地方性高校专业结构调整研究

出版时间：2010-11  出版社：知识产权出版社  作者：杜才平，张明龙　等编著  页数：371  字数：300000  

内容概要

我国在推进高等教育大众化造程中．一个重要现象，足涌现出大批新建地疗本科院校。这些院校要培育自己的办学特色与优势，必须调整和优化专业结构。积极拓展与当地经济和社会发展。紧密联系的应用挝专业。本书立足于新建地方本科院校发展现状，选择典燃样本，着熏研究新建地方本科院校依据区域发展需要，形成一个专业设置主动适应社会需求的运行机制，并以此促进专业结构优化和办学特色培育，提高人才培养的适应性。本书适合教学管理人员、教育理论研究人员、政府机关工作者、高校教师和学生等阅读。

书籍目录

第一章　绪论　第一节　地方高校专业结构调整研究的背景起因及其意义　　一、研究的背景　　二、研究的起因　　三、研究的意义　第二节　国内高等教育理论界对高校专业设置及其调整的阐述和分析　　一、国内高等教育理论界对高校专业设置及其调整的阐述　　二、对国内学者关于高校专业设置及其调整研究现状的评述　第三节　课题研究的过程、研究的主要内容和研究方法的选择　　一、课题研究的大致过程　　二、课题研究的主要内容　　三、研究方法的选择　第四节　若干概念的界定　　一、普通高等院校、新建地方本科院校　　二、学科、专业　　……第二章　我国高校专业设置及其专业结构调整第三章　地方高校依据区域经济社会发展需要调整专业结构第四章　台州区域经济社会发展现状第五章　台州学院专业设置的演变与专业结构优化第六章　台州学院专业建设与发展基本思路第七章　大力推进应用型人才培养模式改革第八章　国内外高校专业结构调整附录参考文献后记

章节摘录

　　2．国内理论界往往局限于以理论阐述、分析中国高校的具体专业设置，但理论与现实相脱节，远不能解决当今地方本科院校专业设置盲目性和随意性等一系列现实问题　　在高等教育大扩招的背景下，许多新建本科院校都面临着艰难的办学转型，在从专科层次向本科层次的转型过程中，或多或少存在着专业设置盲目性，随意性、专业结构不合理等问题。这些问题的出现是教育行政部门的默许？是高等教育转型期的必然？还是地方院校没有处理好规模、结构和效益关系的结果？教育行政部门明知一个新办本科院校是不具备一年设置10个以上新专业的办学能力的，但是照样能批准下来。高等教育关于专业设置理论主要还停留在学理上，停留在文本上，缺少将高校专业设置与结构调整这一鲜活的实践置于中国高等教育正在快速发展的大众化过程中进行分析。虽然高等教育理论上的研究在不断地深入，但难以把这些理论、原则及策略运用到现实中来。看起来，高等教育理论只能解释我国过去的专业设置，而不能很好地指导今后高校专业布局的优化和调整，这是国内高等教育理论界最大的局限性。　　3．国内高校专业设置及结构优化的实践形式比较丰富，但相应理论研究不足　　笔者认为，虽然我国高教界关于专业设置及结构调整的理论研究在不断地深化，但同大众化高等教育实践相比，理论准备不足，总是亦步亦趋地跟在高校专业设置这一鲜活实践的后面，没有起到应有的指导作用。国内系统化、理论化研究高校专业设置及调整的成果明显不足，高水平的研究成果不多，很多都是一些高校工作经验型的总结，就事论事型成果较多，研究者多为高校的校长，（或主管教学的副校长）或教务处的工作人员，而鲜有高等教育理论专家。　　……

用户评论 (总计1条)

•   参考价值不错，事例写得挺详细的