王子与贫儿

出版时间：2010-9  出版社：外语教学与研究出版社  作者：马克·吐温  页数：179  

前言

I will set down a tale as it was told to me by one who had it of his father,which latter had it of his father, this last having in like manner had itof his fathermand so on, back and still back, three hundred years andmore, the fathers transmitting it to the sons and so preserving it.It maybe history, it may be only legend, a tradition. It may have happened, itmay not have happened: but it could have happened. It may be that thewise and the learned believed it in the old days;.it may be that only theunlearned and the simple loved it and credited it.

内容概要

《王子与贫儿(插图本)》内容简介：王子爱德华与贫儿汤姆同年同月同日出生，后来由于一个阴差阳错的机会二人互换了位置。汤姆穿着王子的衣服在王宫里过上了奢华却备受约束的生活。而真正的王子爱德华却流落民间，充分地体会到民间疾苦。在好人霍顿的帮助下，爱德华王子经历了重重劫难，改正了自己的坏习惯，最后终于回到了王宫。而汤姆也终将不属于自己的王位还给了真正的王子。此后，爱德华成了一位仁慈的君主，和他的千民一起过着幸福的生活。

作者简介

作者：（美国）马克·吐温（Mark Twain）
马克·吐温（Mark
Twain），生于美国密苏里州一个贫穷的拓荒者家庭。幼年在密西西比河边过着无拘无束的生活。13岁时做过印刷所的学徒，此后从事过水手和领港员等多种工作。这些丰富的阅历对他日后的文学创作产生了很大的影响。他因创作处女作《加利维拉县有名的跳蛙》(1865)而声名鹊起。此后，陆续发表了《汤姆·索亚历险记》(1876)、《密西西比河上的生活》(1883)和《哈克贝恩·费恩历险记》(1885)等作品，成为美国文学的代表性作家。马克·吐温的文笔犀利幽默，文字清新有力，角度自然独特，被誉为“美国文学领域的林肯”。
马克·吐温一改往日承袭欧洲文风的做法，转而描述美国人眼中的一切。他娴熟地运用俚语，自成一派风格，在美国现代文学方面做出了不可磨灭的贡献。

书籍目录

Chapter 1 THE BlRTH OF THE PRINCE AND THE PAUPER
Chapter 2 T0M’S EARLY LIFE
Chapter 3 TOM'S MEETlNG，WITH THE PRINCE
Chapter 4 THE PRINCE'S TROUBLES BEOIN
Chapter 5 TOM AS A PA TRICIAN
Chspter 6 T0M RECE|VES INSTRUCTIONS
Chapter 7 TOM'S FIRST ROYAL DINNER
Chapter 8 THE QUESTION OF THE SEAL
Chapter 9 THE R|VER PA8EANT
Chapter 10 THE PRINCE IN THE TOLLS
Chapter 11 A T gUlLDHAU
Chapter 12 THE PRINCE AND H|S DELlVERER
Chapter 13 THE DISAPPEARANCE OF THE PRINCi
Chapter 14 "LE ROI EST MoRT——VIVE LE R0|H
Chapter 15 T0M AS KING
Chapter 16 THE STATE TE DINNER
Chapter 17 F00-F00 THE FIRST
Chapter 18 THE PRINCE WITH THE TRAMPS
Chapter 19 THE PRINCE WITH THE PEASANTS
Chapter 20 TH￡PRINCE AND THE HERMIT
Chapter 21 HENDON TO THE RESCUE
Chapter 22 A VICTIM OF TREACHERY
Ckapter 23 THE PRINCE A PRISONER
Chapter 24 THE ESCAPE
Chapter 25 HENDON HALL
Chapter 26 DISOWNED
Chapter 27 IN PRISON
Chapter 28 THE SACRIFICE
Chapter 29 TO LONPON
Chapter 30 TOM'S PROOeESS
Chapfer 31 THE RECOGNITION PROCESSION
Chapter 32 CORONATION DAY
Chapter 33 EDWARD AS KIN8
Conclusion JUSTICE AND RETRIBUTION

