馆人合一

出版时间：2010-7  出版社：知识产权出版社  作者：杨新涯，彭晓东 编  页数：286  
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前言

　　随着Web 2.0的发展和图书馆2.0研究的深入，图书馆2.0给图书馆带来了新的理念和思路的同时，也带来了新的发展机遇。将图书馆2.0理念融入到图书馆的管理中来，真正推进图书馆的各项服务工作，是当前图书馆管理系统发展的新方向。国内图书馆，例如，南京大学图书馆、厦门大学图书馆、上海交通大学图书馆等已经开始采用图书馆2.0理念和Web 2.0技术（如RSS、Blog、Fag等）对OPAC、个人图书馆等系统进行改进，建设了学科博客、学科服务平台，并取得了不错的效果。但是，这些改进普遍只是针对图书馆管理系统的某些模块，由于系统开放性不强、系统提供商的支持力度不够等原因，而缺乏图书馆管理系统的整体解决方案。重庆大学图书馆在深入分析当前自动化管理系统存在的问题的基础上，全面将图书馆2.0的先进理念引入到图书馆管理系统，从技术上实现以用户为中心的图书馆管理与服务的全面信息化，构建了图书馆2.0的整体解决方案——图书馆现代化集成管理系统ADuB 2.0。

内容概要

　　图书馆Lib2.09年会是中国图书馆2.0的第四届年会，会议云集了图书馆2.0研究领域的专家学者，集中展现了图书馆2.0理念和实践领域的最新研究成果。《馆人合一：图书馆2.0创新与实践》是图书馆Lib2.09年会形成的论文集，收录了从年会80篇优秀征文中筛选出的27篇论文，并精选了清华大学、上海交通大学、重庆大学、暨南大学等8所高校和单位的实践案例，另外还挑选了15篇精彩网络博文，汇集了广大网友对Lib2.09会议的精彩评述和会后感受。《馆人合一：图书馆2.0创新与实践》既是对近年来各图书馆在图书馆2.0理念创新和应用实践中产生的成果的一次汇总，也是指导图书馆开展图书馆2.0实践的实用指南，对于希望通过图书馆2.0实践提升服务水平的图书馆具有很好的参考和借鉴价值。

书籍目录

第一篇　图书馆Lib2.09实践案例图书馆2.0整体解决方案——重庆大学ADLIB2.0的设计与实现图书馆2.0有你更精彩——上海交通大学图书馆IC2服务模式案例报告BSLC图书馆联盟系统数字图书馆协同服务的实践与思考——以宁波市数字图书馆为例Web环境下多源数据集成服务——以清华大学图书馆的探索和实践为例暨南大学图书馆2.0网站系统第二篇　 会议论文PART Ⅰ：图书馆2.0创新2.0时代高校图书馆信息用户研究图书馆2.0：基于读者变化的服务升级图书馆2.0环境下“文献检索课”课程建设思考从豆瓣网看图书馆2.0信息服务的改进与创新图书馆个性化知识服务社区的实践研究馆人合一的梦想——从图书馆2.0到馆人合基于用户角度的数字图书馆服务模式浅析论“web 2.0”应该缓行图书馆2.0面临的挑战与发展前景图书馆员2.0的素质及培养图书馆2.0环境下的图书馆隐性知识转移图书馆2.0群体实施的演化机理研究PART Ⅱ：图书馆2.0实践厦门大学图书馆馆藏书目信息API开发实例及其应用郑州大学图书馆2.0实践与探索图书馆2.0的实现与保障方案探讨图书馆2.0与统一检索Web2.0　在高校图书馆学科信息服务的实现基于图书馆2.0的企业信息服务对策高校文检课的“全过程”教学改革刍议基于用户自主操作的个性化服务应用系统实践研究图书馆2.0模式下民办图书馆网站建设探讨PART Ⅲ：图书馆服务创新论图书馆图书供应商的认证尺度流动汽车图书馆——天津图书馆读者服务的延伸人本管理在构建和谐图书馆中的应用浅析我国大学图书馆市场竞争问题知识产权视角下博客侵权的法律定位高校图书馆“资源、管理、服务”三位一体发展思路第三篇　新闻报道与博文PARTⅠ 会议报道中国图书馆Lib2.09年会在重庆隆重召开PARTⅡ　博文精选Lib2.09年会PPT观感记中国图书馆Lib2.09年会图书馆2.09重庆会议——会议杂记图书馆2.0：向前走，不回头“中国图书馆Lib2.09年会”参会记重庆参会记图书馆2.09会议的看点图书馆2.09，不能不说图书馆2.09记略会议如棋——图书馆2.09正记八卦江湖——图书馆2.09侧记重庆图书馆2.09会议记事：我不是悲观主义者图书馆2.0，请勇敢地一直走——参加第四届中国图书馆Lib2.09年会有感感受图书馆2.09中国图书馆lib2.09年会随笔

章节摘录

　　6.1 扩展数字图书馆服务层面　　在构建数字图书馆之初，我们可以借鉴英国的图书馆系统供应商Talis白皮书提出的图书馆2.0四原则：1）图书馆无处不在。即在任何需要的时候和地点，读者都可以通过灵活的方式获得图书馆的资源和帮助，图书馆没有围墙。2）图书馆没有障碍。图书馆2.0应该确保图书馆的资源在任何需要的时候都可获取，并使使用中的障碍最小化，应该鼓励读者利用和再利用这些资源，实现信息民主。3）图书馆鼓励参与。图书馆2.0鼓励参与的文化，尊重和鼓励图书馆员工、技术伙伴以及其他人的贡献。4）图书馆使用灵活的单项优势系统。图书馆不再像以前一样采用由单一厂商提供的整合性图书馆系统。而是采用来自多个厂商的组合性系统。　　根据该原则的第一条图书馆无处不在，在数字图书馆的构建过程中，在考虑数字图书馆的服务对象时，并不要局限于高校以及拥有硬件设施使用数字图书馆的用户，要扩大服务对象。我们要为那些并没有技术支持的用户同时也提供服务。例如：在城乡的主干街道定点安装一台服务终端，或者在公交站牌处设立该设施。意味着高校中的图书馆图书查阅服务器走了出来，但是该服务器并不是高校中的查阅系统，它的背后联结于一所或者几所大型图书馆的馆藏资源。这样一来提高了图书馆馆藏资源的使用率，且扩大了服务层面。　　6.2 实现图书馆员与用户之间的信息均衡　　鼓励参与和双向交流，这种参与是多方面的，不仅要接受用户参与，还要接受其他与图书馆发展相关的人和机构的参与。图书馆员要针对用户的个性和特点，主动为用户选择并传送重要的资源和服务，并根据用户的需求变化，适当地改变所提供的信息。邀请用户参与到创建他们自己想要的并为持续性的评估服务所支持的实体或虚拟的服务模式。图书馆员在提供服务的同时对服务对象进行有针对性的研究。譬如：数字图书馆在开发时建立用户互动系统，对用户进行历史记忆，图书馆员可以通过该记忆确定哪些是老用户，哪些属于新用户，对他们进行浅层研究，分出他们属于哪一类用户群体，主动向他们提供服务。并且为新老图书使用者进行优先级划分，给予不同级别的用户不同的服务信息。同时用户也可向图书馆员展示他们的所想与所求。