以“rerdders-friendly”为撰写原则，语言简洁明快，阐述深入浅出，易读易懂。本书既可作为二语习得课程的教材，又是很好的参考资料，有助于二语习得领域的初学者了解二语习得的关键概念和研究问题，及该领域的学者和研究人员及时把握最新的学科动态，辨明理据，寻找焦点，确定选题。

书籍目录

第一章 认知派与社会派论战20年第二章 显性学习与隐性学习第三章 语言输入、输出和互动第四章 石化现象第五章 语言迁移第六章 自动性第七章 年龄问题第八章 社会文化理论

编辑推荐

　　《全国高等学校外语教师理论指导系列：二语习得重点问题研究》不求面面俱到，只求着重抓住二语习得领域中的要点、热点和富有争议的问题，动态展开叙述，组织文字。每章的思路是，以不同意见的争辩为组织内容的出发点，从理论取向的相左到实证研究结果的差异进行分析、梳理、评述，最后介绍或者展望国内外最新发展趋势。全书力求做到语言简洁明快，阐述深入浅出，易读易懂，避免“翻译式”、“堆砌式”的撰写方式。《全国高等学校外语教师理论指导系列：二语习得重点问题研究》写成前后耗时两年，于2009年年底脱稿。可以肯定地说，《全国高等学校外语教师理论指导系列：二语习得重点问题研究》的每位作者都以“readers-friendly”为撰写原则，尽心尽力在为“读者服务”。

用户评论 (总计42条)

•   全面概括了二语习得研究领域中的重点问题，内容详实，简洁易懂，非常适合中国读者
•   值得购买， 言简意赅地介绍了二语习得研究过程中的主要落脚点及争议点，对二语习得理论的入门了解很有帮助
•   本书列举二语习得研究的重点话题，有可借鉴意义。
•   这本书把二语习得的几个主要问题分章节论述，对于准备写相关论文的硕士和博士都很有参考价值。
•   这本书很好！深入浅出地介绍了二语习得重要发现，值得推荐。
•   不研究二语习得但教英语的也应该看看。
•   对了解二语习得的相关问题很有帮助，综述做得很全。
•   较新较全面，对二语习得方向研究生尤其有帮助
•   语言简洁明快，阐述深入浅出，易读易懂。
•   以前就从图书馆借过 看着好才自己买来珍存的 本书对于每个话题都陈述了国内国外研究 最后笔者还总结了下 总结基本都是说各个流派的认识都是对的 只是出发点不一样 有时也提出了自己的观点 还算不错 有重点
•   之前看图书馆借了这本书~自己要写论文了，就觉得要买下来好好参考~做SLA研究的，可以在这本书找到不少研究的方向 启示
•   送货及时。英语教学中的行动研究方法粗略看了下，还不错。
•   这本书对于英语语言学的学生很有帮助。写论文的选题也能从中找到灵感。
•   自己研究用，于教学用处不大。
•   适合做研究
•   书的质量没得说，内容和简介无异，适合语言教学与研究者阅读
•   中文内容，很适合入门的初学者。
•   书挺实用的，老师说对写毕业论文选题有用
•   非常喜欢这个系列的书，准备一本本的收集齐了，书是用中文写的，方便阅读
•   我们要交读书报告的，导师推荐买了这本
•   纸张好，印刷不错，老师推荐的。
•   一如既往的好图书，正版，价格便宜
•   师姐考研推荐的，很好用，就是有点儿贵
•   正在读。。。。希望有帮助
•   读了一部分，感觉还可以
•   have read the first and second chapter, it is good.
•   应该是一本好书吧，还没开始看。
•   看了总序和序言，很喜欢
•   适合英语专业的看
•   书很新，印刷不错。还未阅读。
•   整体还是不错的,除了少数错误
•   比较专业，对二语习得研究有一定帮助。
•   很权威的书，包括了二语习得方面很多前沿性的话题。
•   文秋芳是国内学界的重量级人物，这本收录了一些最近的研究成果。文本人的一些反思也值得关注。
•   是老师推荐的书。在当当上一看折扣很不错就下单。是正版没问题。内容还在学习中
•   学语言的值得看一看
•   对对外汉语教学有一定启发
•   文老师的书 值得收藏和仔细阅读，好好钻研学习 向文老师致敬！
•   文教授的书还是不错的！
•   作为教科书使用
•   还好的，对这个方向的是有帮助的
•   怎么一直缺货还显示有库存呢？