章节摘录

插图：By and by Tom's reading and dreaming about princely life wroughtsuch a strong effect upon him that he began to act the prince, unconsciously.His speech and manners became curiously ceremonious and courtly, tothe vast admiration and amusement of his intimates. But Tom's influenceamong these young people began to grow, now, day by day; and in time hecame to be looked up to, by them, with a sort of wondering awe, as a superiorbeing. He seemed to know so much！ and he could do and say such marvelousthings！ and withal, he was so deep and wise！ Tom's remarks, and Tom'sperformances, Were reported by the boys to their elders; and these, also,presently began to discuss Tom Canty, and to regard him as a most giftedand extraordinary creature. Full-grown people brought their perplexities toTom for solution, and were often astonished at the wit and wisdom of hisdecisions. In fact he was become a hero to all who knew him except hisown family——these, only, saw nothing in him.Privately, after a while, Tom organized a royal court！ He was theprince; his special comrades were guards, chamberlains, equerries, lordsand ladies in waiting, and the royal family. Daily the mock prince wasreceived with elaborate ceremonials borrowed by Tom from his romanticreadings; daily the great affairs of the mimic kingdom were discussed inthe royal council, and daily his mimic highness issued decrees to his imagi-nary armies, navies, and vice-royalties.After which, he would go form in his rags and beg a few farthings, eat hispoor crust, take his customary cuffs and abuse, and then stretch himself uponhis handful of foul straw, and resume his empty grandeurs in his dreams.And still his desire to look just once upon a real prince, in the flesh,grew upon him, day by day, and week by week, until at last it absorbed allother desires, and became the one passion of his life.

媒体关注与评论

这本书以一种展现事实的形式来到读者大众的面前。　　——《亚特兰大宪政报》《王子与贫儿》是这位空前绝后的幽默作家的最受欢迎、最常被改编为戏剧的故事之一。　　——罗伯特·泰恩(美国作家)

编辑推荐

《王子与贫儿(插图本)》：外国文学经典

用户评论 (总计19条)

