父母皆祸害？

出版时间：2010-11  出版社：新星出版社  作者：王占郡 编著  页数：224  
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前言

行动才能改变！这是一个绝对和你我有关的话题，这是一个大家都不能回避的问题。豆瓣网“父母皆祸害”小组的出现对社会是一件大好事，它让我们从未如此全面地看到孩子们的痛苦，也从未如此深刻地认识家庭对孩子的伤害。这对孩子来说是个悲剧，这对我们家长来说也是一个悲剧！作为已经为人父母或即将为人父母的你来说，无论你多么委屈、多么无奈，你都不能回避“我是不是也在‘祸害’孩子呢”这个问题。孩子的痛苦是真真切切的今年八月初，我在报纸上看到了有关这个小组的报道，媒体的观点不尽相同，但主要分为三类：一类批评孩子无德，一类指责父母无知，一类理解双方无奈。究竟谁是谁非呢？我带着疑虑上了豆瓣网，注册了网名“天涯”，小心翼翼地走进了“小白菜”们（在家中受到伤害的组员）的小窝。通过豆友AT的“入组必读”，我看到了一个又一个“小白菜”的真情告白，心情越来越沉重，直至被抛向无底的深渊……“谁差点被父母杀掉的？我先说，某年，我妈想要杀死我，未遂。我当时已经暂时昏厥了几秒，眼睛全黑，什么都看不见，差点就死掉了。那年我上小学。”“在姐姐反抗而遭到更狠毒打的情况下，我居然在旁边看着自己的书大气都不敢出。”

内容概要

这是一本父母反思、孩子自立、父母子女共同成长的启蒙手册和工具箱。    编者走进“父母皆祸害”小组，在帮助小白菜(小组成员)的同时近距离感受到了备受折磨的两代人心灵之痛。    为了寻找原因和方法，编者针对这个话题独家访谈了孙云晓、卢勤、茅于轼、丛中笑、司马南、赵忠心、杨东平、信力建、袁岳、梁志燊、齐大辉、徐景安、黄沧海等20余位专家学者，第一次全面披露了中国当前家庭教育的痼疾，以及中国家长假爱、溺爱、伤爱、罪爱的根源，同时，为关注解决亲子关系问题的父母和孩子，提供了一系列的宝贵建议和有效方法。    书中引用了大量小组中典型、鲜活的家庭教育失败案例，并请专家一一做了点评。有意做好爸爸好妈妈的父母们，可以用这些极端的案例作镜子，更好思考自己的教育方法，更容易避免自己的失误。希望改善自身生活和父母关系的孩子们，也可从中拨云见日，找到方法，并早日摆脱纠结。    对于父母，这本书告诉你如何读懂孩子的言行，如何培养和孩子的亲密关系；对于孩子，这本书指引你如何与父母更好地沟通，如何迈向自强自立的人生。    因此，50后、60后、70后、80后，甚至90后，都会在书中找到为人父母和为人子女的方法，同时本书也为教育和社会工作者提供了了解和思考中国家庭教育的难得的第一手资料。

作者简介

王占郡先生
　　某天使投资机构总裁，平衡教育研究中心主任。中国早期教育宣讲团专家。国家二级心理咨询师。曾就读于中国科技大学，毕业后南下深圳创业，后移居北美留学，获美国劳伦斯科技大学MBA学位。回国后，致力于改变中国家庭教育现状，正筹备成立“咱孩子教育基金会”

书籍目录

第一篇  厘清父母的爱与非爱　父母的假爱、错爱和真爱　　1.心理学上定义的非爱行为　　2.佛教大师眼中的假爱、错爱和真爱　　3.感人的真爱(父母必读)　　4.给你所爱的人以自由　我们熟视无睹的家庭暴力　　5.中国是否存在家庭暴力　　6.隐蔽陛极强的冷暴力　　7.冷暴力对孩子有哪些危害？　　8.他们为何虐待小动物？　　9.24个国家立法禁止体罚儿童第二篇  父母如何“祸害”孩子　假爱，摧残孩子稚嫩的身心　　1.体罚殴打暴力教育　　　【案例】当别人抬手时我就躲！　　　【案例】谁给了我一生的伤害　　2.冷嘲热讽精神伤害　　　【案例】我想做咱家的人　　　【案例】妈妈再爱我一次　　3.家庭不和谐孩子受祸害　　　【案例】我想有个家　　　【案例】家庭矛盾让我不想结婚生子　　4.性别歧视，猥亵子女　　　【案例】母亲认定我是祸害　　　【案例】如此“爱”我的父亲母亲　溺爱，折断孩子飞翔的翅膀　　5.对孩子管头管脚　　　【案例】我妈连我买书都管　　　【案例】10％的伤，100％的痛　　6.轻易满足孩子的需求　　　【案例】无原则迁就造就霸道孩子　　7.一切包办代替　　　【案例】希望你能尊重我的生命　伤爱，以爱的名义肆意伤害　　8.剥夺孩子的自由和独立　　　【案例】究竟是谁放逐我们的青春到荒原？　　　【案例】我的父亲就是王法！　　9.望子成龙期望过高　　　【案例】受过高等教育的父母更丧心病狂　　10.缺乏平等和尊重　　　【案例】我是一个优秀的自卑女孩　　11.漠视孩子的隐私和权利　　　【案例】不要碰我的东西！　　　【案例】不要再逼我了　罪爱，毁掉孩子光明的前程　　12.错误的教育催生孩子的无情　　　【案例】谁都不在乎　　　【案例】我想离开他们　　13.戕害孩子的生存力和创造力　　　【案例】23岁懒小伙饿死家中　　14.用错误的价值观引导孩子　　　【案例】是谁把我教育成了同性恋　　　【案例】成长的那些事　　15.为了自我发泄折磨孩子　　　【案例】父母给我戴精神病的帽子第三篇  家庭会伤人归因不归罪　伤人的父母也曾被伤害　　1.50后父母也是被祸害者　　2.被“祸害”的可能成为“祸害”　　3.家庭惯用的“爱的谎言”　　4.五大“过”致权威丧失　拿什么来洗脱“祸害”的罪名？　　5.传统糟粕思想影响深远　　6.都是“独生子女”惹的祸？　　7.父母缺失保障感和安全感　　8.当前教育制度难辞其咎　　9.普遍对早期教育无知　　10.中国呼唤自己的教育经典　　11.子女教育要回归家庭　　12.“父母皆祸害”是个伪命题？第四篇  家长当觉醒子女应自救　家长，走上反思改变之路　　1.我是这样当父母的　　2.父母早觉醒，孩子早成才　　3.舟曲妈妈生前的懊悔　　4.家长要看到自己的问题　　5.下放权威，对孩子放手　　6.63岁爸爸的心声　　7.给天下父母的建议　孩子，用爱和独立自我救赎　　8.正视，是改变的第一步　　9.做自己的再生父母　　10.对父母可孝而不顺　　11.致父亲的一封信　　12.女儿的一封挑战书　　13.晓琴给妈妈的十四条建议　　14.给晓琴十四条建议的回答　　15.给天下子女的建议第五篇  父母如何No祸害　案例点评，拨云见日　　1.“父母皆祸害”之我见　　2.学历高的家长更应反省　　3.致有青春期孩子的父母　　4.把选择权还给你的孩子　　5.家长如何控制自己的情绪　　6.成功面对应试教育　　7.不会教育，不如不教育　　8.做父母也要有上岗证　　9.典型案例之经典剖析　　　【案例一】剪了个刘海，挨老爸一顿臭骂　　　【案例二】高中时候我妈突然给我跪下，现在都是阴影　　　【案例三】我妈20年来一直让我吃韭菜　他山之石，可以攻玉　　10.向外国人借鉴什么教育方法　　11.纪伯伦《论孩子》　　12.英国版《儿童十大宣言》　　13.“AWE教育法”的清单　　14.美国孩子给父母的十诫　　15.美国父亲写给儿子的忏悔信附录　1.愿意接受咨询帮助的“小白菜”抓紧报名　2.“父母皆祸害”组员倾诉又有新渠道　3.我是第一个被帮助的“小白菜”　4.专家学者名录后记　生活值得感激和敬畏