•   坑爹啊，居然是本纯英文的，郁闷
•   书是全英文的，应当注明，字小，如果是中英文的就好了。
•   老师以前推荐的，很久之后才买来读
•   真的很好看，适合英语专业的
•   这本书是英文版的，可以增强英语水平，很好。
•   字体偏小 还算清晰
•   看不懂，订错了！啊啊啊啊
•   不错，睡觉前看一点，方便
•   错手买成了外文的，印刷不错，慢慢读吧
•   故事的内容肯定很好看的， 就是字太小了 ，， 看 的很辛苦的。。 不过总体不错的，书很干净整洁，封面喜欢。。
•   怎么是英文版，神马东东嘛？
•   书题目没写明是纯英文的，买了不能看，郁闷！
•   请发货的认真一点，发个英文版的，怎么看
•   王子与贫儿(外国文学经典)(插图本)——收到的是英文版。我住在中国内地山区要的是中文版！我儿子英语单词才会几个怎么阅读？
•   挺好的，就成我的寒假的作业啦
•   是我想买的书。觉得纸质不错，封面也行，行间距还可，当然字号再大一点的话，就更好了。至于印刷是否有错漏，只有细读之后才能发现，但是又有哪本书一点错都没有呢？
•   这个版本的书做得很好，之前就有一本《少年维特之烦恼》也是这个版本的，所以才选择继续买这个系列。纸质很喜欢，整本书都觉得很不错。马克吐温的文字很幽默，很赞。
•   “the prince and the pauper”这个词还是在看英文修辞头韵时接触到的，觉得有意思，暗暗记下了。图书馆里看到是马克吐温写的书，而且是人物对换的故事，很喜欢看这种故事。买了外研社出的这本书，看完了的确很喜欢，尤其是小王子这一线的“历险”故事。王子与贫儿形态毕肖，互换了衣服行头，就引来命运的乾坤颠倒。小王子穿着乞儿的破衣烂衫，一本正经地要行使王子的权力，被所有人认为是小乞丐失心疯异想天开。他受尽讥讽戏弄却从不折损作为王子以及后来作为王的尊严，从不为了免受嘲笑捉弄而变通地默认自己的处境，也从不纡尊降贵忍受对王子（国王）高贵身体的玷辱，而是时刻坚持自己作为王子（国王）的高贵和神圣，而宫门守卫、街上好事的人、教堂收养的穷苦孩子、乞儿的父母姐姐、云游乡间行乞行窃行骗的一伙流浪汉、各种看客甚至好心照顾王子的落魄骑士都认为这孩子疯了。有人纯粹看着乐；有人不但看着乐还要把快乐发扬光大，顺手推舟配合着“搬演”尊卑之礼，娱乐大伙；有人受不了王子“乞儿”高高在上发号施令的姿态而反唇相讥甚至拳打脚踢；也有人心疼“发疯的”可怜孩子，努力实现这个孩子作为“梦影国”王子的命令。正是王子（国王）对自身身份的郑重其事，与他所面对人的各色反应，形成了强烈的戏剧冲突，说实话，看到就想笑。（我总担心作者会让王子变得跟呆在王宫中的乞儿一样渐渐服从于现状，这样的话哪怕王子不是绝望，哪怕是卧薪尝胆似的忍辱负重...，毕竟腹黑失了孩子的天真和骄矜也失了王子生来养成的国王与王储神圣无比的观念，毕竟这只是父亲讲给孩子的故事）那个骑士，Miles Hendon，都不知道名字写对没，因为书上出现好几次Mites Hendon。拼写错误不限于名字，也不限于常常把 字母I(我)写成数字1，也不限于常常见到小写的c 和 l 连写变成了d，或是小写的r 和 n 连写变成了 m ,也不限于两个独立单词抱在一起毫无空隙或是一个完整单词中间留了空白，很多很多，各种各样，极其扫兴。话说回来，这个骑士（忘了头一次提到是否是骑士了）真是善良啊，或者说对王子真是好啊，全心全意地维护保护爱护，在他以为王子写的“疯言疯语”必然导致自己头悬绞架时，他想到的却是“那可怜的孩子没了我怎么活”！呵呵，腹黑的人看来总不可思议，明明好歹应该暗自抱怨一下那个倒霉孩子给自己惹来杀身之祸嘛？！所以童话故事还是善恶分明的，恶人一味作恶，善人简直不通人情世故！不过其他人物形象都很丰满，比如那个乞儿的父亲，那个陷害王子的小孩Hugo，而且恐怕真有MH这种人呢。王子在民间亲身体会亲眼见证了当时法律的残酷以及司法的随意。这点王宫中作为王子以及国王的乞儿也是深有体会，并赦免了被妄断有罪的人，其中包括被当成witch的母女。对巫术的恐惧、对所谓巫师的迫害；两个妇女因为是baptist被处火刑；那个见义勇为勇救落水者的男子被冤枉在同时间另一地点投毒杀了人，要被boil alive；动不动就割耳朵且一割再割割完左耳割右耳割完右耳再割残存部分，动不动就脸上烙字（S->slave),动不动就是绞刑：法律规定得极其残酷，法律的适用也极其随意。算是当时的社会状况，不知道是否真实。至于历史上爱德华六世（与亨利八世）及其统治时期的真实情况是怎么样的，我不太清楚。但是对照历史记录去比较故事中的虚实肯定也很有意思，比如那时的具体法律制度（各种刑事犯罪与刑罚形式，君臣关系，封爵制度），比如那个君前落座的特权，比如开君王下厨先例的Afred；只是别忘了这个是故事。