章节摘录

假爱跟真爱的区别？假爱有明显的不良动机，真爱完全不会有不良的动机。假爱是利用众生来满足他的欲望、满足他的需要；真爱里面不会有利用众生之心，他是爱护一切众生。真正的爱是无条件、无所求，但是要做到这个境界不容易，需要下功夫去闻思修，需要心灵的成长。错爱有很强的主宰欲跟占有欲，而真爱没有主宰欲、占有欲，他自己喜欢自由，也给予众生自由，充分的尊重每一个众生。错爱里面含有很强的我所、我的，而真爱所展现出来的是无我、无我所求，没有那一种我的那一种观念，不会把小孩、另一半当作是私人的财产。他是用平等心来对待家人，这是真正的爱。假爱、错爱里面都是隐藏着恨。当你付出很多，而没有得到你预期所要的结果时，很容易就由爱产生恨；真爱里面不管再怎么样都没有恨，爱就是很单纯，不管你面对任何人，他就是没有任何的私心，这就是真正的爱。错误的爱会相缠缚，是一种相依赖、相缠缚。你爱对方，也要对方来爱你；你要缠住对方，也要对方来缠住你，这会导致痛苦、忧悲苦恼，真正的爱没有任何的缠缚，他自己喜欢自由，也会给予众生充分的自由。他自己希望解脱，所以也不会去缠缚众生、束缚众生，将心比心，我不希望自己受缠缚，也不希望去缠缚别人，所以那一种爱里面是很纯然的、没有束缚，这就是真正的爱。错误的爱里面含有溺爱，对待小孩子的溺爱，让小孩子欠缺成长的机会，欠缺接受环境磨练、历练的机会，更严重会形成小孩子的不成熟，然后再跟父母亲继续相缠缚。真正的爱是没有溺爱，你一样会很关爱众生、关爱小孩，但是你的爱是协助众生勇于接受各种历练，你的爱是协助众生勇于接受各种考验、挑战，你的爱是协助众生心灵成长，能够真正的开启智慧，能够独立、自我负责，能够有慈悲心去善待一切众生，真正的爱是协助众生成长、成熟、解脱、自在。

后记

生活值得感激和敬畏在着手编写这本书的时候，我的心情是沉重的，也是欣慰的。说沉重，是由于我们置身于“父母皆祸害”小组这个家庭教育的重灾区，任重道远。说欣慰，是由于我们获得了来自于志愿者、专家、学者等方方面面的支持和响应，受伤的“小白菜”们也在志愿者的关怀下逐渐康复。本书是集体合作的结晶，是几十人共同关心中国家庭教育事业的一个伟大工程，它承载着我们小组几万人乃至中国家庭亿万人寻求改变，追求美好生活的愿望。本书出版后销售所得收入，支付各项成本以及合作方费用之后如果还有剩余，将会主要用于筹备成立教育基金会（NGO）——以开展家庭教育研究、传播、关怀等公益活动，包括支付针对小组成员的“一帮一”活动经费、向部分小组成员赠书、请个别的“小白菜”来北京或深圳接受咨询治疗等。由于本书成书时间较短，编辑部资源有限，在引用小组贴子的过程中，我们虽然几乎给所有贴主发了豆邮，但还是无法及时和所有贴主取得联系，在此致以歉意，并请这少部分贴主随时和我们联系领取稿费。大部分“小白菜”表示放弃稿费，以支持我们的工作。在此，我们感谢大家的理解和支持。在编辑和校对中，如果有一些文字存在遗漏和错误，我们深表歉意。由于篇幅有限，小组贴子和专家访谈内容都做了不同程度的删节，并针对网络语言、口语化文字做了适当的修改，敬请理解和原谅。访谈全文，我们将逐步在编者博客中贴出。我们对于“一帮一”帮助计划的实施和本书的出版心存感激。

媒体关注与评论

父母皆祸害!  　　——小说《自杀俱乐部》之女主角杰丝  反对不是目的，而是一种积极手段。我们不是不尽孝道，我们只想生活得更好。  　　——“Anti-Parents父母皆祸害”小组宣言豆瓣  爸爸：考不上一本你就去死，早点死，家里有药有绳，你死了老子不会掉一滴泪……  章锐：没有你，我不会这么差。  　　——安徽籍高三学生章锐《我被中国教育逼疯了》  父母应该做我们的指明灯和北斗星，而不是拿着一张过期地图，做我们的船长。  　　——一位80后  家长经常想象出一个孩子，拿这个想象的孩子去要求一个真实的孩子，如果真实的孩子不像他幻想的那样，他就会折腾自己的孩子。  　　——心理学专家 武志红  50后的父母，已习惯于生活、就业、房子、生育统统被国家有计划地安排好，从而也就习惯性地想为下一代安排好一切。  　　——周末南方  这些帖子是许多孩子的真心话。对此父母和社会其实不必大惊小怪。  　　——新京报  子女并非私有财产，教育子女也不能完全按照自己的意愿，哪怕你是出于一片爱心。  　　——中国青年报  损伤了孩子成长的天性，被判“祸害”也并不冤。  　　——新民晚报  这不过是年轻一代争取话语权的一种方式。  　　——资深豆友、上海某报记者 张坤  中国教育。从娃娃抓起不如从父母抓起。  　　——全国人大常委 朱永新  父母本身也是这个时代的受害者，他们能把孩子养大已经不容易了。  　　——中国青少年研究中心副主任 孙云晓

编辑推荐

《父母皆祸害?:豆瓣网"父母皆祸害"小组深度揭秘》：独家访谈孙云晓、卢勤、茅于轼、丛中笑、司马南、赵忠心、杨东平、信力建等20位专家学者，第一次全面披露中国家长假家、溺爱、伤爱、罪爱的根源。你无意中伤害过孩子吗?你想做好妈妈、好爸爸吗?你能理解自己的父母吗?你希望自己不再纠结吗?读懂孩子言行?培养与孩子的亲密关系?迈向自强人生?与父母更好地沟通?用极端案例作镜子，避免从失误走向错误！

用户评论 (总计39条)