在语言上，作者（马克吐温1835-1910）在用全知视角讲述故事时用的是当时的语言——现代英语？人物对话是用的人物当时（16世纪）的语言——近代英语？跟莎士比亚作品中的语言差不多，读过的应该不会陌生。如果有人跟我一样不太清楚当时的常见语言现象，且容我把从网上查找到的以及自己看书时体会的在这里简单说一下，由于本人没有找到专业书籍，也没受过专业训导，所以可能有误。（1）关于人称。首先，第二人称单数“你”的各种形式。Thou是主格，今之you; thee是宾格，今之you； thy是物主代词，用在辅音开头的单词前，今之your； thine 是名词性物主代词，今之yours，但它同时作物主代词，用在元音开头及h开头的单词前，说到这里，第一人称的名词性物主代词mine也可以作物主代词，用在元音开头及h开头的单词前，相当于my； thyself是反身代词，今之yourself。其次，第二人称复数“你们”主格和宾格用ye，其他如物主代词之类的与现在一样。其他人称变化跟现在一样。（2）关于一般现在时动词词尾变化。首先，第二人称的动词词尾也会有变化，加(e)st, 或者加t. 如havehast, areart, willwilt。其次，第三人称的动词词尾是加eth，如gogoeth.我也不太清楚不规则变化的情形，阅读时只求推测意思了。其他时态的变化我没看出跟现在有不同，大概一样吧。（3）关于否定句。不借助助动词，直接在实义动词（+宾语，如果有）后加not，读来很庄重。（4）关于省略。常常出现’Tis, ’Twas之类的，而且还常在句首，大概相当于it is, it was.（5）词汇上，方位副词是hither, thither, yonder, whither,相当于here, there, there, where.诸如oft (often)、sup(have supper)、an(if)、naught(nothing)等词常见。（6）关于语序。语序比较灵活，常常是谓语动词在前，主语在中或后，所以分清人称代词的主格宾格很重要，不要把动词后的人才代词一概地当成宾语。此外，因为主角是王子（后来成为国王），很多语言是涉及国王和王室贵族的特有语言。比如国王自称we(不是我们，而是“我”，本王，朕之类的)，比如my liege, my lord, my lady, your highness, your majesty, your grace之类，至于这个地方的第二人称单数为什么是your而不是thy我也不太清楚。除了语言规则及词汇上的时代性之外，还有一个语言特点，戏剧化，尤其是人物对话和心理活动，像戏剧语言一样有点拿腔捏调，很气派和华丽，不太像小说人物的生活化语言。把那些关于人物衣着表情动作以及室内装饰室外环境的描写当成排演提示，把那些人物对话和心理活动当成对白独白，不用怎么添改就是一出精彩的戏。与王子对换人生的是一个贫儿（the pauper）Tom Canty。王子在宫中衣来伸手饭来张口，各种事情都有对应的宫人？官员？负责。用膳时有Hereditary Diaperer负责给王子胸前赛餐巾，有Taster负责尝试以防有毒，有cupbearer负责斟酒。王子学习拉丁文之类的功课还有一个whipping-boy（承鞭童子？）负责承受王子功课不达标的后果，这小孩跟Tom一般大，说他的背就是他的生计！Tom被当作王子后第一次用膳时各种被阻止亲自动手，以致后来他鼻子发痒时不敢抓，直掉眼泪，又没有Hereditary Scratcher，典礼官也不在场，其他各位服侍的人都不知道怎么办，急得团团转，看着王子哭也跟着心疼愁苦，终于本能冲破樊篱，Tom自己抬手抓了痒痒，众人长舒了一口气。Tom成为国王的第一天，起床时朝廷各位要员（包括坎特伯雷大主教）宫里各位服侍都来伺候国王穿衣，一件衣服从一串人手里传一遍才到。形式、身份极其重要，远远超过担当该形式、身份的人。在天差地别的两个环境间穿行而欲保持原本身份及相关的言行举止，只能令环境中所有其他人困惑，当所有人都同此困惑时，他们选择的答案是你疯了，而不是所有人都错了，唯有这样解释最便捷合理，最符合其有限的见识和想象力，最重要地是，符合其急躁自大的个性，所有人似乎都缺少聆听的耐心和求证的虚心。总之，王子与贫儿这本书本身写的很精彩，自然是要极力推荐的，这个版本，还是算了吧。当然，如果这本是你能找到的最好选择，那还是可以考虑的，个人觉得纸质也还行，字号大小行间距之类的都不会叫人不舒服，封面也算赏心悦目。那些拼写错误的数量好像还是在可接受范围内，还没有恶心到要扔开书大骂出版社的地步。（毕竟，与之相比中文书的印刷错误有过之无不及，我指大学的那些教材或专著，被那些书蹂躏过的孩子跟吃惯食堂的孩子见到菜虫一样都有颗坚强和宽容的心。） 阅读更多 ›
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