•   读这本书其实是在图书馆，之所以买，是因为和老妈的矛盾直线升级，但又不能去争辩是非，急怒之下，只想借此书让老妈醒醒。
  但直到事情结束，这本书仍然留在我手里。老妈是个非常感性而且感情脆弱的人，很难说得通道理，每每一讲道理，反而引来一大通鼻涕眼泪一大把的抱怨，甚至拉了诸多亲朋好友来帮腔。既便如此，我最终还是因为怕伤害她，没有把书给她看。
  这本书是豆瓣小组的总结和分析。因为选材的特殊性，我想，可以在相当多的孩子甚至成年人中引发共鸣。几位编者的评论也还算客观。
  年纪已从一个孩子成长为成人，可能不久就要做父母了。与妈妈赌气买下的书，现在在我书柜中极为醒目的位置。作为一个提醒。当自己做父母的时候，不要再以爱为害。
•   孩子和父母本应该是最亲密的关系，却为何成了这样？值得大人们思考！不要以爱的名义绑架孩子。
•   这本书是说一部分父母如何虐待孩子，中国的温饱问题解决了，或许更多地应该注重精神上和心理上的营养不良问题
•   我是位新手妈妈，看了这本书收获很大，心情也挺沉重的。传统式教育培养出来的爸爸妈妈们，建议你们多听听孩子们的心声；中国特色下的孩子们，多谅解你们的爸爸妈妈吧。各个层次的人都可以一起看看这本书，会让我们多点思考，多点收获的。
•   80后、90后及其父母都很适合看这本书
•   超级喜欢的，好喜欢。。。这本书对家庭教育做了完美的诠释！
•   很受用，以后避免一些错误的教育方法
•   货刚到，还未看，希望对教育叛逆期儿子有用
•   同情小白菜
•   各种案例资料比较全面，也很真实，不是说一大堆空话泛泛而谈那种，初看题目以为只是一本指责泄愤的书，实际上看明白了才会知道他本质是解决及避免矛盾化解童年阴影的读本。
•   书好，爱看
•   真的是好书！很多案例，看了很震撼，而且都写到人心坎里去了
•   如果书的类目再多一些就好了，书种类太少了，要像淘宝那么多铁定比淘宝厉害
•   虽然例子很极端,但看看还是很有好处的,多多少少能找到一点自己的影子.以后注意!
•   喜欢这本书，写的很好，封面也好。
•   是别人介绍的，所以买了。
•   很犀利，大部分内容网上有
•   就是有点看不下去，感觉例子太极端
•   说的很真实大胆。
•   准备自己也买一本
•   总体非常不错，了不起的网站
•   通常情况下，父母对于子女的爱永远是最无私的；通常情况下，父母对于子女的情永远无法用任何东西所替代。可是乍看到这本题为《父母皆祸害？》的书籍，我的心猛地抽动了一下？作者是在什么样的心理下把父母对于孩子的感情描绘为了祸害呢？这是个反语呢,亦或是个反思啊？
  
  凭借着寻根刨地的不甘心情，我认真地读完了这本奇怪书名的书籍。原来，这里的祸害只是一个形容。原来这里面的内容更是一场关于教育的家庭反思案。一如书中的内容简介：这是一本父母反思、孩子自立、父母子女共同成长的启蒙手册和工具箱。如此雷人的书名恰到好处地吸引着读者纠结的心情；如此深刻的话题运用得当地陈述着两代人心灵之痛。在这本书中，内容是围绕着中国现今教育的顽疾，针对这中国家长给予孩子的错误对待（类似于假爱、溺爱、伤爱、罪爱），活灵活现分析的过程中提供了诸多的专家级的宝贵意见和解决方法。事实上，看完全书后，我也非常赞同作者的观点。作者王占郡宣扬的“孩子的成功是如何成为最可能的自己，而不能仅限于考学、就业，更不是出人头地。平衡教育的关键词是尊敬孩子、发现孩子，解放孩子和点燃孩子。”不可否认的是，如此培养长大的孩子才会真正懂得如何生活，如何竞争，如何成才。相反地，我们更多的家长却并非可以如此这样随性地让孩子有一个自由成长的天空。更多的家长强调的是中国应试化的教学和为学而学的错误理念。孩子学的辛苦；家长督促的痛苦。在孩子的心底里面，家长于是乎变成了可怕的恶魔；在孩子的表面上，他们或许会阳奉阴违地与家长斗智斗勇。学习效果和学习成果可想而知了。
  
  对于这本《父母皆祸害？》一书，我觉得比较有特色的地方还在于书中有着大量的典型的，现实的家庭教育失败案例。针对不同的问题，专家一一向我们读者讲解点评，出谋划策。最直观的问题展示，最真实不过的现实问题提出，多位专家的有效评论让我们为人父母的潜移默化中转变着观念，并进行着相关的反思。相信任何一位家长都希望成为孩子成长道路的友善朋友；相信任何一位家长都不希望自己在孩子心目中的形象停留在祸害；相信任何一位家长都极力地努力让自己成为孩子可以接受的长辈-----
  
  面对父母皆是祸害的提问，我们家长跟随着这本《父母皆祸害？》在反思。通过这本书的深入学习，我们可以从中吸取错误家庭教育模式的经验，探究适合自己家庭良好的育儿经验，查漏补缺，陪伴孩子共同成长。
•   其实教育问题能够说到很多很多。但是有一点很关键。无论家长教育或者学校教育，教育的普及度非常之重要。所以，精英教育和大众教育要共同发展。通才和专才要一起培养。教育模式各种各样，特别是各个阶段的心理教育和辅导，这是我们当前所忽略的，但又是极其重要的。不能去刻意指责某些家长或者某些孩子，天生我才必有用。所以，客观环境将决定一个人的作用能不能有效发挥，我们要做的，就是创造良好的客观环境。读书不苦，苦读书甚至读不起书才是我们的悲哀所在。并且，每个人其实都有受教育的潜在动力，只是我们忽略了后续教育。活到老学到老，劳动人民更加适用这句话，也很需要这句话。
•   看一次相当于再拿大刀砍自己一次，没有处理的方法，父母还是父母，还是好好做个孝顺的孩子吧。在这一世，把该还的都还了。
•   里面有些故事的确在我们身边时有发生，父母的言行举止确实会为孩子带来很大的影响，但不管父母再怎样去“祸害”，关键还是要自己保持乐观，积极的心态去面对一切，生活是自己的，不是别人的。
•   嗯，这本书可以让一些快要做父母的人看看，我很喜欢这本书，它让我学会了很多东西。
•   看看真实的故事，经常思考自省和孩子一起进步。
•   这本书是以案例讲述的，读起来觉得书得内容少了那么一点吸引力，不过数的印刷还算可以
•   条理不清晰，像采访手记，各种观点引述，可读性很差。
  只有受害的“小白菜”会读一读，根本不要指望50后的父母会读
•   这本书就是网上小组话题的摘抄，编者根本没什么见解，水分很大
•   此书的编者, 在未经豆瓣" 父母皆祸害"小组授权的前提下, 擅自用本小组的名字和大部分案例出书, 部分人从未授权给这位编者.我们坚决捍卫自己的权利. 我们坚决抵制这本快餐书. 这本书只用了不到两个月的时间找了几位所谓的专家点评了本小组的案例, 内容空洞无物.　　请大家尊重本小组, 尊重人权,请自觉不买这本书!
•   侵不侵权这事先不管我在意的是我收到的书是什么质量完全是盗版的水准更可气的是前面出现空白页还有缺页，页码混乱的情况给我个解释我在卓越买书这么多，这是第一次完全的不满意也是第一次有这么严重的质量问题垃圾~~~~
•   是否侵权？是否得到授权？是否与小组有沟通？专家是否认真撰文？
•   我觉得此书不值购买看，没有实质性有价值的内容。
•   此书的编者, 在未经豆瓣" 父母皆祸害"小组授权的前提下, 擅自用本小组的名字和大部分案例出书, 部分人从未授权给这位编者.我们坚决捍卫自己的权利. 我们坚决抵制这本快餐书. 这本书只用了不到两个月的时间找了几位所谓的专家点评了本小组的案例, 内容空洞无物.　　请大家尊重本小组, 尊重人权,请自觉不买这本书!+1
•   青春期逆反是不存在的，所谓逆反，是小孩子在争取或捍卫自己的权力。
•   本来想由这本书研究下目前中国家庭教育的弊端问题，没想到后来才发现书的内容完全来自豆瓣小组，并且都未经授权，严重鄙视这种行为！作者的这种行为，又是怎样给自己的孩子做表率的？！
•   差劲啊，后来才知道此书侵权了。
•   给宝宝买的胎教书，单词很简单，将近200页还是精装的，好几个故事，很容易懂，很划算的一本书。